四、根据上下文填写单词，补全对话。
(Liu Tao and Wang Bing are 1.
Liu Tao: Do you get up early in the morning?
Wang Bing: Yes.
Liu Tao: 2.
Wang Bing: I get up at six. How 3.
Liu Tao: I get up at seven.
Wang Bing: Do you usually finish your homework 4.
Liu Tao: No. I usually finish my homework 5.
Wang Bing: Oh, you should go to bed early every day.
(Liu Tao and Wang Bing are 1.
talking
about their living habits. )Liu Tao: Do you get up early in the morning?
Wang Bing: Yes.
Liu Tao: 2.
When
do you get up?Wang Bing: I get up at six. How 3.
about
you?Liu Tao: I get up at seven.
Wang Bing: Do you usually finish your homework 4.
before
dinner?Liu Tao: No. I usually finish my homework 5.
late
at night. So I sometimes feel 6. sleepy
in the morning.Wang Bing: Oh, you should go to bed early every day.
答案
1. talking 2. When 3. about 4. before
5. late 6. sleepy
5. late 6. sleepy
解析
【分析】
这道题是情景对话补全题，解题时我们可以逐空结合上下文语境、常用固定搭配和对话逻辑推导答案：
1. 首先看第一空，句子提示两个人正在做的动作，后面搭配about，对话主题是聊生活习惯，首先想到固定搭配talk about（谈论），前面有be动词are，说明是现在进行时，动词要变doing形式；
2. 第二空后面的答句是回答起床的具体时间“我六点起床”，所以这里要找对时间提问的特殊疑问词；
3. 第三空前半句说完自己的情况之后反问对方的情况，回忆常用的反问表达即可；
4. 第四空结合日常逻辑，问作业完成和晚饭的先后顺序，结合后文刘涛说自己作业写得晚，能反推这里问的是不是晚饭前写完作业；
5. 第五空后面提示“在夜里”，结合后文王斌劝他早睡，说明他作业完成的时间很晚；
6. 第六空前面说夜里写作业到很晚，顺理成章推导早上的状态是困倦的。
【解析】
1. 第一空：固定搭配talk about表示“谈论”，句子是现在进行时结构“be+doing”，所以填talking；
2. 第二空：答句是具体的起床时间，对时间提问用特殊疑问词When，句首首字母大写，填When；
3. 第三空：固定表达How about you? 用于反问对方的情况，意为“你呢？”，填about；
4. 第四空：句意为“你通常在晚饭前完成作业吗？”，before表示“在……之前”，符合语境，填before；
5. 第五空：句意为“我通常晚上很晚才完成作业”，late表示“晚地”，修饰动作finish，符合语境，填late；
6. 第六空：前文学业写到很晚，所以早上会觉得困，sleepy是形容词，意为“困倦的”，放在系动词feel后面作表语，填sleepy。
【答案】
1. talking 2. When 3. about 4. before 5. late 6. sleepy
【知识点】
固定短语搭配
特殊疑问词
语境词义辨析
【点评】
本题围绕“生活习惯”的日常对话场景展开，考察的都是小学阶段英语的核心基础知识点，解题的核心逻辑是前后文互推，比如后文提到“要每天早睡”，就可以反向验证前面作业写到很晚、早上犯困的逻辑，既考察了固定搭配的记忆，也锻炼了学生的对话逻辑理解能力。
【难度系数】
0.7
这道题是情景对话补全题，解题时我们可以逐空结合上下文语境、常用固定搭配和对话逻辑推导答案：
1. 首先看第一空，句子提示两个人正在做的动作，后面搭配about，对话主题是聊生活习惯，首先想到固定搭配talk about（谈论），前面有be动词are，说明是现在进行时，动词要变doing形式；
2. 第二空后面的答句是回答起床的具体时间“我六点起床”，所以这里要找对时间提问的特殊疑问词；
3. 第三空前半句说完自己的情况之后反问对方的情况，回忆常用的反问表达即可；
4. 第四空结合日常逻辑，问作业完成和晚饭的先后顺序，结合后文刘涛说自己作业写得晚，能反推这里问的是不是晚饭前写完作业；
5. 第五空后面提示“在夜里”，结合后文王斌劝他早睡，说明他作业完成的时间很晚；
6. 第六空前面说夜里写作业到很晚，顺理成章推导早上的状态是困倦的。
【解析】
1. 第一空：固定搭配talk about表示“谈论”，句子是现在进行时结构“be+doing”，所以填talking；
2. 第二空：答句是具体的起床时间，对时间提问用特殊疑问词When，句首首字母大写，填When；
3. 第三空：固定表达How about you? 用于反问对方的情况，意为“你呢？”，填about；
4. 第四空：句意为“你通常在晚饭前完成作业吗？”，before表示“在……之前”，符合语境，填before；
5. 第五空：句意为“我通常晚上很晚才完成作业”，late表示“晚地”，修饰动作finish，符合语境，填late；
6. 第六空：前文学业写到很晚，所以早上会觉得困，sleepy是形容词，意为“困倦的”，放在系动词feel后面作表语，填sleepy。
【答案】
1. talking 2. When 3. about 4. before 5. late 6. sleepy
【知识点】
固定短语搭配
特殊疑问词
语境词义辨析
【点评】
本题围绕“生活习惯”的日常对话场景展开，考察的都是小学阶段英语的核心基础知识点，解题的核心逻辑是前后文互推，比如后文提到“要每天早睡”，就可以反向验证前面作业写到很晚、早上犯困的逻辑，既考察了固定搭配的记忆，也锻炼了学生的对话逻辑理解能力。
【难度系数】
0.7
五、[情境题] Mike 正在参加学校关于“健康生活”的公益宣传活动。选择正确的选项，帮助 Mike 完成公益海报。
| Good Breakfast， 1 Life |
| --- |
| Nowadays，people live a busy life. They don't have much time to 2 breakfast. They sometimes go to work without breakfast. After a short time，they may feel 3. It's not a healthy lifestyle. Your body needs food，or you can't 4 well. |
| Here are some tips for you： |
| • Finish your breakfast before 9 a. m. |
| • For breakfast，you can have some bread，an egg and some milk. |
| • After breakfast，you can have some fruit. 5 fruit is also good for you. |
| Have a good breakfast every day if you want to keep healthy. |
(
B. Healthy
C. Busy
(
B. read
C. work
(
B. angry
C. hungry
(
B. take
C. work
(
B. Buying
C. Eating
| Good Breakfast， 1 Life |
| --- |
| Nowadays，people live a busy life. They don't have much time to 2 breakfast. They sometimes go to work without breakfast. After a short time，they may feel 3. It's not a healthy lifestyle. Your body needs food，or you can't 4 well. |
| Here are some tips for you： |
| • Finish your breakfast before 9 a. m. |
| • For breakfast，you can have some bread，an egg and some milk. |
| • After breakfast，you can have some fruit. 5 fruit is also good for you. |
| Have a good breakfast every day if you want to keep healthy. |
(
B
) 1. A. BadB. Healthy
C. Busy
(
A
) 2. A. haveB. read
C. work
(
C
) 3. A. sleepyB. angry
C. hungry
(
C
) 4. A. worksB. take
C. work
(
C
) 5. A. DrawingB. Buying
C. Eating
答案
1. B 2. A 3. C 4. C 5. C
解析
【分析】
这是一篇围绕“健康早餐”主题的情境类完形填空题，解题时首先通读全文，明确文章核心是介绍吃好早餐的重要性以及相关健康小贴士，之后逐空结合上下文语境、固定搭配和基础语法规则逐一比对选项排除错误项：首先结合文章主题确定标题的修饰词，再调用三餐相关的固定搭配选出第二空，结合不吃早饭的常识推导第三空的感受，根据情态动词的语法规则筛选第四空，最后结合前文提到的早餐后吃水果的内容选出最后一空即可。
【解析】
1. 第1空：全文围绕“健康生活、健康早餐”的公益主题展开，标题含义为“优质早餐，健康生活”，A选项Bad（坏的）、C选项Busy（忙碌的）均不符合主题逻辑，B选项Healthy（健康的）契合主题，故选B。
2. 第2空：表达“吃早餐”的固定英语搭配为have breakfast，句意为“他们没有太多时间吃早餐”，B选项read（阅读）、C选项work（工作）均不符合语义，故选A。
3. 第3空：前文提到人们不吃早餐就去上班，根据生活常识，短时间后身体会产生饥饿的感受，A选项sleepy（困倦的）、B选项angry（生气的）不符合不吃早餐后的正常反应，C选项hungry（饥饿的）符合逻辑，故选C。
4. 第4空：情态动词can后必须接动词原形，首先排除第三人称单数形式的A选项works；句意为“你的身体需要食物，否则你无法良好运转/正常工作”，B选项take（携带、拿走）语义不通，C选项work符合要求，故选C。
5. 第5空：前文提到早餐过后可以吃一些水果，句意为“吃水果对你也有好处”，A选项Drawing（画画）、B选项Buying（购买）均不符合语境，C选项Eating（吃）契合语义，故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. C 5. C
【知识点】
固定搭配辨析 语境词义辨析 情态动词用法
【点评】
本题结合健康公益宣传的生活化情境出题，整体难度偏低，侧重考察小学/初中低年级阶段的英语基础词汇、固定搭配积累，以及结合上下文逻辑推理语义的能力，只要抓住全文“吃好早餐有益健康”的核心主线，结合基础语法常识就可以轻松选出正确答案，日常学习中要多积累和生活场景相关的常用短语哦。
【难度系数】
0.8
这是一篇围绕“健康早餐”主题的情境类完形填空题，解题时首先通读全文，明确文章核心是介绍吃好早餐的重要性以及相关健康小贴士，之后逐空结合上下文语境、固定搭配和基础语法规则逐一比对选项排除错误项：首先结合文章主题确定标题的修饰词，再调用三餐相关的固定搭配选出第二空，结合不吃早饭的常识推导第三空的感受，根据情态动词的语法规则筛选第四空，最后结合前文提到的早餐后吃水果的内容选出最后一空即可。
【解析】
1. 第1空：全文围绕“健康生活、健康早餐”的公益主题展开，标题含义为“优质早餐，健康生活”，A选项Bad（坏的）、C选项Busy（忙碌的）均不符合主题逻辑，B选项Healthy（健康的）契合主题，故选B。
2. 第2空：表达“吃早餐”的固定英语搭配为have breakfast，句意为“他们没有太多时间吃早餐”，B选项read（阅读）、C选项work（工作）均不符合语义，故选A。
3. 第3空：前文提到人们不吃早餐就去上班，根据生活常识，短时间后身体会产生饥饿的感受，A选项sleepy（困倦的）、B选项angry（生气的）不符合不吃早餐后的正常反应，C选项hungry（饥饿的）符合逻辑，故选C。
4. 第4空：情态动词can后必须接动词原形，首先排除第三人称单数形式的A选项works；句意为“你的身体需要食物，否则你无法良好运转/正常工作”，B选项take（携带、拿走）语义不通，C选项work符合要求，故选C。
5. 第5空：前文提到早餐过后可以吃一些水果，句意为“吃水果对你也有好处”，A选项Drawing（画画）、B选项Buying（购买）均不符合语境，C选项Eating（吃）契合语义，故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. C 5. C
【知识点】
固定搭配辨析 语境词义辨析 情态动词用法
【点评】
本题结合健康公益宣传的生活化情境出题，整体难度偏低，侧重考察小学/初中低年级阶段的英语基础词汇、固定搭配积累，以及结合上下文逻辑推理语义的能力，只要抓住全文“吃好早餐有益健康”的核心主线，结合基础语法常识就可以轻松选出正确答案，日常学习中要多积累和生活场景相关的常用短语哦。
【难度系数】
0.8
