六、读一读,给下列句子排序。(首句已给出)
()Yes, I do.
()Hi! My name is Tongtong. Do you like oranges?
( 1 )Hello! I'm Lele. What's your name?
()You're welcome.
()Great! We can share the oranges.
()Thank you, Tongtong.

321645

【分析】本题为英语日常对话排序题，解题思路是结合对话的逻辑连贯性：首先确定已给出的首句（1）是Lele的自我介绍及询问名字；接下来需匹配Tongtong的回应——回答名字并提出关于橙子的问题；然后要回答是否喜欢橙子的问题；接着因回答喜欢，会提出分享橙子；之后一方分享，另一方表示感谢；最后回应感谢。按照这个逻辑依次匹配句子，即可得出正确排序。
【解析】根据英语日常交际的逻辑顺序：
1. 首句（1）：Hello! I'm Lele. What's your name?（Lele自我介绍并询问对方名字）
2. 对应Tongtong的回应：Hi! My name is Tongtong. Do you like oranges? → 标2
3. 回答是否喜欢橙子的问题：Yes, I do. → 标3
4. 因回答喜欢，提出分享橙子：Great! We can share the oranges. → 标4
5. 分享后表示感谢：Thank you, Tongtong. → 标5
6. 回应感谢：You're welcome. → 标6
因此括号内依次填写的数字为3、2、6、4、5，排序结果为321645。
【答案】321645
【知识点】英语日常对话、句子排序
【点评】本题考查英语日常交际用语的逻辑排序，需结合对话的问答逻辑和语境连贯性解题，难度较低，适合小学阶段学生巩固日常交际用语的运用。
【难度系数】0.8

七、根据下面表格中康康新邻居的信息,选出正确的答案。

()1. The woman is a .
A. student
B. teacher
C. friend
()2. is a boy. He's from Shenzhen.
A. Li Bin
B. Mr smith
C. Lin Fang
()3. The man is from .
A. China
B. the UK
C. Canada
()4. The is from Yunnan. She's a student.
A. boy
B. girl
C. woman
()5. Kangkang has new neighbours.
A. three
B. four
C. five

1.B 2.A 3.C 4.B 5.B

【分析】本题是根据表格信息解答英语选择题的题目，解题思路为：先明确每道题的题干关键词，再在表格中定位对应人物的信息，最后匹配信息选出正确答案。
【解析】1. 题干关键词为“woman”，对应表格第一行，该人物的职业是teacher，因此选B。
2. 题干关键词为“boy”“Shenzhen”，对应表格第二行，人物是Li Bin，因此选A。
3. 题干关键词为“man”，对应表格第三行，该人物来自Canada，因此选C。
4. 题干关键词为“from Yunnan”“student”，对应表格第四行，人物是girl，因此选B。
5. 题干问新邻居数量，表格中共有4个人物，因此选B。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】根据表格信息答题；名词辨析
【点评】本题为基础信息匹配题，考查学生提取表格关键信息的能力，难度较低，只要仔细对应题干与表格内容即可完成解答。
【难度系数】0.2