阅读下面的文段,回答1~3题。
岁月如歌,校园如诗,曾经的精彩瞬间,如今都已成为珍贵的记忆。
你还记得吗?我们总在课间时
时光虽已悄然流世,但从未带走我们的激情。让我们以知识为帆,以奋斗为桨,一起共同奔赴星辰大海。
1. 文段中加点字的注音正确的一项是 (
A.
C. 分
2. 文段中画横线的词语有错别字的一项是 (
A. 瞬间 B. 幼稚
C. 流世 D. 激情
3. 下列对文段中画波浪线病句的修改正确的一项是 (
A. 让我们一起共同奔赴星辰大海,以知识为帆,以奋斗为桨。
B. 让我们以知识为帆,以奋斗为桨,一起共同奔赴星辰大海的方向。
C. 让我们以知识为帆,以奋斗为桨,一起并肩奔赴星辰大海。
D. 让我们以知识为帆,以奋斗为桨,共同奔赴星辰大海。
岁月如歌,校园如诗,曾经的精彩瞬间,如今都已成为珍贵的记忆。
你还记得吗?我们总在课间时
凌
空跃起,争抢篮板,汗水在球场挥洒
。你还记得吗?那些被我们笑谈的小事——同桌分享
的半块橡皮、操场上的彼此依偎
、走廊里幼稚的哼唱……此刻都成了记忆里最闪亮的星。时光虽已悄然流世,但从未带走我们的激情。让我们以知识为帆,以奋斗为桨,一起共同奔赴星辰大海。
1. 文段中加点字的注音正确的一项是 (
B
)A.
凌
空(léng) B. 挥洒
(sǎ)C. 分
享
(shǎng) D. 依偎
(wèi)2. 文段中画横线的词语有错别字的一项是 (
C
)A. 瞬间 B. 幼稚
C. 流世 D. 激情
3. 下列对文段中画波浪线病句的修改正确的一项是 (
D
)A. 让我们一起共同奔赴星辰大海,以知识为帆,以奋斗为桨。
B. 让我们以知识为帆,以奋斗为桨,一起共同奔赴星辰大海的方向。
C. 让我们以知识为帆,以奋斗为桨,一起并肩奔赴星辰大海。
D. 让我们以知识为帆,以奋斗为桨,共同奔赴星辰大海。
答案
1.B [A.“凌”应读líng。C.“享”应读xiǎng。D.“偎”应读wēi。]
2.C [“流世”应为“流逝”。]
3.D [原句“一起”与“共同”语义重复,应删去其中一个。]
2.C [“流世”应为“流逝”。]
3.D [原句“一起”与“共同”语义重复,应删去其中一个。]
4.班级开展“难忘校园生活”主题活动,活动尾声,主持人准备了一段饱含温情的结束语。请结合语境,下列衔接最恰当的一项是 (
校园时光是藏在青春里最,字字皆是美好;校园时光是落在年华里最,寸寸照亮远方;校园时光是写在记忆里最,帧帧满是温柔……愿我们无论走多远,都不忘来时路,不忘少年时。
A.温柔的诗 绵长的画 温暖的光
B.温柔的诗 温暖的光 绵长的画
C.绵长的画 温暖的光 温柔的诗
D.绵长的画 温柔的诗 温暖的光
B
)校园时光是藏在青春里最,字字皆是美好;校园时光是落在年华里最,寸寸照亮远方;校园时光是写在记忆里最,帧帧满是温柔……愿我们无论走多远,都不忘来时路,不忘少年时。
A.温柔的诗 绵长的画 温暖的光
B.温柔的诗 温暖的光 绵长的画
C.绵长的画 温暖的光 温柔的诗
D.绵长的画 温柔的诗 温暖的光
答案
4.B [根据后文关键词判断:“字字”对应“诗”;“照亮”对应“光”;“帧帧”对应“绵长的画”。]
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