一、下列加点字注音不正确的一项是()

A.喊(nà)　
B.妒(jí)　
C.草子(bǎ)　
D.度(diào)

一、B

【分析】
这道题属于字音辨析类基础题，解题时可以采用逐个排查的思路：先回忆每个选项中加点字的规范普通话读音，逐一验证读音是否符合要求，排除所有注音正确的选项，最终锁定注音错误的答案。依次核对A、B、C、D四个选项的加点字读音，就能快速找出错误项。
【解析】
我们逐个分析选项：
A选项：“呐喊”的“呐”规范读音为nà，注音正确。
B选项：“妒忌”的“忌”规范读音为第四声jì，并非选项中标注的jí，该选项注音错误。
C选项：“草把子”的“把”作为量词使用时读音为bǎ，注音正确。
D选项：“调度”的“调”表示调动、统筹安排的含义时，读音为diào，注音正确。
因此注音不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
1. 常用汉字字音辨析
2. 易错字读音积累
【点评】
本题选取的都是小学阶段课内常见的重点字词，整体门槛不高，易错点是部分同学会受口语习惯影响，把“妒忌”的“忌”误读为第二声，日常学习中要注意多积累字词的标准读音，重点区分易混淆的声调读音。
【难度系数】
0.8

二、下列词语意思不相近的一组是()

A.妒忌——忌妒　
B.迟延——延迟
C.逼近——接近　
D.调度——调换

二、D

【分析】
这道题要求找出词义不相近的一组词语，解题时可以采用逐个辨析的思路：先逐一回忆每个选项中两个词语的核心释义，对比二者语义是否相近，排除全部是近义词的选项，最终锁定语义差异明显的正确答案。先验证A、B、C三组的词语是否为近义关系，再重点核对D组两个词的含义差异，就能快速得出结论。
【解析】
我们逐个对选项的词语进行词义辨析：
1. 选项A：“妒忌”和“忌妒”是语序颠倒的同源同义词语，都表示对境遇、能力等优于自己的人心怀怨恨，属于近义词。
2. 选项B：“迟延”和“延迟”的核心含义都是将原定时间向后推延，语义基本一致，属于近义词。
3. 选项C：“逼近”和“接近”都表示不断向目标靠拢、二者距离逐步缩小，属于近义词。
4. 选项D：“调度”的核心含义是统筹安排人力、物力、交通工具等资源，“调换”的核心含义是将两个对象彼此互换、更换，二者语义差异明显，不属于近义词。
因此词义不相近的是D组。
【答案】
D
【知识点】
近义词辨析
【点评】
本题属于基础的词语积累类题目，重点考查学生对常用词语语义的掌握情况，易错点是容易误把“调度”的统筹安排含义等同于普通的互换动作，日常学习中识记词语时要准确把握核心语义，区分易混词语的差异。
【难度系数】
0.8

三、在句子中填写带“然”的词语，体会它们不同的意思。
1. ()就要交战，十天造好，()误了大事。
2. 鲁肃回来报告周瑜，()不提借船的事。
3. 第二天，()不见诸葛亮有什么动静。
4. 江上雾很大，敌人()来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

三、1. 既然 必然 2. 果然 3. 仍然 4. 忽然

【分析】
这道题要求填写带“然”字的词语，解题思路是先结合每句话的上下文逻辑，同时结合课文《草船借箭》的对应情节，梳理每个分句的语义关系：第一句前半部分是提出“马上要交战”这个既定前提，后半句是对十天造不出箭的结果的确定性推断；第二句对应鲁肃信守对诸葛亮的承诺，结果和诸葛亮预判完全一致的情节；第三句是说到了约定的第二天，诸葛亮和之前一样没有造箭的动静，状态没有发生变化；第四句是说江上雾大，敌人毫无预兆发起进攻的突发情况，再匹配对应语义的带“然”的常用词语即可。
【解析】
我们逐个结合语境推导：
1. 第一个空引出“就要交战”这个已经成立的前提条件，对应带“然”的词语“既然”；第二个空表示十天根本造不出足够的箭，肯定会耽误战事，是完全肯定的推断，对应带“然”的词语“必然”。
2. 鲁肃临走前诸葛亮特意叮嘱他不要把借船的事说出去，鲁肃回来之后的表现完全符合诸葛亮的预判，没有提借船的事，对应带“然”的词语“果然”。
3. 到了第二天，和前一天的状态一样，诸葛亮完全没有要造箭的动静，情况持续没有变化，对应带“然”的词语“仍然”。
4. 江上雾很大视线受阻，要是敌人毫无预兆地前来进攻，我们摸不清对方情况不能贸然行动，对应带“然”的词语“忽然”。
【答案】
1. 既然 必然 2. 果然 3. 仍然 4. 忽然
【知识点】
带“然”词语积累；语境选词运用；课内课文识记
【点评】
本题依托经典课文《草船借箭》的情节设置语境，既考察学生对课内课文内容的熟悉程度，也引导学生辨析不同带“然”字词语的语义差异，帮助学生掌握结合上下文逻辑匹配词语的解题方法，巩固常用词语的积累。
【难度系数】
0.8