一、根据所给的音标,写出相应的单词
1. /'drægən/
2. /'festɪvl/
3. /vɔɪs/
4. /'mesɪdʒ/
5. /həʊld/
6. /reɪs/

1.dragon 2.festival 3.voice 4.message 5.hold 6.race

【分析】
这是音标转写单词的基础题型，解题时可以按照以下思路完成：1. 先将给出的音标按音节拆分，逐个对应每个音素的常见字母/字母组合拼写；2. 结合课内所学的对应发音的常用核心词汇匹配；3. 最后核对拼写，确认单词的发音完全和给出的音标吻合，排查漏写、错写字母的问题，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个对音标进行音素-拼写的匹配推导：
1. /'drægən/：音素/dr/对应字母组合dr，/æ/对应字母a，/g/对应字母g，/ən/对应字母组合on，推导得到单词dragon
2. /'festɪvl/：音素/f/对应f，/e/对应e，/s/对应s，/t/对应t，/ɪ/对应i，/vl/对应val，推导得到单词festival
3. /vɔɪs/：音素/v/对应v，/ɔɪ/对应字母组合oi，/s/对应s，推导得到单词voice
4. /'mesɪdʒ/：音素/m/对应m，/e/对应e，/s/对应s，/ɪ/对应i，/dʒ/对应字母组合dge，推导得到单词message
5. /həʊld/：音素/h/对应h，/əʊ/对应字母o，/l/对应l，/d/对应d，推导得到单词hold
6. /reɪs/：音素/r/对应r，/eɪ/对应字母a，/s/对应字母c，推导得到单词race
【答案】
1. dragon 2. festival 3. voice 4. message 5. hold 6. race
【知识点】
音标认读，英语单词拼写，字母组合发音规律
【点评】
本题属于英语基础题型，主要考察学生对核心词汇的音形对应掌握情况，难度较低，平时记单词时结合音标同步记忆发音和拼写，就可以轻松完成，注意规避部分易漏字母的错误，比如festival不要漏写中间的t，message不要错写末尾的ge为其他形式。
【难度系数】
0.9

二、根据首字母或者中文提示完成单词
1. My grandfather is reading newspapers at the (片刻).
2. My parents always r bikes to work. Because they think it is good for their health.
3. Don't forget to w your dirty shoes. You need them for your PE class tomorrow.

1.moment 2.ride 3.wash

【分析】
我们可以逐题结合提示和语境推导单词：第1题给出中文提示“片刻”，首先联想和空格前后at the搭配的对应短语，锁定常用固定搭配；第2题给出首字母r，后文出现bikes，结合“上班的出行方式、有益健康”的语境，匹配对应动词，再结合主语人称判断动词形式；第3题给出首字母w，后文出现脏鞋子、明天体育课需要用的提示，推导对应的动作，再结合forget to do的结构确定用动词原形即可。
【解析】
1. 中文提示“片刻”，固定搭配at the moment意为“此刻、现在”，符合句中爷爷正在看报纸的现在进行时语境，因此填moment。
2. 根据后文的bikes、“对健康有益”的语境，结合首字母r，可知此处表达“骑自行车”，ride bikes是固定表达，主语My parents是复数，句子为一般现在时，谓语动词用原形ride。
3. 根据后文“你的脏鞋子、明天体育课需要用”的提示，结合首字母w，可知此处表达“洗脏鞋子”，forget to do sth. 结构后接动词原形，因此填wash。
【答案】
1. moment 2. ride 3. wash
【知识点】
固定短语搭配，动词语境运用，一般现在时
【点评】
本题属于基础的单词拼写题型，结合生活场景考查核心词汇和常用搭配，难度较低，解题时除了匹配词义，还要注意结合句子的时态、固定结构判断动词的正确形式，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.8

三、用括号中所给单词的适当形式填空
1. The students (play) football now.
2 Look! Everyone in the classroom (listen) to the teacher carefully.
3. My mother (make) breakfast for me every morning. I love her very much.

1.are playing 2.is listening 3.makes

【分析】
做这类动词适当形式填空题，我们可以按照两步思路解题：第一步先定位句子里的时间提示词，判断句子对应的时态；第二步结合主语的人称、单复数属性，匹配对应的谓语动词变形规则，就能推导出正确形式。第1题看到标志词now，确定用现在进行时，主语是复数的students，匹配对应的be动词即可；第2题看到提示词Look!，同样是现在进行时的标识，注意不定代词everyone作主语要视作单数；第3题看到every morning表示经常性习惯，用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语要变三单形式。
【解析】
1. 句中now是现在进行时的典型时间标志，现在进行时谓语结构为"am/is/are + 动词现在分词"；主语The students是复数名词，be动词选用are，play的现在分词为playing，因此填are playing。
2. 句首的Look! 提示动作此刻正在发生，需使用现在进行时；主语Everyone是不定代词，语法上视为单数，be动词选用is，listen的现在分词为listening，因此填is listening。
3. 句中every morning表示动作是每日重复的习惯性行为，需使用一般现在时；主语My mother是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，make的三单形式为makes，因此填makes。
【答案】
1. are playing 2. is listening 3. makes
【知识点】
现在进行时，一般现在时，主谓一致
【点评】
本题是英语时态模块的基础练习题，核心考察学生对常见时态标志性提示词的识别能力，以及基础主谓一致规则的应用，没有设置偏难怪的陷阱，适合刚接触现在进行时、一般现在时的学生巩固基础知识点，只要牢记对应规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

四、教材回顾
Jane: Hi, Dad. How are you?
Dad: Hi, Jane! I'm fine. How's life in Guangzhou?
Jane: We're 1. a holiday here. Hao Yi and I are making zongzi!
Dad: That sounds great! Are you making them for the Dragon Boat Festival?
Jane: That's right! What about you? What are you doing?
Dad: I'm 2. right now.
Jane: Is Mum there too? Is she feeling better?
Dad: Yes, her cold is gone. She's gardening. Hold on. Here's Mum.
Jane: Hi, Mum! 3. are you doing?
Mum:Good, thanks. It's great to 4. !
Jane: Yours too! I'm happy you're feeling better!
Mum: Thanks! Are you having fun in China?
Jane: Yes, I am. Hao Yi and I are making zongzi and 5.
on TV. Oh, I have to go now. Let's talk later.
Mum: OK. Bye, darling.

1.having 2.washing the car 3.How 4.hear your voice
5.watching dragon boat races

【分析】
这是教材情景对话补全题，解题时首先要通读全文，明确对话场景是Jane在广州过端午节期间和父母通电话的语境，结合现在进行时的语法规则、日常电话交际逻辑、端午节相关文化常识逐个推导空格：
1. 第一空看到后面的a holiday，联想固定搭配have a holiday，句子是现在进行时，要把动词变为现在分词形式；
2. 第二空是爸爸回答自己当下正在做的事，匹配单元所学日常活动的现在进行时表达即可；
3. 第三空根据后面妈妈的答句"Good, thanks"，对应常用问候句型的缺失部分推导疑问词；
4. 第四空结合打电话的场景，再根据后文Jane的回应"Yours too"反向推导，是双方都表达听到对方声音的愉悦感；
5. 第五空and连接并列动作，和前面包粽子的端午活动对应，匹配电视上可进行的端午相关活动，同时保持和前面动词形式一致即可。
【解析】
1. 固定短语have a holiday表示度假，本句时态为现在进行时，空前已有be动词are，因此将have变为现在分词having；
2. 此处描述爸爸当下正在进行的日常活动，符合单元语境的现在进行时表达，填washing the car；
3. 答句"Good, thanks"对应常用问候句型How are you doing? 意为你最近过得怎么样，因此填疑问词How；
4. 对话为打电话场景，妈妈表达接到Jane的电话听到她的声音很开心，to后面接动词原形，因此填hear your voice；
5. 此处and连接并列的现在进行时动作，对应端午节传统活动，在电视上观看龙舟比赛，和前面的making形式保持一致，因此填watching dragon boat races。
【答案】
1.having 2.washing the car 3.How 4.hear your voice 5.watching dragon boat races
【知识点】
现在进行时用法，情景交际用语，端午文化常识
【点评】
本题紧扣教材核心内容，既考察学生对课本原文的熟悉程度，也检验了现在进行时的语法应用能力，需要结合上下文的呼应逻辑推导部分空格，比如通过后文的"Yours too"反向验证第四空的合理性，整体贴合单元学习目标。
【难度系数】
0.7