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一、将下列图片与相应的单词匹配
D. angry E. shocked
1.
4.
D. angry E. shocked
1.
D
2. C
3. A
4.
E
5. B
答案
1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
解析
【分析】
本题是图片与单词的匹配题，需先观察每张图片的含义，再对应匹配给出的单词。步骤为：1. 识别图1的情绪（生气），匹配对应单词；2. 识别图2的状态（孤独），匹配对应单词；3. 识别图3的物品（礼物），匹配对应单词；4. 识别图4的表情（惊讶），匹配对应单词；5. 识别图5的情绪（难过），匹配对应单词。
【解析】
1. 图1是双臂交叉、面露怒色的女孩，对应单词angry（生气的），选D；
2. 图2是低头落寞的人，对应单词lonely（孤独的），选C；
3. 图3是带蝴蝶结的礼物，对应单词present（礼物），选A；
4. 图4是双手托脸、瞪大眼的惊讶表情，对应单词shocked（震惊的），选E；
5. 图5是流泪难过的表情，对应单词upset（难过的），选B。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
【知识点】
单词词义匹配、词汇辨析
【点评】
本题考查基础的单词与图片含义的对应，属于词汇类基础题，需准确掌握常见情绪、物品类单词的意思。
【难度系数】
0.3
本题是图片与单词的匹配题，需先观察每张图片的含义，再对应匹配给出的单词。步骤为：1. 识别图1的情绪（生气），匹配对应单词；2. 识别图2的状态（孤独），匹配对应单词；3. 识别图3的物品（礼物），匹配对应单词；4. 识别图4的表情（惊讶），匹配对应单词；5. 识别图5的情绪（难过），匹配对应单词。
【解析】
1. 图1是双臂交叉、面露怒色的女孩，对应单词angry（生气的），选D；
2. 图2是低头落寞的人，对应单词lonely（孤独的），选C；
3. 图3是带蝴蝶结的礼物，对应单词present（礼物），选A；
4. 图4是双手托脸、瞪大眼的惊讶表情，对应单词shocked（震惊的），选E；
5. 图5是流泪难过的表情，对应单词upset（难过的），选B。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
【知识点】
单词词义匹配、词汇辨析
【点评】
本题考查基础的单词与图片含义的对应，属于词汇类基础题，需准确掌握常见情绪、物品类单词的意思。
【难度系数】
0.3
二、根据图片及语境提示补全对话
—You look 1.
—I failed the exam, and I'm 2.
—Don't worry. Just tell the truth to her. I believe your mother won't be 3.
—You look 1.
upset/sad
. What happened, Liu Lei?—I failed the exam, and I'm 2.
afraid/sure
my mother would be angry.—Don't worry. Just tell the truth to her. I believe your mother won't be 3.
hard
on you. Instead, she will help you.答案
1. upset/sad 2. afraid/sure 3. hard
解析
【分析】
本题为根据图片和语境补全对话的题目，需结合图片人物情绪、上下文逻辑及固定搭配填写单词。第一步，观察图片中男孩沮丧难过的表情，判断第一空需填描述情绪的形容词；第二步，分析第二空的语境：男孩提到考试不及格，推测他对妈妈的态度是害怕/担心/确信，结合常用表达确定合适词汇；第三步，第三空考查固定短语，需结合语境匹配正确搭配。
【解析】
1. 第一空：图片中男孩表情沮丧，结合对话开头“You look ___”，需填描述情绪的形容词，upset（难过的）、sad（伤心的）均符合语境；
2. 第二空：前文提到“I failed the exam（我考试不及格）”，后文“my mother would be angry（我妈妈会生气）”，结合逻辑，afraid（害怕）、sure（确信）均能表达男孩的情绪状态；
3. 第三空：考查固定搭配“be hard on sb”，意为“对某人苛刻”，结合语境“妈妈不会对你苛刻，反而会帮助你”，确定填hard。
【答案】1. upset/sad 2. afraid/sure 3. hard
【知识点】
形容词辨析；固定搭配；情绪表达
【点评】
本题结合图片与对话语境考查基础英语词汇运用，涉及常用形容词和固定短语，需要学生理解上下文逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为根据图片和语境补全对话的题目，需结合图片人物情绪、上下文逻辑及固定搭配填写单词。第一步，观察图片中男孩沮丧难过的表情，判断第一空需填描述情绪的形容词；第二步，分析第二空的语境：男孩提到考试不及格，推测他对妈妈的态度是害怕/担心/确信，结合常用表达确定合适词汇；第三步，第三空考查固定短语，需结合语境匹配正确搭配。
【解析】
1. 第一空：图片中男孩表情沮丧，结合对话开头“You look ___”，需填描述情绪的形容词，upset（难过的）、sad（伤心的）均符合语境；
2. 第二空：前文提到“I failed the exam（我考试不及格）”，后文“my mother would be angry（我妈妈会生气）”，结合逻辑，afraid（害怕）、sure（确信）均能表达男孩的情绪状态；
3. 第三空：考查固定搭配“be hard on sb”，意为“对某人苛刻”，结合语境“妈妈不会对你苛刻，反而会帮助你”，确定填hard。
【答案】1. upset/sad 2. afraid/sure 3. hard
【知识点】
形容词辨析；固定搭配；情绪表达
【点评】
本题结合图片与对话语境考查基础英语词汇运用，涉及常用形容词和固定短语，需要学生理解上下文逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.5
二、根据图片及语境提示补全对话
—You look unhappy, Yaming. 1.
—I had a fight with my best friend Wang Ping. I feel upset.
—2.
—Wang Ping borrowed my storybook. When 3.
重难点探究
Ella advised Peter to call Harry.
埃拉建议彼得给哈利打电话。
剖析 advise sb to do sth 意为"建议某人做某事"。
My parents advised me to buy a new computer.
我父母建议我买一台新电脑。
拓展(1)advise 还可以跟 that 从句,而从句谓语动词要用"(should+)动词原形"。
He advised that we (should) start early.
他建议我们早点出发。
(2)advise+sb/one's doing sth 意为"建议某人做某事"。此时,advise 可与suggest 互换。
The doctor advised/suggested me/my taking more exercise.
医生建议我多锻炼。
(3)advise 的名词形式是 advice,为不可数名词(suggestion 可数)。
You'd better take your teacher's advice.
你最好接受你老师的建议。
跟踪练习
① Our football coach advises us
②The teacher advised that we should practise speaking English every day.改为简单句
The teacher advised us
—You look unhappy, Yaming. 1.
What's wrong/the matter
?—I had a fight with my best friend Wang Ping. I feel upset.
—2.
What happened
?—Wang Ping borrowed my storybook. When 3.
he returned it to me/I got it back
, I found an ugly mark on the cover.重难点探究
Ella advised Peter to call Harry.
埃拉建议彼得给哈利打电话。
剖析 advise sb to do sth 意为"建议某人做某事"。
My parents advised me to buy a new computer.
我父母建议我买一台新电脑。
拓展(1)advise 还可以跟 that 从句,而从句谓语动词要用"(should+)动词原形"。
He advised that we (should) start early.
他建议我们早点出发。
(2)advise+sb/one's doing sth 意为"建议某人做某事"。此时,advise 可与suggest 互换。
The doctor advised/suggested me/my taking more exercise.
医生建议我多锻炼。
(3)advise 的名词形式是 advice,为不可数名词(suggestion 可数)。
You'd better take your teacher's advice.
你最好接受你老师的建议。
跟踪练习
① Our football coach advises us
to train
(train) at least twice a week.②The teacher advised that we should practise speaking English every day.改为简单句
The teacher advised us
to practise
speaking English every day.答案
1. What's wrong/the matter
2. What happened
3. he returned it to me/I got it back
【跟踪练习】
①to train ②to practise
2. What happened
3. he returned it to me/I got it back
【跟踪练习】
①to train ②to practise
解析
【分析】
首先分析补全对话：第一句看到对方不开心，需用询问状况的常用表达；第二句对方提及和朋友吵架，需询问发生的具体事件；第三句结合前文“借了书”，需表达“归还书”的语境。跟踪练习考查advise的固定搭配，需掌握advise的不同用法结构。
【解析】
1. 第一空：根据语境“You look unhappy”，询问对方怎么了，常用表达为What's wrong/the matter。
2. 第二空：对方回答和朋友吵架，此处询问发生的事情，用What happened。
3. 第三空：结合前文“borrowed my storybook”，可知是当朋友归还书时发现标记，故填he returned it to me（或I got it back）。
跟踪练习①：固定搭配advise sb to do sth，所以填to train。
跟踪练习②：将that引导的宾语从句（advise that sb (should) do）改为简单句，用advise sb to do sth结构，故填to practise。
【答案】
1. What's wrong/the matter
2. What happened
3. he returned it to me/I got it back
【跟踪练习】
①to train ②to practise
【知识点】
日常交际用语；advise的用法
【点评】
本题考查日常交际用语的运用及advise的固定搭配，需掌握基础情景表达和动词用法，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先分析补全对话：第一句看到对方不开心，需用询问状况的常用表达；第二句对方提及和朋友吵架，需询问发生的具体事件；第三句结合前文“借了书”，需表达“归还书”的语境。跟踪练习考查advise的固定搭配，需掌握advise的不同用法结构。
【解析】
1. 第一空：根据语境“You look unhappy”，询问对方怎么了，常用表达为What's wrong/the matter。
2. 第二空：对方回答和朋友吵架，此处询问发生的事情，用What happened。
3. 第三空：结合前文“borrowed my storybook”，可知是当朋友归还书时发现标记，故填he returned it to me（或I got it back）。
跟踪练习①：固定搭配advise sb to do sth，所以填to train。
跟踪练习②：将that引导的宾语从句（advise that sb (should) do）改为简单句，用advise sb to do sth结构，故填to practise。
【答案】
1. What's wrong/the matter
2. What happened
3. he returned it to me/I got it back
【跟踪练习】
①to train ②to practise
【知识点】
日常交际用语；advise的用法
【点评】
本题考查日常交际用语的运用及advise的固定搭配，需掌握基础情景表达和动词用法，难度适中。
【难度系数】
0.6
