三、根据汉语意思翻译下列句子，每空一词。
1. 如果你做了错事，你应该先说抱歉。
you do something wrong, you should first.
2. 玛丽和南希几天前吵了一架。现在她不和南希说话了。
Mary and Nancy a few days ago. Now she doesn't speak to Nancy.
3. 当看到蛇的时候，李明无法控制他的恐惧。
Li Ming couldn't when he saw a snake.
4. 上周，医生建议我不要经常看恐怖电影。
The doctor me watch scary movies often last week.
5. 当琳达的弟弟进来时，她立刻停止了听音乐。
Linda at once when her brother came in.

三、1. If; say sorry 2. got into a fight
3. control his fear 4. advised; not to
5. stopped listening to music

【分析】
这是限词数的汉译英题型，解题思路可以按三步走：第一先通读中文句子，标记句中的时间提示词判断整体时态；第二结合给出的空数，回忆对应语义的固定英语短语/结构；第三验证形式是否符合语法规则，比如情态动词后要接动词原形、时态要和时间标志匹配。逐句对应推导：第一句是条件状语从句，“如果”直接用If，should后加原形，“说抱歉”刚好两个空对应say sorry；第二句有过去时间提示a few days ago，要选4个空的“吵架”短语，用过去式；第三句couldn't后接原形，3个空对应“控制他的恐惧”；第四句last week是过去时，匹配advise sb not to do的固定结构；第五句从句是过去时，stop doing结构对应“停止听音乐”刚好4个空，全部核对空数和语义匹配即可。
【解析】
1. 第一句是if引导的真实条件状语从句，第一空填If表示“如果”；情态动词should后接动词原形，“说抱歉”的固定表达为say sorry，刚好对应剩余两个空。
2. 句中时间状语a few days ago（几天前）是一般过去时的标志，表达“吵架、发生争执”的四空短语为get into a fight，get的过去式为got，因此填got into a fight。
3. 情态动词couldn't后接动词原形，“控制他的恐惧”的三空表达为control his fear，完全匹配空数和语义。
4. 句中时间状语last week（上周）是一般过去时的标志，“建议某人不要做某事”的固定结构是advise sb not to do sth，advise的过去式为advised，因此第一空填advised，剩余两空填not to。
5. 从句中动词came是一般过去时，主句时态要保持一致，“停止做某事”用stop doing sth结构，“听音乐”是listen to music，stop的过去式为stopped，组合后stopped listening to music刚好对应四个空。
【答案】
1. If; say sorry
2. got into a fight
3. control his fear
4. advised; not to
5. stopped listening to music
【知识点】
条件状语从句；固定动词搭配；一般过去时
【点评】
本题全部是初中英语课标要求掌握的高频基础考点，重点考察学生对常用情景短语的记忆熟练度，以及根据时间提示调整动词时态的基本能力，易错点集中在过去式的变形、非谓语结构（advise not to do/stop doing）的误用，平时要多积累固定搭配的完整结构就能轻松得分。
【难度系数】
0.7

四、根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意思通顺、内容完整。
For junior high school students, emotions can be like a wild roller coaster ride. 1. Why do we have these emotions, and how can we manage them?
It's normal to have different emotions. When you get a good grade, you feel excited. 2. These emotions are signals from our minds. For example, feeling nervous before a test shows that you care about your studies.
However, sometimes emotions can be too strong. If you're always angry or sad, it can affect your life greatly. 3. So learning to manage emotions is important.
One way is to talk about your feelings. You can talk to your parents, teachers or friends. They can offer you some useful advice. 4. Another way is to find healthy ways to release (释放) emotions. When you're angry, you can go for a picnic or listen to soft music. These activities can help you calm down. 5. You can write down what is making you unhappy or worried and how you plan to deal with it.
Remember, everyone has emotions, and it's okay to feel them. But by learning to manage them well, we can live a happier and healthier life.
A. Writing a diary is also a good choice.
B. A problem shared is a problem halved.
C. When a friend doesn't care about you, you may feel upset.
D. You may have trouble studying or getting along with others.
E. One moment you're happy, and the next moment you might feel sad or angry.

四、1—5 ECDBA

【分析】
这是一篇初中英语阅读还原类的五选五题型，主题围绕青少年的情绪管理展开。解题时首先通读全文，明确文章整体脉络：先点明初中生情绪起伏大的特点，再说明情绪是正常的信号，接着点明过激情绪的负面影响，最后介绍管理情绪的可行方法。之后逐空定位前后文的线索，通过匹配逻辑关系、举例对应、内容呼应的方式逐一选出合适的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 空前句提到“对初中生来说，情绪就像坐疯狂的过山车”，E选项“前一秒你还很开心，下一秒你可能就感到难过或者生气”精准对应过山车起伏不定的特点，承接前文对情绪的比喻，故选E。
2. 空前句举了“考到好成绩你会感到兴奋”的正面情绪例子，空后提到“这些情绪都是我们大脑发出的信号”，C选项“当朋友不在意你时，你可能会感到沮丧”是对应的负面情绪实例，和前文的例子并列，共同引出后文对情绪信号的说明，故选C。
3. 空前句说明“有时情绪过于强烈，如果你一直愤怒或者悲伤，会极大影响你的生活”，空后得出“学会管理情绪很重要”的结论，D选项“你可能会在学习上遇到困难，或是和他人相处不好”是过激情绪带来的具体不良影响，起到承上启下的衔接作用，故选D。
4. 空前句介绍了倾诉情绪的方法：你可以和父母、老师、朋友交流，他们能给你有用的建议，B选项“分担问题，难题减半”是对倾诉这一方法的好处的总结，和前文内容呼应，故选B。
5. 空后句提到“你可以写下让你不开心或者担忧的事，以及你计划如何处理它”，A选项“写日记也是个不错的选择”正好引出后文书写记录的相关内容，衔接自然，故选A。
【答案】
1—5 ECDBA
【知识点】
英语阅读还原，语篇逻辑衔接，细节匹配
【点评】
本题选取贴近初中生日常生活的情绪管理主题，难度适中，重点考察学生对语篇上下文逻辑关系的梳理能力，解题时不需要复杂的词汇储备，只需要抓住前后文的举例对应、因果衔接、内容呼应的线索就能顺利选出答案，同时也能引导学生正确认识自身的情绪，掌握合理的情绪调节方法。
【难度系数】
0.7