2026年智慧学习七年级历史下册人教版第64页答案
1. 宋代,陆上丝绸之路地位下滑,日益活跃的海上丝绸之路成为中外交往的主要通道。出现这一变化的经济原因是 (
C
)
A. 航海技术的发展
B. 造船技术发达
C. 经济重心南移
D. 北方战乱,南方较为稳定

答案

1.C

解析

【分析】
拿到这道题首先要抓住题干的两个核心限定:一是对应的历史现象是宋代海上丝绸之路取代陆上丝绸之路成为中外交往主通道,二是设问明确要求选择“经济原因”。接下来我们可以先依据“经济范畴”这个属性先筛选选项,把不属于经济类的因素先排除,再结合宋代史实验证剩余选项:A、B都是技术层面的支撑条件,不属于经济范畴;D是社会政治层面的环境因素,也不符合经济原因的要求;最后剩下的C选项经济重心南移,结合宋代史实,南宋时期经济重心南移完成,南方工商业高度繁荣,既可以为海外贸易提供充足的外销商品,也催生了东南沿海旺盛的出海贸易需求,直接推动依托北方的陆上丝路让位于海上丝路,完全符合设问要求。
【解析】
第一步:明确题干核心要求,本题需要选出宋代海上丝绸之路取代陆上丝绸之路的“经济原因”,解题时要严格区分不同属性的历史推动因素。
第二步:逐一辨析选项:
1. 选项A:航海技术的发展属于科技领域的技术条件,不属于经济层面的原因,不符合设问限定,排除。
2. 选项B:造船技术发达同样属于技术层面的支撑条件,并非经济原因,排除。
3. 选项C:宋代经济重心南移最终完成,南方地区农业、手工业、商业高度繁荣,为海上对外贸易提供了充足的商品供给和雄厚的经济基础,传统陆上丝绸之路依托的北方区域经济地位大幅下降,是推动丝路通道从陆上转向海上的根本经济原因,符合题意。
4. 选项D:北方战乱、南方相对稳定属于社会政治环境类的因素,不属于经济范畴,不符合设问要求,排除。
综上,本题正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
经济重心南移,宋代海外贸易
【点评】
本题的易错点是学生容易忽略设问里“经济原因”这一关键限定,误把技术条件、政治环境因素当成正确答案。提醒同学们做历史因果类选择题时,要首先圈出设问的限定属性,再结合史实匹配选项,避免混淆不同类型的历史推动因素。
【难度系数】
0.6
2. 出土于泉州的南宋海船,有10多个密封的船舱。正是凭借这样的海船,宋代海外贸易远超前代。宋代中国商船的踪迹远至 (
B
)
A. 印度半岛南端和斯里兰卡
B. 波斯湾及东非海岸
C. 孟加拉湾沿岸地区和东非沿海地区
D. 地中海沿岸和非洲东海岸

答案

2.B

解析

【分析】
这道题考查宋代海外贸易的相关史实,解题时首先要明确题干核心设问是宋代中国商船最远抵达的区域,先定位教材中宋代海上丝绸之路的相关记载,再逐一比对每个选项的史实正误:先回忆不同朝代海上航行的最远范围,排除属于汉代航海最远点的选项,再排除宋代商船并未抵达的区域、以及不属于最远范围的选项,即可得到正确答案。
【解析】
解:
1. 结合所学史实可知,宋代造船技术和航海技术取得巨大进步,海上丝绸之路进入鼎盛阶段,宋代中国商船的航行范围大幅拓展,最远可以抵达波斯湾及东非海岸。
2. 逐一排除错误选项:
选项A:印度半岛南端和斯里兰卡是汉代海上丝绸之路的最远抵达区域,并非宋代商船的最远航行范围,排除;
选项C:孟加拉湾沿岸是宋代商船航行的途经区域,不属于最远到达的范围,排除;
选项D:宋代商船并未直接抵达地中海沿岸,该表述不符合史实,排除;
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
宋代海外贸易;海上丝绸之路
【点评】
本题属于中国古代史基础识记类题目,核心考点是宋代海外贸易的发展表现,解题时要注意区分不同朝代海上丝绸之路的航行范围差异,避免将汉代、宋代的航海最远点知识点记混,夯实课本基础史实即可轻松得分。
【难度系数】
0.7
3. 中国对外海路形成多条航线,海上交通范围有更大拓展,将海上丝绸之路开拓到鼎盛时期的是 (
D
)
A. 隋朝
B. 唐朝
C. 宋朝
D. 元朝

答案

3.D

解析

【分析】
这道题的核心考点是古代海上丝绸之路的发展阶段特征,解题时首先要明确题干要求选出海上丝绸之路达到鼎盛的朝代,我们可以逐个梳理选项中四个朝代的海上交通发展情况:先排除海路尚未充分发展的隋代,再区分唐代的初步繁荣、宋代的航海大发展,最后对应到元代海路范围大幅拓展的特征,就能锁定正确答案,要注意不要误将航海技术进步的宋代当成鼎盛阶段。
【解析】
我们逐一分析选项:
A. 隋朝:当时对外交流仍以陆上丝绸之路为核心,海上丝路仅处于起步发展阶段,远未达到鼎盛,排除。
B. 唐朝:海上丝绸之路有所发展,广州成为重要外贸港口,可通往东南亚、南亚等地,但整体规模和覆盖范围有限,并未进入鼎盛,排除。
C. 宋朝:指南针应用于航海,海上贸易十分繁荣,是海上丝路的快速发展阶段,但尚未达到鼎盛,排除。
D. 元朝:疆域空前辽阔,对外交往需求旺盛,海上航线大幅延伸,最远可抵达非洲东海岸和阿拉伯半岛,海上交通范围得到前所未有的拓展,海上丝绸之路正式进入鼎盛时期,该项正确。
【答案】
D
【知识点】
海上丝绸之路 元代对外交通
【点评】
本题属于基础识记类考题,易错点是很多同学会误将航海技术发达、海外贸易繁荣的宋朝选为答案,解题时要准确识记课本明确表述的元代是海上丝绸之路鼎盛阶段的结论,区分不同朝代海上丝路的发展层级。
【难度系数】
0.6
4. 右图所示为宋朝某一机构的遗址。该机构的职能是 (
B
)

A. 调解民族关系
B. 管理海外贸易
C. 负责纸币发行
D. 兴修水利工程

答案

4.B

解析

【分析】
首先观察图片石碑上的核心文字“泉州市舶司遗址”,先定位该机构是宋代的市舶司。接下来我们可以结合所学知识回忆宋代各类官方机构的职能,再逐一比对选项排除错误项:首先明确市舶司是宋代针对海外贸易设置的专属机构,再分别判断调解民族关系、纸币发行、兴修水利对应的都不是市舶司的职能,即可锁定正确答案。
【解析】
第一步:从图中石碑的文字信息可确认该遗址对应的机构是宋代的泉州市舶司。
第二步:结合所学可知,宋代海外贸易高度繁荣,朝廷在泉州、广州等重要对外港口设置市舶司,核心职能就是管理海外贸易,包含查验出海商船、征收海外贸易关税、接待外商等相关事务。
第三步:逐一排除错误选项:
A选项:调解民族关系是古代处理民族事务相关机构的职能,和市舶司无关;
C选项:宋代负责纸币发行的是交子务等专门金融类机构,不属于市舶司的权责;
D选项:兴修水利工程是古代水利主管部门的职责,和市舶司职能不匹配。
因此本题正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
宋代市舶司,宋代海外贸易
【点评】
本题以历史遗址石碑作为命题情境,考察宋代经济发展的基础知识点,解题的关键是从图片中提取“市舶司”的关键信息,结合课本所学的市舶司职能即可快速判断,侧重考察学生对基础历史知识的识记和辨析能力。
【难度系数】
0.8
5. 由下面这两则材料可以看出汉代和宋代对外贸易最大的不同是 (
B
)

A. 出口货物的种类
B. 对外贸易的路线
C. 政府关于对外贸易的政策
D. 出口货物的多少

答案

5.B

解析

【分析】
首先我们先分别解读两则材料的核心信息:第一幅图是汉代丝绸之路上的驼队,驼队是陆上长途运输的典型载体,说明汉代对外贸易主要依托陆上通道开展;第二则宋代的史料提到“舟师”也就是航海的技术人员,依靠观测星象、太阳、指南针来导航,说明宋代对外贸易主要依托海上航运通道。接下来我们对照四个选项逐一排查,排除材料完全没有涉及的内容,剩下符合二者核心差异的选项就是正确答案。
【解析】
步骤1:解读两则材料的核心特征
① 汉代材料的核心元素是“驼队”,驼队是陆上丝绸之路的主要运输形式,说明汉代对外贸易以陆上路线为主;
② 宋代材料的核心元素是“舟师”(航海船员)、航海导航技术,说明宋代对外贸易以海上丝绸之路的海上路线为主。
步骤2:逐一分析选项
选项A:两则材料均没有提及任何出口货物的相关内容,无法得出出口货物种类的差异,排除;
选项B:汉代外贸以陆上路线为主,宋代外贸以海上路线为主,二者对外贸易的路线存在明显差异,符合题意;
选项C:材料完全没有涉及政府针对对外贸易出台的相关政策内容,无法得出二者政策的不同,排除;
选项D:两则材料都没有描述出口货物的数量多少,无法得出相关差异,排除。
【答案】
B
【知识点】
汉代陆上丝绸之路,宋代海上丝绸之路
【点评】
本题属于古代经济史的基础对比类题型,解题的核心是准确抓取两则材料的典型特征,区分汉代陆上外贸和宋代海上外贸的差异,排除材料未提及的无关选项即可得出正确结论,同时也能帮助学生理解我国古代对外贸易路线从陆上向海上转变的发展趋势。
【难度系数】
0.7
6. 元代开始至明初,青花瓷已成为输入中亚、西亚地区的主打物品。早期景德镇青花瓷器的主流装饰风格就是为适应这一市场而设计的,因此这一时期也被称为青花瓷器制造的“黄金时代”。这反映 (
A
)
A. 中外交流促进中国瓷器制造业繁荣
B. 中国瓷器制造业具有先进性的特点
C. 欧洲市场接受中国青花瓷大量出口
D. 景德镇瓷器在世界市场上确立霸主地位

答案

6.A

解析

【分析】
首先通读题干提取核心因果逻辑:元至明初青花瓷大量输入中亚、西亚,景德镇主流青花装饰风格主动适配这一海外市场,最终迎来青花瓷制造的“黄金时代”。接下来我们紧扣材料给出的逻辑逐一比对选项,先排除偷换地域概念的选项,再排除无中生有、没有材料支撑的表述,最终匹配符合题干因果关系的正确答案。
【解析】
我们逐一甄别选项:
1. 选项A:材料明确体现中外经贸交流带来的海外市场需求,倒逼景德镇青花瓷优化设计,最终推动制瓷行业进入黄金时代,完全符合题干的因果逻辑,表述正确。
2. 选项B:材料全程没有提及中国制瓷技术的水平、也没有和其他地区制瓷业做对比,无法得出“制造业具有先进性”的结论,属于无中生有,错误。
3. 选项C:题干明确说明青花瓷的主打外销市场是中亚、西亚,完全没有提及欧洲市场,偷换了地域概念,错误。
4. 选项D:材料没有任何相关信息能支撑“景德镇瓷器在世界市场确立霸主地位”的结论,属于脱离材料的过度引申,错误。
【答案】A
【知识点】古代制瓷业发展 元明中外经贸交流
【点评】本题属于中国古代经济史的常规题型,核心考查学生“论从史出”的材料解读能力,解题时要严格遵循所有选项表述必须在题干中找到对应支撑的原则,直接排除材料完全没有提及的偷换概念、过度引申类干扰项即可快速得到正确答案。
【难度系数】0.7
7. 元世祖至元二十一年(1284年),在杭州、泉州设置市舶都转运司,“官自具船”,选人到海外进行贸易,所得利润中,“官取其七,所易人得其三”。这表明元初 (
C
)
A. 官员注重经商技能
B. 商人所受剥削沉重
C. 政府重视海外贸易
D. 社会经济走向开放

答案

7.C

解析

【分析】
拿到这道题首先要先提取题干核心信息:元初政府在杭州、泉州两大外贸港口专门设置市舶都转运司机构,由官方出资打造船只,选聘人员出海开展海外贸易,还明确了利润的分配规则。接下来我们可以按照“先排无中生有项、再排误读信息项、最后匹配逻辑史实”的思路逐一排查选项:首先直接排除完全没在题干提及的内容,再辨析容易误读的利润分配相关表述,最后结合元代外贸的基本史实排除不符合史实的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一辨析:
1. 选项A:题干仅介绍了官府主导海外贸易的运营模式,全程没有任何和官员经商技能相关的表述,属于无中生有,A错误。
2. 选项B:材料中分得三成利润的是官府专门选聘的出海贸易从业者,并非独立经营的民间私商,不存在“剥削普通商人”的前提,属于对材料主体的误读,B错误。
3. 选项C:元政府专门设置专职的外贸管理机构,还自行出资提供船只组织海外贸易,直接体现了元政府对海外贸易的重视,符合材料核心逻辑,C正确。
4. 选项D:元代海外贸易整体受官府严格管控,仅从官府主导外贸的材料信息,完全无法推导出“社会经济走向开放”的结论,既不符合史实也缺乏材料支撑,D错误。
【答案】C
【知识点】元代海外贸易、古代商业政策
【点评】本题属于中国古代经济史的常规考题,重点考查学生解读史料、甄别干扰选项的能力,最容易误选B选项,解题时要注意准确区分材料里贸易参与者的身份,避免脱离材料做过度引申,同时结合元代外贸管控的基本史实排除不符合史实的表述。
【难度系数】0.6