6 裁纸刀工作时是一个杠杆。如图所示，用一把裁纸刀将纸卷切断，手对杠杆的力是动力，纸卷对杠杆的力是阻力。当他把纸卷向左侧（向里）移动时，下列说法正确的是（）

A.动力臂不变，会更费力
B.动力臂变长，会更省力
C.阻力臂变短，会更省力
D.阻力臂变长，会更省力

6.C

【分析】
要解决这道题，需结合杠杆平衡条件（$F_1L_1=F_2L_2$）分析力臂的变化，进而判断力的变化。首先明确：裁纸刀的支点位置固定，手施加动力的位置和方向不变，因此动力臂不变；当纸卷向左侧移动时，阻力（纸卷对杠杆的力）的作用点靠近支点，阻力臂会变短。根据杠杆平衡公式，在阻力和动力臂不变时，阻力臂越短，所需动力越小，即更省力。
【解析】
根据杠杆平衡条件：$F_1L_1=F_2L_2$（$F_1$为动力，$L_1$为动力臂，$F_2$为阻力，$L_2$为阻力臂）。
1. 动力臂判断：手对杠杆的动力作用点和方向不变，支点固定，因此动力臂$L_1$不变；
2. 阻力臂判断：纸卷向左侧移动时，阻力的作用点靠近支点，因此阻力臂$L_2$变短；
3. 力的变化：阻力$F_2$大小不变，将公式变形为$F_1=\frac{F_2L_2}{L_1}$，因$L_2$变小、$L_1$不变，故$F_1$变小，即更省力。
综上，阻力臂变短，会更省力，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件；力臂
【点评】
本题考查杠杆平衡条件的应用，核心是正确判断动力臂和阻力臂的变化，结合公式分析动力的变化，属于初中物理杠杆部分的基础应用题，需掌握力臂的定义和杠杆平衡公式的应用。
【难度系数】
0.5

7 如图所示,物体A在拉力F的作用下向右做匀速直线运动,若地面对物体A的摩擦力大小为8N,则弹簧测力计的示数和拉力F的大小分别为()

A.8N,4N
B.8N,24N
C.8N,16N
D.4N,8N

7.C

【分析】首先，物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向受力平衡，它受到的摩擦力与绳子对它的拉力大小相等；同一根绳子的拉力处处相等，因此弹簧测力计的示数等于绳子对A的拉力。再看装置中的滑轮，这是动滑轮的特殊使用方式，拉力F作用在滑轮的轴上，滑轮匀速运动时，水平方向受力平衡，向右的拉力F等于向左两段绳子的拉力之和，据此可计算F的大小。
【解析】1. 分析物体A：A匀速直线运动，水平方向受力平衡，绳子对A的拉力与地面对A的摩擦力是一对平衡力，大小相等，即绳子拉力$F_{拉}=f=8N$；由于同一根绳子拉力处处相等，所以弹簧测力计的示数等于绳子拉力，为8N。
2. 分析滑轮：滑轮匀速运动，水平方向受力平衡，向右的拉力F等于向左两段绳子的拉力之和，每段绳子拉力均为8N，因此$F=8N+8N=16N$。
综上，弹簧测力计示数为8N，拉力F为16N，对应选项C。
【答案】C
【知识点】二力平衡、动滑轮的受力分析
【点评】本题考查动滑轮的特殊使用情况，核心是明确拉力作用在滑轮轴上时，拉力与绳子拉力的关系，结合二力平衡分析受力，需注意区分动滑轮的常规使用和特殊使用的受力差异，避免出错。
【难度系数】0.5

8 某场馆建设中，采用如图所示的装置提升重物，工人师傅站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了2m。已知物体A重400N，每个滑轮重20N，不计绳重与摩擦，下列说法不正确的是()

A.人对绳子的拉力为210N
B.绳子自由端移动的距离为6m
C.绳子自由端移动的速度为0.8m/s
D.使用此滑轮组能改变力的方向

8.B

【分析】
要解决本题，需先确定滑轮组中承担物重的绳子段数$n$，再结合滑轮组的拉力、距离、速度公式，以及滑轮组的作用逐一分析选项。观察滑轮组绕线可知，动滑轮上承担物重的绳子段数$n=2$；不计绳重与摩擦时，拉力公式为$F=\frac{G_{物}+G_{动}}{n}$，绳子自由端移动距离$s=nh$，速度$v=\frac{s}{t}$，滑轮组可改变力的方向。
【解析】
1. 确定绳子段数：由图可知，动滑轮上承担物重的绳子段数$n=2$。
2. 分析选项A：不计绳重与摩擦，拉力$F=\frac{G_{物}+G_{动}}{n}=\frac{400N+20N}{2}=210N$，A正确。
3. 分析选项B：物体上升高度$h=2m$，绳子自由端移动距离$s=nh=2×2m=4m≠6m$，B错误。
4. 分析选项C：绳子自由端移动速度$v=\frac{s}{t}=\frac{4m}{5s}=0.8m/s$，C正确。
5. 分析选项D：人竖直向下拉绳子，物体A竖直向上运动，说明此滑轮组能改变力的方向，D正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
滑轮组拉力计算、滑轮组距离与速度计算、滑轮组的作用
【点评】
本题考查滑轮组的基础应用，核心是确定承担物重的绳子段数，需熟练运用相关公式，同时理解滑轮组改变力方向的作用，属于常规题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

9 如图为《天工开物》中记载的桔槔，它的前端通过细杆系一木桶，后端捆绑质量适当的配重石块。桔槔属于（选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），在桔槔上的“A”“B”和“O”三点中，点为支点；提同样多的水，为了减小人向上提水的力，可适当（选填“增大”或“减小”）配重石块的质量。

9.杠杆 O 增大

【分析】
要解决这道题，需结合简单机械的定义、杠杆支点的判断以及杠杆平衡条件来分析：首先判断桔槔所属的简单机械类型，再确定杠杆的支点，最后根据杠杆平衡条件分析减小提水动力的方法。
【解析】
1. 桔槔的横杆是能绕固定点转动的硬棒，符合杠杆的定义，因此桔槔属于杠杆；
2. 杠杆绕着转动的固定点称为支点，图中O点是横杆转动的固定点，所以支点是O；
3. 根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，提水时，人向上提水的力为动力$F_1$，配重石块的重力为阻力$F_2$。要减小人向上提水的力，在阻力臂和动力臂不变时，适当增大配重石块的质量（即增大阻力$F_2$），可使动力$F_1$减小，因此应增大配重石块的质量。
【答案】
杠杆；O；增大
【知识点】
杠杆、杠杆平衡条件
【点评】
本题结合古代生产工具桔槔考查杠杆相关知识，既考查了基础概念，又联系了实际应用，难度适中，能帮助学生理解物理知识在古代劳动中的应用。
【难度系数】
0.6

10 如图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是“A”“B”或“C”中的。图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用（选填“①”或“②”）。

10.省力 B ①

【分析】
要解决本题，需结合轮轴（变形杠杆）的知识分析：首先明确轮轴的支点位置，再通过动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆类型；最后根据轮轴省力的规律，判断水龙头开关的选择。
【解析】
1. 辘轳是轮轴，属于变形杠杆，其支点为轴的中心，对应图乙中的B点。轮轴中，动力作用在轮上，动力臂为轮半径；阻力作用在轴上，阻力臂为轴半径。由于轮半径大于轴半径，动力臂大于阻力臂，因此辘轳是按照省力杠杆设计的。
2. 水龙头开关同样应用轮轴原理，根据轮轴省力规律：轴半径一定时，轮半径越大越省力。图丙中①的轮半径比②大，所以为更省力，开关应选用①。
【答案】
省力；B；①
【知识点】
杠杆分类、轮轴原理
【点评】
本题结合生活中的常见工具考查轮轴的应用，属于基础题，重点考查学生对轮轴省力原理的理解，难度不大。
【难度系数】
0.7

11 如图甲所示是生活中常见的壁灯，图乙是其杠杆模型示意图。壁灯与支架总重力为$G$，壁灯与支架总重力的作用线恰好经过横杆上$B$点，$DC$垂直于$AD$。以$D$为支点，上方螺丝钉$A$受到垂直于墙面的拉力$F_A$，方向向（选填“左”或“右”）。
或“右”）。若仅将$AD$之间的直杆改为半圆弧造型，其他不变的情况下，$A$点拉力大小将（选填“变大”“不变”或“变小”）；

11.左 不变

【分析】
要解决本题，需结合杠杆的平衡条件分析：首先确定支点为D，壁灯总重力G是阻力，会使杠杆绕D点顺时针转动，据此判断A点拉力的方向；再根据杠杆平衡条件，分析AD改为半圆弧时，动力臂、阻力、阻力臂的变化，进而判断拉力大小。
【解析】
1. 判断A点拉力方向：以D为支点，总重力G作用在B点，方向竖直向下，会使杠杆绕D点顺时针转动。为阻碍杠杆顺时针转动，A点需受到向左的拉力（若拉力向右，会加剧杠杆的顺时针转动，无法平衡），因此A点拉力方向向左。
2. 判断拉力大小变化：根据杠杆平衡条件 $ F_1L_1 = F_2L_2 $，阻力为G，阻力臂是支点D到重力作用线的垂直距离，即DB的长度（DC垂直AD，DB为水平段，G竖直向下，阻力臂为DB）；动力为A点的拉力，动力臂是支点D到拉力作用线的垂直距离。将AD改为半圆弧时，A点位置不变，拉力仍垂直墙面（方向不变），因此动力臂长度不变，阻力G和阻力臂也不变，故拉力大小不变。
【答案】
左；不变
【知识点】
杠杆平衡条件；力的方向判断
【点评】
本题结合生活中的壁灯模型，考查杠杆平衡条件的应用，核心是明确力臂是支点到力作用线的垂直距离，需准确分析阻力、动力及对应力臂的变化。
【难度系数】
0.4