Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1. Many young people join the y group to do volunteer work in their community.
2. It's important for the elderly to stay a by doing exercise every day.
3. She has worked in the a as a doctor for five years.
4. He has been a volunteer （自从）last summer.
5. They are raising money for a （慈善机构）that helps homeless people.

1.youth 2.active 3.army 4.since 5.charity

【分析】
本题为根据句意、首字母或汉语提示完成单词的基础题型，解题思路是：结合句子语境，匹配首字母或汉语提示，回忆对应英文词汇，同时注意固定短语、时态搭配等细节，确保单词拼写正确。
【解析】
1. 句意：许多年轻人加入青年团体在社区做志愿工作。结合首字母y及语境，固定短语youth group表示“青年团体”，故填youth。
2. 句意：老年人每天锻炼保持活力很重要。固定搭配stay active表示“保持活力/活跃”，结合首字母a，故填active。
3. 句意：她在军队当医生已经五年了。结合首字母a及语境，in the army表示“在军队里”，故填army。
4. 句意：他自从去年夏天就当志愿者了。汉语提示“自从”对应英文单词since，用于现在完成时，符合句意，故填since。
5. 句意：他们正在为帮助无家可归者的慈善机构筹款。汉语提示“慈善机构”对应英文单词charity，符合语境，故填charity。
【答案】
1.youth 2.active 3.army 4.since 5.charity
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配运用、词汇语境运用
【点评】
本题考查基础词汇的掌握，需结合语境和提示准确填写单词，难度较低，只要平时积累常用词汇及固定搭配即可轻松完成。
【难度系数】
0.6

() 1. —Tom, you ever that new film?
—Yes. I it a week ago.

A.have; seen; saw
B.did; see; have seen
C.do; see; see
D.have; seen; have seen

1.A

【分析】本题考查英语时态的辨析，需根据句中的时间标志词判断对应时态：第一句的关键词ever（曾经）是现在完成时的典型标志，第二句的a week ago（一周前）是一般过去时的标志，据此选择正确选项。
【解析】第一空和第二空：句中出现ever（曾经），是现在完成时的时间标志，现在完成时结构为“have/has + 动词过去分词”，主语为you，因此第一空填have，第二空填see的过去分词seen；第三空：时间状语a week ago（一周前）表过去的具体时间，需用一般过去时，see的过去式为saw，因此第三空填saw，对应选项A。
【答案】A
【知识点】现在完成时、一般过去时
【点评】本题为基础时态考查题，核心是掌握不同时态的时间标志词，难度较低，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.3

()2. The girl has learned English .

A.since two years
B.for two years ago
C.for two years
D.two years ago

2.C

【分析】首先确定句子时态为现在完成时（结构为has+过去分词），需匹配现在完成时的时间状语规则：since后接过去的时间点，for后接时间段；而two years ago是一般过去时的时间状语，不能用于现在完成时。接下来逐一分析选项，排除不符合规则的选项即可得出答案。
【解析】现在完成时的时间状语用法：①since + 过去时间点；②for + 时间段。
选项A：since后接时间段two years，不符合规则，排除；
选项B：for后接时间点two years ago，不符合规则，排除；
选项C：for后接时间段two years，符合现在完成时用法，正确；
选项D：two years ago用于一般过去时，不能与现在完成时连用，排除。
【答案】C
【知识点】现在完成时 时间状语
【点评】本题考查现在完成时的基础时间状语用法，需准确区分since、for的用法及时态对应的时间标志，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

()3. I have studied in this school 2017.

A.for
B.since
C.in
D.from

3.B

【分析】本题考查现在完成时中时间介词的用法。解题时，先确定句子时态为现在完成时（have studied），再分析各选项介词的用法：for后接时间段，since后接时间点，in用于一般过去/将来时的年份前，from常搭配to表范围，结合句中2017是时间点，即可选出正确选项。
【解析】句子使用现在完成时，需匹配对应时间介词：A项for后接时间段（如for three years），不符合；B项since后接时间点（如since 2017），可与现在完成时连用，符合句意；C项in用于一般过去时或将来时的年份前，不适合现在完成时；D项from常与to搭配表“从…到…”，单独使用不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】现在完成时、时间介词
【点评】本题为基础语法题，主要考查现在完成时中for与since的用法辨析，需牢记不同介词在时态中的搭配规则，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —Let's go for a walk.
—But I my work yet.

A.don't finish
B.won't finish
C.didn't finish
D.haven't finished

4.D

【分析】解答本题需先识别语境中的时间标志词，判断所需时态。对话中答句的“yet”是现在完成时的典型标志词，表动作截至目前尚未完成，需结合时态规则筛选选项。
【解析】句中“yet”常用于现在完成时的否定句，意为“还，尚未”，表示动作到现在为止未完成，需用现在完成时，结构为“have/has + 过去分词”。主语为I，否定形式是“haven't + 过去分词”，finish的过去分词是finished，因此“haven't finished”符合要求。A为一般现在时、B为一般将来时、C为一般过去时，均不符合语境与时态要求，故选D。
【答案】D
【知识点】现在完成时
【点评】本题考查现在完成时的基础用法，核心是识别标志词“yet”，属于英语时态的常规考点，难度较低。
【难度系数】0.6

()5. —How long Simon home?
—Since he left school.

A.will; be away from
B.has; been away from
C.did; leave
D.has; left

5.B

【分析】
首先，根据答语中的Since he left school（自从他毕业），可知问句需使用现在完成时（Since引导的时间状语常与现在完成时连用），据此先排除一般将来时的A选项和一般过去时的C选项；其次，How long（多久）询问的是时间段，需搭配延续性动词，而leave是短暂性动词，无法与时间段连用，因此排除D选项，最终确定答案。
【解析】
1. 确定时态：答语用Since引导时间状语，对应问句需用现在完成时，结构为“have/has + 过去分词”。A为一般将来时、C为一般过去时，均不符合要求，排除A、C；
2. 区分动词类型：How long询问时长，需用延续性动词。leave是短暂性动词，不能与时间段搭配，D选项的has left是短暂性动词的现在完成时，不符合语境；B选项has been away from是延续性的现在完成时，符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时；延续性动词与短暂性动词
【点评】
本题考查现在完成时的时态运用及短暂性动词与延续性动词的转换，是初中英语时态考点的常见题型，需掌握Since引导的时间状语对应的时态规则，以及短暂性动词与时间段连用时的转换方法。
【难度系数】
0.6

三、能力拓展训练
Ⅲ. 阅读理解
The ocean is home to millions of amazing animals and plants, but it is in danger because of plastic pollution. Every year, about 8 million tons of plastic waste enters our oceans. The plastic does not just disappear; it breaks down into tiny pieces called microplastics, which can be eaten by fish and other sea animals.
This pollution harms sea life in many ways. Animals like turtles and dolphins can get tangled(缠结的) in plastic bags or fishing nets. Others, like seabirds and whales, often mistake plastic for food. When their stomachs are filled with plastic, they will starve to death because they don't feel hungry for real food.
The good news is that we can all help to solve this problem. We can reduce our use of single-use plastics, such as plastic bottles, bags, and straws. We can also recycle properly and take part in beach clean-up activities. Remember, every small action counts. If everyone makes a little effort, we can make a big difference for our blue planet.
()1. What is the main idea of the first paragraph?
A. The ocean is very beautiful.
B. Many animals live in the ocean.
C. Plastic pollution is a serious problem for the ocean.
D. microplastics are food for fish.
()2. According to the passage, what are "microplastics"?
A. Big plastic bottles.
B. Small plastic pieces from broken-down plastic waste.
C. A new kind of safe material.
D. Food for sea animals.
()3. How does plastic pollution harm sea animals?
A. They can get trapped in it or eat it by mistake.
B. It makes the water more nutritious.
C. They learn to play with it.
D. It helps them grow bigger and stronger.
()4. What can we do to help solve the problem according to the passage?
A. Use more single-use plastics.
B. Throw all rubbish into the ocean.
C. Reduce, recycle, and join clean-up activities.
D. Wait for others to solve the problem.
()5. What does the phrase "every small action counts" mean?
A. Only big actions are useful.
B. It's too late to do anything.
C. We should only take one action.
D. Every little thing we do to help is important.

1.C 解析:第一段首句提到海洋很美,但紧接着用but表转折,引出了核心问题——塑料污染。因此,本段大意是指出塑料污染对海洋来说是一个严重问题。
2.B 解析:根据第一段最后一句中的it breaks down into tiny pieces called microplastics 可知选B。
3.A 解析:第二段详细描述了塑料的两种危害:动物被塑料缠绕(get tangled)和错把塑料当食物(mistake plastic for food)。故选C。
4.C 解析:第三段中作者明确提出了三条建议:reduce our use of single-use plastics, recycle properly 和 take part in beach clean-up activities。故选C。
5.D 解析:count在这里的意思是“有价值,重要”。every small action counts意为“每一个小行动都很重要”,与选项D意思一致。

【分析】做这类英语阅读理解题，需先通读原文把握主旨，再针对每个小题的题干关键词回原文定位，逐一比对选项。第1题考第一段主旨，重点关注转折后的核心内容；第2题考细节，定位“microplastics”的定义句；第3题考塑料对海洋生物的危害，定位第二段；第4题考解决措施，定位第三段；第5题考短语含义，结合语境理解“count”的意思。
【解析】1. 第一段首句指出海洋是动植物家园，通过转折词“but”引出核心问题——塑料污染，说明塑料污染对海洋是严重问题，对应选项C。2. 根据第一段最后一句“it breaks down into tiny pieces called microplastics”可知，微塑料是塑料分解后的小碎片，对应选项B。3. 第二段提到塑料危害的两种情况：动物被塑料缠结、错把塑料当食物，对应选项A。4. 第三段明确提出解决措施：减少一次性塑料使用、正确回收、参加海滩清理活动，对应选项C。5. “count”在此处意为“重要、有价值”，“every small action counts”表示每个小行动都很重要，对应选项D。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.C 5.D
【知识点】阅读理解主旨大意、细节理解、短语猜测
【点评】本文围绕海洋塑料污染展开，题型涵盖主旨、细节、词义猜测，考查学生快速定位原文信息和理解文本的能力，贴近环保主题，难度适中。
【难度系数】0.6