一、填空。(共21分)
1.在()里填上适当的单位。
(1)小明身高1.4(),腰围是6()。
(2)一块黑板的宽是1.5(),面积约是4()。
(3)一张期末试卷的面积约是12()。
(4)学校教学楼的占地面积约是1800()。
2. 2年=()个月 15时是下午()时
3.看图写小数。

()
()
()
4.安全教育报告会从14:10开始,经过1小时30分钟结束,结束的时间是()时()分。
5.4平方米=()平方分米 ()平方厘米=8平方分米
6.在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
0.2元〇0.7元
1.2分米〇0.7分米
2年〇25个月
3分米〇0.3米
3.6〇6.3
4平方米〇40平方分米

米
分米
米
平方米
平方分米
平方米
24
3
0.3
0.5
0.5
15
40
400
800
＜
＞
＜
=
＜
＞

【分析】
1. 单位填写类：结合生活实际，根据对长度、面积单位的认知选择合适单位。比如身高通常用米作单位，腰围用分米；黑板宽度用米，面积用平方米；试卷面积用平方分米，教学楼占地面积用平方米。
2. 时间换算：年和月的进率是12，2年即2×12=24个月；24时计时法转12时计时法，超过12时的减去12，15-12=3，即下午3时。
3. 小数读写：把图形看作整体“1”，平均分成10份，阴影部分占几份就是十分之几，写成小数就是零点几。第一个图阴影3份，对应0.3；第二个和第三个图阴影都是5份，对应0.5。
4. 结束时间计算：用开始时间加上经过时间，14时10分+1小时30分，时与时相加、分与分相加，10+30=40分，14+1=15时，得出结束时间为15时40分。
5. 面积单位换算：平方米和平方分米进率是100，平方分米和平方厘米进率是100，大单位换小单位乘进率，4×100=400平方分米，8×100=800平方厘米。
6. 大小比较：小数比较看高位，相同数位上数字大的数大；不同单位先统一单位再比较，如2年=24个月＜25个月，3分米=0.3米，4平方米=400平方分米＞40平方分米。
【解析】
1. (1)结合生活常识，小明身高用“米”作单位，腰围用“分米”作单位；
(2)黑板宽度用“米”，面积用“平方米”；
(3)试卷面积用“平方分米”；
(4)教学楼占地面积用“平方米”。
2. 因为1年=12个月，所以2×12=24（个月）；15-12=3（时），即15时是下午3时。
3. 第一个图形平均分成10份，阴影占3份，即$\frac{3}{10}=0.3$；
第二个圆形平均分成10份，阴影占5份，即$\frac{5}{10}=0.5$；
第三个长方形平均分成10份，阴影占5份，即$\frac{5}{10}=0.5$。
4. 14时10分+1小时30分=15时40分，所以结束时间是15时40分。
5. 因为1平方米=100平方分米，所以4×100=400（平方分米）；
因为1平方分米=100平方厘米，所以8×100=800（平方厘米）。
6. 0.2＜0.7，故0.2元＜0.7元；
1.2＞0.7，故1.2分米＞0.7分米；
2年=24个月，24＜25，故2年＜25个月；
3分米=0.3米，故3分米=0.3米；
3.6＜6.3；
4平方米=400平方分米，400＞40，故4平方米＞40平方分米。
【答案】
1. (1)米；分米
(2)米；平方米
(3)平方分米
(4)平方米
2. 24；3
3. 0.3；0.5；0.5
4. 15；40
5. 400；800
6. ＜；＞；＜；=；＜；＞
【知识点】
1. 单位换算（时间、面积）
2. 小数的意义与比较
3. 时间计算
【点评】
本题涵盖单位换算、小数认识、时间计算及数的大小比较多个基础知识点，需结合生活实际和单位进率解答，侧重考查基础知识的掌握与应用能力。
【难度系数】
0.8