登录
二、反身代词的用法
5. (2025·江苏连云港中考改编)Desert plants have small, narrow leaves or wax layers(蜡层) on their leaves to protect
5. (2025·江苏连云港中考改编)Desert plants have small, narrow leaves or wax layers(蜡层) on their leaves to protect
themselves
(them) from the sun.答案
5. themselves
解析
【分析】首先明确句子主语是复数名词Desert plants，空格处需填入代词作动词protect的宾语，且该代词要指代主语本身，需使用反身代词；再根据主语的复数形式，确定对应的反身代词形式。
【解析】句子主语Desert plants为复数名词，空格处作动词protect的宾语，指代主语自身，因此需用反身代词；复数主语对应的反身代词为themselves，故填themselves。
【答案】themselves
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题考查反身代词的基本用法，核心是根据主语的数确定对应的反身代词，属于基础题型，侧重对反身代词指代功能的考查。
【难度系数】0.4
【解析】句子主语Desert plants为复数名词，空格处作动词protect的宾语，指代主语自身，因此需用反身代词；复数主语对应的反身代词为themselves，故填themselves。
【答案】themselves
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题考查反身代词的基本用法，核心是根据主语的数确定对应的反身代词，属于基础题型，侧重对反身代词指代功能的考查。
【难度系数】0.4
三、情态动词should、could
6. (2025·山东临沂中考改编)We all share the same home—the earth. We s
6. (2025·山东临沂中考改编)We all share the same home—the earth. We s
hould
care for our animal friends and protect our planet.答案
6. should
解析
【分析】先理解句子含义：我们都有同一个家——地球，我们________关心动物朋友并保护星球。此处需要表达“应该”的情态动词，结合情态动词的用法，should可表示责任、义务，符合语境，由此确定答案。
【解析】根据句子语境，此处需表达我们有责任关心动物朋友、保护地球，情态动词should意为“应该”，用于表示责任或恰当的行为，契合句意，因此填should。
【答案】should
【知识点】情态动词should的用法
【点评】本题考查情态动词should的基础含义及语境运用，结合句意即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】根据句子语境，此处需表达我们有责任关心动物朋友、保护地球，情态动词should意为“应该”，用于表示责任或恰当的行为，契合句意，因此填should。
【答案】should
【知识点】情态动词should的用法
【点评】本题考查情态动词should的基础含义及语境运用，结合句意即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
7. (2025·四川眉山中考改编)If you have any trouble with your study at school, you
could
/kʊd/ ask teachers and classmates for help.答案
7. could
解析
【分析】本题要求根据音标/kʊd/及句子语境填写合适单词，需先明确音标对应的英语词汇，再结合句子表达委婉建议的语义，确定符合要求的单词。
【解析】根据所给音标/kʊd/，结合句子“如果你在学校学习有困难，你可以向老师和同学求助”的委婉建议语境，对应的情态动词为could，符合语法与语义要求。
【答案】could
【知识点】音标与单词对应；情态动词用法
【点评】本题考查基础的音标识别及情态动词的语境运用，属于英语基础题型，侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】根据所给音标/kʊd/，结合句子“如果你在学校学习有困难，你可以向老师和同学求助”的委婉建议语境，对应的情态动词为could，符合语法与语义要求。
【答案】could
【知识点】音标与单词对应；情态动词用法
【点评】本题考查基础的音标识别及情态动词的语境运用，属于英语基础题型，侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.8
四、动词及动词词组的用法
8. (2025·吉林中考改编)It's a good way for students to use both sides of paper to
8. (2025·吉林中考改编)It's a good way for students to use both sides of paper to
avoid
waste
(杜绝浪费).答案
8. avoid waste
解析
【分析】首先理解句子含义：“对学生来说，使用纸张的两面是杜绝浪费的好方法”，空格处需填表示“杜绝浪费”的动词短语，且位于不定式符号to之后，需用动词原形开头的短语。“杜绝”对应动词avoid，“浪费”对应名词waste，组合成符合要求的短语。
【解析】句子中不定式短语“to ______ ______”作目的状语，需填表示“杜绝浪费”的动词短语。“avoid”意为“避免、杜绝”，“waste”意为“浪费”，构成动词短语avoid waste，符合语法和语义要求。
【答案】avoid waste
【知识点】动词短语用法；不定式的用法
【点评】本题考查常用动词短语的汉译英，结合句子的目的状语结构填写正确短语，属于基础题型，侧重词汇应用能力。
【难度系数】0.8
【解析】句子中不定式短语“to ______ ______”作目的状语，需填表示“杜绝浪费”的动词短语。“avoid”意为“避免、杜绝”，“waste”意为“浪费”，构成动词短语avoid waste，符合语法和语义要求。
【答案】avoid waste
【知识点】动词短语用法；不定式的用法
【点评】本题考查常用动词短语的汉译英，结合句子的目的状语结构填写正确短语，属于基础题型，侧重词汇应用能力。
【难度系数】0.8
9. (2025·广东中考改编)Last year, the country
suffered
from
(遭受) a long period of dry weather.答案
9. suffered from
解析
【分析】首先根据句中的时间状语“Last year”判断句子时态为一般过去时；其次，“遭受（不良状况）”对应的英语固定短语是suffer from，结合一般过去时的变形规则，suffer的过去式为suffered，因此需填写该短语的过去式形式。
【解析】由时间状语“Last year”可知，句子使用一般过去时；“遭受（干旱等不好的情况）”的固定表达为suffer from，suffer的过去式是suffered，所以此处应填suffered from。
【答案】suffered from
【知识点】一般过去时、固定短语搭配
【点评】本题考查一般过去时的时态运用和固定短语的记忆，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.4
【解析】由时间状语“Last year”可知，句子使用一般过去时；“遭受（干旱等不好的情况）”的固定表达为suffer from，suffer的过去式是suffered，所以此处应填suffered from。
【答案】suffered from
【知识点】一般过去时、固定短语搭配
【点评】本题考查一般过去时的时态运用和固定短语的记忆，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.4
10. (2025·贵州中考改编)第二，锻炼也有帮助，它能燃烧卡路里。
Second, doing exercise is helpful too. It
Second, doing exercise is helpful too. It
burns
calories
.答案
10. burns calories
解析
【分析】
本题需根据中文提示和句子的主谓一致规则完成填空。首先明确“燃烧卡路里”的英文短语，再结合主语的人称和数确定动词形式。
【解析】
1. 对应中文“燃烧卡路里”的英文短语为burn calories；
2. 句子主语是it，指代doing exercise，属于第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，因此burn变为burns；
综上，空格处应填burns calories。
【答案】
burns calories
【知识点】
动词第三人称单数；动词短语
【点评】
本题为基础英语填空题，结合中考题型考查动词短语和主谓一致的用法，需准确掌握短语拼写及动词变形规则，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题需根据中文提示和句子的主谓一致规则完成填空。首先明确“燃烧卡路里”的英文短语，再结合主语的人称和数确定动词形式。
【解析】
1. 对应中文“燃烧卡路里”的英文短语为burn calories；
2. 句子主语是it，指代doing exercise，属于第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，因此burn变为burns；
综上，空格处应填burns calories。
【答案】
burns calories
【知识点】
动词第三人称单数；动词短语
【点评】
本题为基础英语填空题，结合中考题型考查动词短语和主谓一致的用法，需准确掌握短语拼写及动词变形规则，难度适中。
【难度系数】
0.7
11. (2025·黑龙江龙东中考改编)A big problem of travelling is that some people
throw
(扔) rubbish here and there.答案
11. throw
解析
【分析】本题考查一般现在时的动词运用。解题思路：首先判断句子时态，句子描述人们扔垃圾的普遍行为，使用一般现在时；主语是复数名词some people，谓语动词需用原形，结合中文提示“扔”，确定对应英文动词原形。
【解析】句子描述的是普遍存在的现象，应用一般现在时；主语some people为复数，谓语动词用原形；“扔”的英文动词是throw，故填throw。
【答案】throw
【知识点】一般现在时、动词形式
【点评】本题为基础时态题，考查一般现在时中复数主语的谓语动词形式，难度较低，需掌握动词原形的使用规则。
【难度系数】0.8
【解析】句子描述的是普遍存在的现象，应用一般现在时；主语some people为复数，谓语动词用原形；“扔”的英文动词是throw，故填throw。
【答案】throw
【知识点】一般现在时、动词形式
【点评】本题为基础时态题，考查一般现在时中复数主语的谓语动词形式，难度较低，需掌握动词原形的使用规则。
【难度系数】0.8
12. (2025·甘肃兰州中考改编)Please c
heck
your paper carefully after finishing it.答案
12. check
解析
【分析】本题为根据首字母及语境填单词的题目，首先观察句子结构，这是祈使句，please后需接动词原形；再结合句意“完成试卷后要仔细________”及首字母c，可推断出需填表示“检查”的动词。
【解析】句子为祈使句，please后接动词原形；结合语境“完成试卷后”和首字母c，“check”（检查）符合语义及语法要求，故填此词。
【答案】check
【知识点】动词词义、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的运用，需结合句子逻辑和首字母提示作答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子为祈使句，please后接动词原形；结合语境“完成试卷后”和首字母c，“check”（检查）符合语义及语法要求，故填此词。
【答案】check
【知识点】动词词义、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的运用，需结合句子逻辑和首字母提示作答，难度较低。
【难度系数】0.8
五、形容词的用法
13. (2025·四川德阳中考改编)Being heavy can be
13. (2025·四川德阳中考改编)Being heavy can be
harmful
(harm) to our health. It causes many diseases.答案
13. harmful
解析
【分析】本题考查形容词的用法及固定短语搭配。首先观察句子结构，be动词后需接形容词作表语；结合固定搭配“be harmful to（对……有害）”，可知此处需将名词harm转换为形容词形式。
【解析】句子中be动词can be后需接形容词作表语，构成固定短语be harmful to，意为“对……有害”，名词harm的形容词形式为harmful，故填harmful。
【答案】harmful
【知识点】形容词的用法；固定搭配
【点评】本题属于基础题型，主要考查名词变形容词的转换及常用固定短语，只要掌握相关基础知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】句子中be动词can be后需接形容词作表语，构成固定短语be harmful to，意为“对……有害”，名词harm的形容词形式为harmful，故填harmful。
【答案】harmful
【知识点】形容词的用法；固定搭配
【点评】本题属于基础题型，主要考查名词变形容词的转换及常用固定短语，只要掌握相关基础知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.8
14. (2025·吉林中考改编)I knew pulling out a tooth must be
painful
(pain). So I was nervous about going to the hospital.答案
14. painful
解析
【分析】
本题需根据句子结构和词性转换规则解题。句子为“主语+系动词+表语”结构，系动词be后需接形容词作表语，所给词pain是名词，需转换为其形容词形式。
【解析】
句子中“must be”后需用形容词作表语，名词pain的形容词形式为painful，意为“疼痛的”，符合语境“拔牙一定是疼痛的，所以我紧张”，故填painful。
【答案】
painful
【知识点】
词性转换；形容词用法
【点评】
本题结合语境考查名词转形容词的基础用法，难度较低，需掌握常见词性转换规则。
【难度系数】
0.8
本题需根据句子结构和词性转换规则解题。句子为“主语+系动词+表语”结构，系动词be后需接形容词作表语，所给词pain是名词，需转换为其形容词形式。
【解析】
句子中“must be”后需用形容词作表语，名词pain的形容词形式为painful，意为“疼痛的”，符合语境“拔牙一定是疼痛的，所以我紧张”，故填painful。
【答案】
painful
【知识点】
词性转换；形容词用法
【点评】
本题结合语境考查名词转形容词的基础用法，难度较低，需掌握常见词性转换规则。
【难度系数】
0.8
15. (2025·辽宁中考改编)Keep shoes at hand if you worry that your feet will get too
sore
(酸痛).答案
15. sore
解析
【分析】首先分析句子结构，句中get为系动词，too后需接形容词作表语；结合汉语提示“酸痛”，确定对应的英语形容词。
【解析】句中get是系动词，too修饰形容词，需填形容词；“酸痛”对应的英文形容词为sore，故填sore。
【答案】sore
【知识点】形容词用法、单词拼写
【点评】本题考查基础形容词的拼写及系动词后接形容词的用法，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句中get是系动词，too修饰形容词，需填形容词；“酸痛”对应的英文形容词为sore，故填sore。
【答案】sore
【知识点】形容词用法、单词拼写
【点评】本题考查基础形容词的拼写及系动词后接形容词的用法，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
16. (2025·黑龙江齐齐哈尔中考改编)—Could you please tell me who you will miss the most after junior high school?
—Miss Wu. She was always
—Miss Wu. She was always
patient
/'peɪʃnt/ with me in English class.答案
16. patient
解析
【分析】
本题需结合给定音标和语境填写单词，首先准确识别音标/'peɪʃnt/，再结合答句中“be ______ with sb”（对某人有耐心）的固定搭配，匹配符合语境的单词。
【解析】
根据音标/'peɪʃnt/，结合语境“她在英语课上对我总是________”，固定搭配“be patient with sb”表示“对某人有耐心”，可知应填形容词patient，符合音标和句意要求。
【答案】
patient
【知识点】
音标拼读；形容词用法；固定搭配
【点评】
本题结合音标和语境考查单词拼写，难度较低，需掌握常见单词的音标及固定搭配。
【难度系数】
0.9
本题需结合给定音标和语境填写单词，首先准确识别音标/'peɪʃnt/，再结合答句中“be ______ with sb”（对某人有耐心）的固定搭配，匹配符合语境的单词。
【解析】
根据音标/'peɪʃnt/，结合语境“她在英语课上对我总是________”，固定搭配“be patient with sb”表示“对某人有耐心”，可知应填形容词patient，符合音标和句意要求。
【答案】
patient
【知识点】
音标拼读；形容词用法；固定搭配
【点评】
本题结合音标和语境考查单词拼写，难度较低，需掌握常见单词的音标及固定搭配。
【难度系数】
0.9
17. (2025·广西中考改编)The trip let me enjoy the
clear
(清澈的) lake and beautiful views in the woods.答案
17. clear
解析
【分析】本题要求根据汉语提示“清澈的”填写合适的英语单词，需先分析句子结构：空格位于定冠词the和名词lake之间，需要形容词作定语修饰名词，因此要匹配对应“清澈的”的英语形容词。
【解析】分析句子可知，此处需用形容词修饰名词lake，汉语提示“清澈的”对应的英语形容词为clear，故填入该词。
【答案】clear
【知识点】形容词的用法、汉译英
【点评】本题考查基础的形容词运用，结合汉语提示和修饰名词的语法要求即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】分析句子可知，此处需用形容词修饰名词lake，汉语提示“清澈的”对应的英语形容词为clear，故填入该词。
【答案】clear
【知识点】形容词的用法、汉译英
【点评】本题考查基础的形容词运用，结合汉语提示和修饰名词的语法要求即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
六、副词的用法
18. (2025·湖北武汉中考改编)
18. (2025·湖北武汉中考改编)
Luckily
/'lʌkɪli/, with good preparation, we made the trip safe and sound.答案
18. Luckily
解析
【分析】首先根据所给音标/'lʌkɪli/回忆对应的英语单词，再观察句子结构：空格位于句首，后接完整句子，需用副词作状语修饰整个句子，结合音标和语境确定单词。
【解析】音标/'lʌkɪli/对应的副词是Luckily；空格在句首，首字母需大写，该副词符合语境“幸运的是，有充分准备，我们的旅途平安无恙”，故填Luckily。
【答案】Luckily
【知识点】副词的用法、音标识别
【点评】本题结合音标考查副词的运用，只需掌握常见音标对应单词及副词在句首作状语的基础用法即可，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】音标/'lʌkɪli/对应的副词是Luckily；空格在句首，首字母需大写，该副词符合语境“幸运的是，有充分准备，我们的旅途平安无恙”，故填Luckily。
【答案】Luckily
【知识点】副词的用法、音标识别
【点评】本题结合音标考查副词的运用，只需掌握常见音标对应单词及副词在句首作状语的基础用法即可，难度较低。
【难度系数】0.3
19. (2025·陕西中考改编)Nana made a small snow ball and rolled it on the ground
happily
(happy).答案
19. happily
解析
【分析】首先分析句子结构，句中动词为rolled（roll的过去式，意为滚动），修饰动词需使用副词；所给词happy是形容词，需转换为对应的副词形式。
【解析】动词roll需要副词修饰，happy的副词形式为happily，因此空格处应填happily。
【答案】happily
【知识点】副词的用法、形容词变副词
【点评】本题考查副词修饰动词的基础词性转换知识点，属于英语基础题型，侧重考查学生对副词用法的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】动词roll需要副词修饰，happy的副词形式为happily，因此空格处应填happily。
【答案】happily
【知识点】副词的用法、形容词变副词
【点评】本题考查副词修饰动词的基础词性转换知识点，属于英语基础题型，侧重考查学生对副词用法的掌握。
【难度系数】0.8
20. (2025·山东烟台中考改编)Jiang asked the driver Wang Tao to drive
quickly
(quick) to the hospital.答案
20. quickly
解析
【分析】首先确定空格处需修饰动词drive，需使用副词形式；原词quick是形容词，需转换为对应的副词形式。
【解析】动词drive需要副词作状语修饰，形容词quick的副词形式为quickly，因此空格处填quickly。
【答案】quickly
【知识点】副词的用法；形容词变副词
【点评】本题考查副词修饰动词的基础语法，属于英语基础考点，难度较低，用于巩固词性转换的基础用法。
【难度系数】0.9
【解析】动词drive需要副词作状语修饰，形容词quick的副词形式为quickly，因此空格处填quickly。
【答案】quickly
【知识点】副词的用法；形容词变副词
【点评】本题考查副词修饰动词的基础语法，属于英语基础考点，难度较低，用于巩固词性转换的基础用法。
【难度系数】0.9
21. (2025·江苏扬州中考改编)I saw the girl again. She noticed our trouble and shook her head
sadly
(sad).答案
21. sadly
解析
【分析】
本题考查副词的用法，解题思路为：先分析句子结构，确定空格处需修饰动词shook，修饰动词需用副词，因此要将括号内的形容词sad转换为对应的副词形式。
【解析】
空格处修饰动词shook，需用副词，形容词sad的副词形式为sadly，故填sadly。
【答案】
sadly
【知识点】
副词的用法；形容词变副词
【点评】
本题为基础词性转换题，核心考查形容词变副词修饰动词的语法规则，属于英语语法基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查副词的用法，解题思路为：先分析句子结构，确定空格处需修饰动词shook，修饰动词需用副词，因此要将括号内的形容词sad转换为对应的副词形式。
【解析】
空格处修饰动词shook，需用副词，形容词sad的副词形式为sadly，故填sadly。
【答案】
sadly
【知识点】
副词的用法；形容词变副词
【点评】
本题为基础词性转换题，核心考查形容词变副词修饰动词的语法规则，属于英语语法基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.9
