下面是一些学习用品。根据图片，选择相对应的单词。
A. book
B. eraser
C. pen
D. paper
E. ruler
F. pencil
() 1.
() 2.
() 3.
() 4.
() 5.
() 6.

1. D 2. B 3. A 4. E 5. C 6. F

【分析】本题要求根据学习用品的图片匹配对应的英文单词，解题时需先准确识别每幅插图所代表的学习用品，再将其与给出的选项单词逐一对应，选出正确答案即可。
【解析】1. 插图1对应的学习用品是纸，对应选项D（paper）；2. 插图2对应的是橡皮，对应选项B（eraser）；3. 插图3对应的是书，对应选项A（book）；4. 插图4对应的是尺子，对应选项E（ruler）；5. 插图5对应的是钢笔，对应选项C（pen）；6. 插图6对应的是铅笔，对应选项F（pencil）。
【答案】1. D 2. B 3. A 4. E 5. C 6. F
【知识点】常见学习用品英文词汇
【点评】本题考查基础学习用品的英文单词匹配，属于英语入门级题目，只要掌握相关基础词汇即可轻松作答。
【难度系数】0.8

Ⅱ. 我会制作。
以“I love my school”为主题，制作一本感官书。在你能呈现的场景前的方框中画“√”。

1. √ 2. √ 5. √

【分析】本题围绕主题“I love my school”，要求选出符合学校场景的句子。解题时需逐个分析每个句子描述的场景是否属于学校范畴：1句描述看到老师和学生，属于学校常见场景；2句描述听到歌声，学校活动中会出现该场景；3句描述在动物园，不属于学校场景；4句描述和宠物狗玩耍，属于私人生活场景；5句描述学校有花园，属于学校场景。据此选出符合要求的句子。
【解析】根据主题“I love my school”，逐一判断句子场景：1. 老师和学生是学校的核心人物，场景符合；2. 学校的活动（如音乐课、集会）会有歌声，场景符合；3. 动物园不是学校，排除；4. 宠物狗玩耍与学校无关，排除；5. 学校花园是学校的一部分，场景符合。因此在1、2、5前的方框内画“√”。
【答案】1. √ 2. √ 5. √
【知识点】英语场景辨析，主题理解
【点评】本题结合学生熟悉的校园生活场景，考查对主题的理解和场景判断能力，题目贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.3

Ⅲ. 我要分享。
用下面的句型向同学们介绍你的感官书吧！

参考示例：
This is my sense book.
I see many colourful pictures in it.
I hear the soft sound of a little cat.

【分析】本题要求用指定句型“This is my sense book. I see... I hear...”介绍自己的感官书，需结合视觉（see）和听觉（hear）的实际内容，用简单英语句子完成表达，需先引出感官书，再分别描述看到的内容和听到的内容，符合小学英语基础表达要求。
【解析】按照题目给定的句型结构，第一步用“This is my sense book.”引出介绍对象（感官书）；第二步用“I see + 具体看到的内容”描述书中的视觉元素；第三步用“I hear + 具体听到的内容”描述相关听觉元素，参考示例的合理内容即可完成作答。
【答案】This is my sense book.
I see many colourful pictures in it.
I hear the soft sound of a little cat.
【知识点】英语句型运用；感官词汇
【点评】本题考查学生对感官类英语表达的实际运用能力，结合生活场景造句，难度适中，贴近小学英语学习的基础要求。
【难度系数】0.4