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8. 张老师在课堂上出示了一幅海上丝绸之路发展曲线图(如下图所示)。结合所学知识判断,这幅图片中C处对应的朝代是 (
A. 秦朝
B. 汉朝
C. 宋朝
D. 元朝
D
)A. 秦朝
B. 汉朝
C. 宋朝
D. 元朝
答案
8.D
解析
【分析】
首先解读题干给出的曲线图信息：纵轴代表海上丝绸之路的繁荣程度，横轴代表时间，曲线的最高点c处标注为“鼎盛”，说明c对应的是海上丝绸之路发展到最顶峰的朝代。接下来梳理海上丝绸之路的发展脉络，对应不同朝代的阶段特征：秦朝海上丝路尚未成型，汉朝是海上丝绸之路正式开辟的兴起阶段，宋朝海上贸易高度繁荣属于发展阶段，元朝时海上丝绸之路达到古代的鼎盛顶峰，之后明清逐渐推行海禁走向衰落，对应图中c点之后的衰落区间，由此即可判断出c对应的朝代。
【解析】
1. 先明确图示核心定位：图中c点是海上丝绸之路繁荣程度的峰值，对应“鼎盛”阶段，也就是古代海上丝绸之路发展的最高峰。
2. 逐一分析选项：
A. 秦朝：当时航海技术十分落后，海上贸易规模极小，海上丝绸之路尚未形成，不符合“鼎盛”的特征，排除。
B. 汉朝：汉武帝时期海上丝绸之路才正式开辟，属于图中的“兴起”阶段，不符合要求，排除。
C. 宋朝：宋代海外贸易发达，海上丝绸之路处于快速发展的阶段，尚未达到古代的顶峰，不符合“鼎盛”的定位，排除。
D. 元朝：元代疆域空前辽阔，航海技术进一步发展，海外贸易的范围和规模都达到了古代的峰值，海上丝绸之路进入鼎盛时期，和图中c点的“鼎盛”特征完全吻合。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
海上丝绸之路，元代海外贸易
【点评】
本题以阶段发展曲线图的创新形式考查古代海上丝绸之路的发展历程，要求学生准确区分不同朝代海上丝路的阶段特征，避免混淆宋代和元代海上贸易的发展程度，能够有效考查学生对历史时序类主干知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.6
首先解读题干给出的曲线图信息：纵轴代表海上丝绸之路的繁荣程度，横轴代表时间，曲线的最高点c处标注为“鼎盛”，说明c对应的是海上丝绸之路发展到最顶峰的朝代。接下来梳理海上丝绸之路的发展脉络，对应不同朝代的阶段特征：秦朝海上丝路尚未成型，汉朝是海上丝绸之路正式开辟的兴起阶段，宋朝海上贸易高度繁荣属于发展阶段，元朝时海上丝绸之路达到古代的鼎盛顶峰，之后明清逐渐推行海禁走向衰落，对应图中c点之后的衰落区间，由此即可判断出c对应的朝代。
【解析】
1. 先明确图示核心定位：图中c点是海上丝绸之路繁荣程度的峰值，对应“鼎盛”阶段，也就是古代海上丝绸之路发展的最高峰。
2. 逐一分析选项：
A. 秦朝：当时航海技术十分落后，海上贸易规模极小，海上丝绸之路尚未形成，不符合“鼎盛”的特征，排除。
B. 汉朝：汉武帝时期海上丝绸之路才正式开辟，属于图中的“兴起”阶段，不符合要求，排除。
C. 宋朝：宋代海外贸易发达，海上丝绸之路处于快速发展的阶段，尚未达到古代的顶峰，不符合“鼎盛”的定位，排除。
D. 元朝：元代疆域空前辽阔，航海技术进一步发展，海外贸易的范围和规模都达到了古代的峰值，海上丝绸之路进入鼎盛时期，和图中c点的“鼎盛”特征完全吻合。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
海上丝绸之路，元代海外贸易
【点评】
本题以阶段发展曲线图的创新形式考查古代海上丝绸之路的发展历程，要求学生准确区分不同朝代海上丝路的阶段特征，避免混淆宋代和元代海上贸易的发展程度，能够有效考查学生对历史时序类主干知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.6
9. 下图中的《回回药方》是元朝翻译的阿拉伯医学书籍,这体现出元朝 (
A. 中外文化交往的密切
B. 民族交融的加强
C. 回族医疗技术的高超
D. 社会经济的繁荣
A
)A. 中外文化交往的密切
B. 民族交融的加强
C. 回族医疗技术的高超
D. 社会经济的繁荣
答案
9.A
解析
【分析】
首先梳理题干核心信息：题干明确说明《回回药方》是元朝翻译的来自阿拉伯地区的医学著作，我们可以围绕这个核心信息逐一比对选项，排除错误项：第一步先明确事件属性，阿拉伯属于中国以外的域外地区，翻译域外医学典籍属于中外文化交流活动。第二步逐一排查选项：B选项的民族交融指向国内不同民族的交流融合，阿拉伯不属于元朝境内的民族范畴，不符合事件属性；C选项题干完全没有提及回族医疗技术水平高低的相关内容，属于无中生有；D选项题干描述的是文化领域的交流事件，和社会经济繁荣没有关联，属于无关选项，最终可确定正确答案。
【解析】
我们对各选项逐一分析：
A. 元朝翻译域外阿拉伯地区的医学著作，直接体现了当时中国和域外地区的文化往来十分密切，符合题意。
B. 民族交融是中国境内各民族之间的交流融合，阿拉伯属于域外地区，不属于国内民族交融的范畴，该选项错误。
C. 题干仅说明翻译阿拉伯医学书籍，没有任何内容体现回族医疗技术高超，属于无中生有，该选项错误。
D. 题干描述的是文化领域的翻译交流活动，和社会经济繁荣没有直接关联，该选项错误。
综上，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
元朝对外交往，古代中外文化交流
【点评】
本题属于元朝对外关系板块的基础题，解题核心是准确区分“中外交往”和“国内民族交融”的概念差异，抓住题干给出的“阿拉伯医学书籍”这一关键提示，就可以快速排除易错干扰项，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
首先梳理题干核心信息：题干明确说明《回回药方》是元朝翻译的来自阿拉伯地区的医学著作，我们可以围绕这个核心信息逐一比对选项，排除错误项：第一步先明确事件属性，阿拉伯属于中国以外的域外地区，翻译域外医学典籍属于中外文化交流活动。第二步逐一排查选项：B选项的民族交融指向国内不同民族的交流融合，阿拉伯不属于元朝境内的民族范畴，不符合事件属性；C选项题干完全没有提及回族医疗技术水平高低的相关内容，属于无中生有；D选项题干描述的是文化领域的交流事件，和社会经济繁荣没有关联，属于无关选项，最终可确定正确答案。
【解析】
我们对各选项逐一分析：
A. 元朝翻译域外阿拉伯地区的医学著作，直接体现了当时中国和域外地区的文化往来十分密切，符合题意。
B. 民族交融是中国境内各民族之间的交流融合，阿拉伯属于域外地区，不属于国内民族交融的范畴，该选项错误。
C. 题干仅说明翻译阿拉伯医学书籍，没有任何内容体现回族医疗技术高超，属于无中生有，该选项错误。
D. 题干描述的是文化领域的翻译交流活动，和社会经济繁荣没有直接关联，该选项错误。
综上，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
元朝对外交往，古代中外文化交流
【点评】
本题属于元朝对外关系板块的基础题，解题核心是准确区分“中外交往”和“国内民族交融”的概念差异，抓住题干给出的“阿拉伯医学书籍”这一关键提示，就可以快速排除易错干扰项，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
10. 假如你是13世纪的一位阿拉伯商人,来到中国,可能参与或看到的包括 (
A. 到市舶司办理入关手续
B. 元世祖任用北非人主持天文历法工作
C. 中国的大夫用波斯人的方法治疗骨折
D. 把中国的瓷器、丝绸远销欧美
A
)A. 到市舶司办理入关手续
B. 元世祖任用北非人主持天文历法工作
C. 中国的大夫用波斯人的方法治疗骨折
D. 把中国的瓷器、丝绸远销欧美
答案
10.A
解析
【分析】
首先先明确题干的核心限定条件：时间是13世纪，身份是普通来华阿拉伯商人，需要判断该身份在当时中国能亲历或目睹的事件。我们可以先锚定13世纪对应的中外历史背景：中国此时处于南宋晚期到元朝统治阶段，新航路还未开辟，之后逐个结合史实和场景合理性排查选项：首先回忆宋元海外贸易的管理制度，市舶司是专门管理来华外商入关、贸易手续的官方机构，外商来华必然要和它打交道，符合普通商人的活动场景。再逐一排除其余错误选项：B选项元世祖任用外籍人员主持天文历法属于宫廷高层政务，普通商人完全没有机会接触；C选项13世纪中国民间并没有普遍使用波斯方法治疗骨折，不符合当时医疗实际；D选项13世纪美洲还未被欧亚居民广泛认知，不可能出现远销欧美的情况，最终就能确定正确答案。
【解析】
结合13世纪的中外史实逐一辨析选项：
1. 选项A：宋元时期朝廷专门设立市舶司，负责管理海外贸易事务，为来华外商办理入关、贸易核验等相关手续，阿拉伯商人来华经商必然需要到市舶司办理入关手续，该场景完全可以实现。
2. 选项B：元世祖任用外籍人员主持天文历法属于皇家宫廷的高层事务，普通外来阿拉伯商人没有途径参与或目睹这类宫廷人事安排，不符合设定身份的活动范围。
3. 选项C：13世纪中国民间医疗体系并未普及波斯的骨折治疗方法，该场景不符合当时的实际情况。
4. 选项D：新航路开辟发生在15世纪末至16世纪初，13世纪欧亚大陆居民还未广泛发现美洲，不存在将中国瓷器、丝绸远销欧美的可能。
综上只有A项符合要求。
【答案】A
【知识点】
宋元市舶司制度，新航路开辟时间，元代中外交流
【点评】
本题是情景类史实辨析题，既考查学生对宋元对外交流基础史实的记忆，也要求学生结合题干给出的普通商人身份判断事件的场景合理性，易错点是不少同学会忽略新航路开辟的时间节点，误将古代丝路的贸易范围延伸到尚未被发现的美洲，错选D选项。
【难度系数】0.6
首先先明确题干的核心限定条件：时间是13世纪，身份是普通来华阿拉伯商人，需要判断该身份在当时中国能亲历或目睹的事件。我们可以先锚定13世纪对应的中外历史背景：中国此时处于南宋晚期到元朝统治阶段，新航路还未开辟，之后逐个结合史实和场景合理性排查选项：首先回忆宋元海外贸易的管理制度，市舶司是专门管理来华外商入关、贸易手续的官方机构，外商来华必然要和它打交道，符合普通商人的活动场景。再逐一排除其余错误选项：B选项元世祖任用外籍人员主持天文历法属于宫廷高层政务，普通商人完全没有机会接触；C选项13世纪中国民间并没有普遍使用波斯方法治疗骨折，不符合当时医疗实际；D选项13世纪美洲还未被欧亚居民广泛认知，不可能出现远销欧美的情况，最终就能确定正确答案。
【解析】
结合13世纪的中外史实逐一辨析选项：
1. 选项A：宋元时期朝廷专门设立市舶司，负责管理海外贸易事务，为来华外商办理入关、贸易核验等相关手续，阿拉伯商人来华经商必然需要到市舶司办理入关手续，该场景完全可以实现。
2. 选项B：元世祖任用外籍人员主持天文历法属于皇家宫廷的高层事务，普通外来阿拉伯商人没有途径参与或目睹这类宫廷人事安排，不符合设定身份的活动范围。
3. 选项C：13世纪中国民间医疗体系并未普及波斯的骨折治疗方法，该场景不符合当时的实际情况。
4. 选项D：新航路开辟发生在15世纪末至16世纪初，13世纪欧亚大陆居民还未广泛发现美洲，不存在将中国瓷器、丝绸远销欧美的可能。
综上只有A项符合要求。
【答案】A
【知识点】
宋元市舶司制度，新航路开辟时间，元代中外交流
【点评】
本题是情景类史实辨析题，既考查学生对宋元对外交流基础史实的记忆，也要求学生结合题干给出的普通商人身份判断事件的场景合理性，易错点是不少同学会忽略新航路开辟的时间节点，误将古代丝路的贸易范围延伸到尚未被发现的美洲，错选D选项。
【难度系数】0.6
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 两汉至唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后,特别是南宋,发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面,达到了“古代中西交通史之极”的地步。
——王介南《中外文化交流史》
(1)据材料一指出,从两汉至宋元,中国的对外交通发生了什么变化?
材料二 宋朝,对外贸易量远远超过以往任何时候。当然,对外贸易迅速发展的基础是中国前所未有的经济生产率。航海技术的改进——其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船,以及代替竹帆的布帆的使用——也很重要……因而,宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)依据材料二,指出“宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展”的条件。结合所学知识,写出宋朝管理海外贸易的机构名称。
材料三 在元代,阿拉伯的天文、历法、医学等知识传入中国,同时中国的陶瓷、丝绸等也大量出口到阿拉伯地区。
(3)材料三反映了元代对外交流的哪些方面?有什么意义?
(4)综合上述材料,概括辽宋夏金元时期对外交流的特点。
材料一 两汉至唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后,特别是南宋,发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面,达到了“古代中西交通史之极”的地步。
——王介南《中外文化交流史》
(1)据材料一指出,从两汉至宋元,中国的对外交通发生了什么变化?
材料二 宋朝,对外贸易量远远超过以往任何时候。当然,对外贸易迅速发展的基础是中国前所未有的经济生产率。航海技术的改进——其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船,以及代替竹帆的布帆的使用——也很重要……因而,宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)依据材料二,指出“宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展”的条件。结合所学知识,写出宋朝管理海外贸易的机构名称。
材料三 在元代,阿拉伯的天文、历法、医学等知识传入中国,同时中国的陶瓷、丝绸等也大量出口到阿拉伯地区。
(3)材料三反映了元代对外交流的哪些方面?有什么意义?
(4)综合上述材料,概括辽宋夏金元时期对外交流的特点。
答案
11.(1)变化:从两汉至唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主;入宋以后,特别是南宋,转变为以海上丝绸之路为主;元代则开创了对外交通新局面,达到"古代中西交通史之极"。
(2)条件:宋朝经济发达,生产力提高,为海上贸易发展提供了丰富的商品等物质基础;先进的航海技术,尤其是指南针用于航海,提高了航海的安全性和准确性,使远洋航行更有保障。机构:市舶司。
(3)科技与文化方面。意义:促进了不同地区之间的科技、文化交流与融合,丰富了双方的文化内涵,推动了各自的科技进步和经济发展。
(4)特点:范围广,涉及亚洲、非洲等众多国家和地区;方式多样,有贸易往来、科技文化传播等;政府支持,设立专门机构管理对外贸易。
(2)条件:宋朝经济发达,生产力提高,为海上贸易发展提供了丰富的商品等物质基础;先进的航海技术,尤其是指南针用于航海,提高了航海的安全性和准确性,使远洋航行更有保障。机构:市舶司。
(3)科技与文化方面。意义:促进了不同地区之间的科技、文化交流与融合,丰富了双方的文化内涵,推动了各自的科技进步和经济发展。
(4)特点:范围广,涉及亚洲、非洲等众多国家和地区;方式多样,有贸易往来、科技文化传播等;政府支持,设立专门机构管理对外贸易。
解析
【分析】
这是一道以辽宋夏金元时期对外交往为主题的材料分析题，解题思路非常清晰：首先遵循“设问锚定材料，优先提取史料信息，再结合所学补全内容”的逻辑，第(1)问完全依托材料一，按时间顺序逐句梳理不同阶段对外交通的特征，直接整理出变化即可；第(2)问先在材料二中定位“对外贸易迅速发展的基础”“航海技术的改进”两个关键表述，提炼对应的发展条件，再调用课本中宋代海外贸易管理的基础知识点作答；第(3)问先分析材料三的内容属性，判断交流所属的领域，再从中外双向互动的角度推导交流的意义；第(4)问整合三则材料的交通特征、交流内容、管理模式等维度，归纳出这一时期对外交流的整体特点即可。
【解析】
(1) 直接对材料一的分层信息进行梳理，按两汉至唐代、南宋、元代三个时间节点，分别提取对应对外交通的核心特征，整合后即可得到变化内容。
(2) 从材料二的表述中可直接提炼两个核心条件：一是宋朝经济生产率空前提升，为海外贸易提供了充足的物质基础；二是航海技术不断改进，尤其是指南针应用于航海，为远洋航行提供了保障。再结合所学知识，宋代专门设立市舶司管理海外贸易，补全机构相关答案。
(3) 分析材料三内容：阿拉伯传入中国的天文、历法、医学属于科技文化类内容，中国向外输出的陶瓷、丝绸也承载了本土工艺文化属性，可判断交流属于科技与文化范畴；从双向交流的影响出发，可推导出这类交流能够促进不同区域文明的互鉴融合，推动双方科技与经济的发展。
(4) 综合三则材料信息：从交通覆盖的范围可得出交流涉及众多国家地区、范围广的特征；从交流的内容可得出兼具商贸往来、科技文化传播、方式多样的特征；从宋代设立市舶司的史实可得出政府支持、设专门机构管理的特征。
【答案】
11.(1)变化:从两汉至唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主;入宋以后,特别是南宋,转变为以海上丝绸之路为主;元代则开创了对外交通新局面,达到"古代中西交通史之极"。
(2)条件:宋朝经济发达,生产力提高,为海上贸易发展提供了丰富的商品等物质基础;先进的航海技术,尤其是指南针用于航海,提高了航海的安全性和准确性,使远洋航行更有保障。机构:市舶司。
(3)科技与文化方面。意义:促进了不同地区之间的科技、文化交流与融合,丰富了双方的文化内涵,推动了各自的科技进步和经济发展。
(4)特点:范围广,涉及亚洲、非洲等众多国家和地区;方式多样,有贸易往来、科技文化传播等;政府支持,设立专门机构管理对外贸易。
【知识点】
海上丝绸之路、宋代海外贸易、宋元中外交流
【点评】
本题属于基础类历史材料解析题，侧重考查学生史料信息提取能力和核心基础知识点的识记能力，大部分答案都可以直接从给定材料中定位获取，仅少量内容需要结合课本常识补充，能够引导学生践行“论从史出”的历史学习方法，帮助学生理解宋元时期开放繁荣的时代特征。
【难度系数】
0.7
这是一道以辽宋夏金元时期对外交往为主题的材料分析题，解题思路非常清晰：首先遵循“设问锚定材料，优先提取史料信息，再结合所学补全内容”的逻辑，第(1)问完全依托材料一，按时间顺序逐句梳理不同阶段对外交通的特征，直接整理出变化即可；第(2)问先在材料二中定位“对外贸易迅速发展的基础”“航海技术的改进”两个关键表述，提炼对应的发展条件，再调用课本中宋代海外贸易管理的基础知识点作答；第(3)问先分析材料三的内容属性，判断交流所属的领域，再从中外双向互动的角度推导交流的意义；第(4)问整合三则材料的交通特征、交流内容、管理模式等维度，归纳出这一时期对外交流的整体特点即可。
【解析】
(1) 直接对材料一的分层信息进行梳理，按两汉至唐代、南宋、元代三个时间节点，分别提取对应对外交通的核心特征，整合后即可得到变化内容。
(2) 从材料二的表述中可直接提炼两个核心条件：一是宋朝经济生产率空前提升，为海外贸易提供了充足的物质基础；二是航海技术不断改进，尤其是指南针应用于航海，为远洋航行提供了保障。再结合所学知识，宋代专门设立市舶司管理海外贸易，补全机构相关答案。
(3) 分析材料三内容：阿拉伯传入中国的天文、历法、医学属于科技文化类内容，中国向外输出的陶瓷、丝绸也承载了本土工艺文化属性，可判断交流属于科技与文化范畴；从双向交流的影响出发，可推导出这类交流能够促进不同区域文明的互鉴融合，推动双方科技与经济的发展。
(4) 综合三则材料信息：从交通覆盖的范围可得出交流涉及众多国家地区、范围广的特征；从交流的内容可得出兼具商贸往来、科技文化传播、方式多样的特征；从宋代设立市舶司的史实可得出政府支持、设专门机构管理的特征。
【答案】
11.(1)变化:从两汉至唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主;入宋以后,特别是南宋,转变为以海上丝绸之路为主;元代则开创了对外交通新局面,达到"古代中西交通史之极"。
(2)条件:宋朝经济发达,生产力提高,为海上贸易发展提供了丰富的商品等物质基础;先进的航海技术,尤其是指南针用于航海,提高了航海的安全性和准确性,使远洋航行更有保障。机构:市舶司。
(3)科技与文化方面。意义:促进了不同地区之间的科技、文化交流与融合,丰富了双方的文化内涵,推动了各自的科技进步和经济发展。
(4)特点:范围广,涉及亚洲、非洲等众多国家和地区;方式多样,有贸易往来、科技文化传播等;政府支持,设立专门机构管理对外贸易。
【知识点】
海上丝绸之路、宋代海外贸易、宋元中外交流
【点评】
本题属于基础类历史材料解析题，侧重考查学生史料信息提取能力和核心基础知识点的识记能力，大部分答案都可以直接从给定材料中定位获取，仅少量内容需要结合课本常识补充，能够引导学生践行“论从史出”的历史学习方法，帮助学生理解宋元时期开放繁荣的时代特征。
【难度系数】
0.7
