Ⅰ.Read and write.读一读,写出下列单词的-ing形式。
1. jump
2. climb
3. play
4. drink
5. sleep

Ⅰ.1.jumping 2.climbing
3.playing 4.drinking
5.sleeping

【分析】
这道题要求写出给定动词的-ing形式，核心考察动词变现在分词的基础规则。首先我们先逐个判断每个单词的特征：这5个单词都不属于“以不发音的e结尾去e加ing”、“重读闭音节末尾只有一个辅音字母要双写辅音再加ing”的特殊变形情况，全部属于可以直接在词尾加-ing的常规动词，解题时只需要保留原单词的完整拼写，在末尾直接补上-ing即可，注意不要漏写原单词的字母，也不要随意给末尾辅音字母双写。
【解析】
1. 动词jump为常规规则动词，直接在词尾加-ing，得到jumping
2. 动词climb为常规规则动词，直接在词尾加-ing，得到climbing
3. 动词play为元音字母+y结尾的规则动词，直接在词尾加-ing，得到playing
4. 动词drink为常规规则动词，直接在词尾加-ing，得到drinking
5. 动词sleep为常规规则动词，直接在词尾加-ing，得到sleeping
【答案】
1.jumping 2.climbing 3.playing 4.drinking 5.sleeping
【知识点】
动词-ing形式变化；现在分词构成规则
【点评】
本题是现在分词变形的基础入门练习题，所有考察的动词都适用直接加-ing的基础规则，没有设置特殊变形的易错考点，主要用于帮助初学者巩固动词变-ing形式的最基础规则，答题时注意不要随意给climb等词的末尾辅音字母双写，避免不必要的拼写错误。
【难度系数】
0.9

Ⅱ.Read and judge.读一读,根据常识判断句子描述的是(√)否(×)正确。
() 1. He's thirsty. He's eating eggs now.
() 2. Grandma is sleeping in the bathroom.
() 3. I'm doing my homework in the study.
() 4. Look! The snakes are walking.

Ⅱ.1.× 2.× 3.√ 4.×

【分析】
这道题要求结合生活常识判断英文句子描述是否正确，解题思路非常清晰：第一步先准确翻译出每个英文句子的中文含义，第二步对照日常积累的生活常识，判断句子描述的场景、行为是否符合现实逻辑，就可以得出判断结果。我们可以逐个核对：口渴的人不会靠吃鸡蛋解渴、人们不会在浴室睡觉、在书房写作业是合理的、蛇没有脚不能“走路”，逐一判断即可。
【解析】
1. 句子含义为“他渴了，现在正在吃鸡蛋”。根据常识，口渴时需要补充水分，吃鸡蛋无法缓解口渴，描述不符合现实逻辑，因此判断为错误。
2. 句子含义为“奶奶正在浴室里睡觉”。根据常识，浴室是洗漱、如厕的功能空间，人们通常在卧室休息睡觉，几乎不会在浴室睡觉，描述不符合现实逻辑，因此判断为错误。
3. 句子含义为“我正在书房里做家庭作业”。根据常识，书房是专门用于学习、办公的场所，在书房写作业是非常符合日常习惯的行为，描述正确，因此判断为正确。
4. 句子含义为“看！蛇正在走路”。根据常识，蛇没有四肢，它的移动方式是爬行，无法完成“走路（依靠脚迈步移动）”的动作，描述不符合现实逻辑，因此判断为错误。
【答案】
1.× 2.× 3.√ 4.×
【知识点】
句意理解，生活常识判断
【点评】
本题属于小学英语基础情景判断题，既考察学生对基础简单句的翻译理解能力，又引导学生将英语表达和真实生活场景结合，避免脱离实际死记硬背语句，整体考察维度很贴合低年龄段学生的英语学习要求。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Choose the correct answers.选择正确答案。
() 1.They're with each .

A.play;other
B.plays;others
C.playing;other

Ⅲ.1.C

【分析】
解题时可以分两步走：第一步先判断第一个空的形式，看到句中They're是They are的缩写，be动词are后面不能直接跟动词原形或者第三人称单数形式，结合语境这里要表达“正在和彼此玩耍”的含义，符合现在进行时的结构要求，所以第一个空要填play的现在分词形式。第二步判断第二个空，回忆学过的固定搭配，表达“互相”的短语是each other，直接就能锁定正确选项，同时排除两个空都不符合的A、B选项。
【解析】
1. 分析第一个空：现在进行时的谓语结构为「am/is/are + 动词现在分词」，句中已有be动词are，因此实义动词play需要变为现在分词playing，由此直接排除A选项的动词原形play、B选项的动词第三人称单数plays。
2. 分析第二个空：英语中固定搭配each other意为“互相、彼此”，不存在each others的错误形式，因此第二个空填other。
综上两个空都符合的只有C选项。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构；固定搭配each other
【点评】
本题是英语基础语法题，同时考察现在进行时的基本结构和常用固定短语，考点非常基础，只要牢记be动词后接现在分词的规则、熟记each other这个高频短语就可以轻松选出正确答案，提醒同学们注意不要混淆时态对应的谓语形式，也不要记错固定搭配的拼写。
【难度系数】
0.9

() 2.— are you now?
—I'm in the living room.

A.Where
B.Who
C.How

Ⅲ.2.A

【分析】
解题时第一步先观察答句内容，答句回答的是“我在客厅里”，属于具体的位置信息，说明问句是针对地点进行提问的。接下来逐一对应三个选项的含义和适用场景：B选项Who是对人物身份提问、C选项How是对状态/方式提问，都和答句的地点属性不匹配，只有A选项用于提问地点，由此就能选出正确答案。
【解析】
我们先梳理问答逻辑：
1. 答句含义为“我在客厅里”，给出的是所处的具体位置，说明问句是询问对方当前的位置。
2. 辨析三个选项：
选项A：Where意为“在哪里”，专门用于对地点位置提问，完全匹配问答逻辑。
选项B：Who意为“谁”，用于对人物身份进行提问，不符合答句的回答内容。
选项C：How意为“怎样、如何”，多用于询问身体状态、出行方式等，和地点回答不匹配。
因此正确答案选A。
【答案】A
【知识点】
特殊疑问词辨析，where表地点用法
【点评】
本题是英语入门阶段的基础情景对话题，核心考察学生对常见特殊疑问词适用场景的区分能力，只要抓住答句的地点核心信息就能快速排除错误选项，属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.9

() 3.— is your brother doing?
—He is .

A.What;eats dinner
B.What;eating dinner
C.Where;eat dinner

Ⅲ.3.B

【分析】
首先先看第一空，问句的核心结构是be doing，提问的是动作的内容，我们首先要判断合适的特殊疑问词：What用来提问“什么（事物/动作）”，Where用来提问地点，这里答句是描述正在做的事，所以第一空选What，直接排除提问地点的C选项。接下来看第二空，整个对话用的是现在进行时，谓语结构要求是be动词+动词的现在分词形式，A选项里eats dinner是一般现在时的第三人称单数谓语形式，不能跟在is后面，不符合现在进行时的结构，只有B选项的eating dinner是现在分词短语，符合语法要求，这样就能选出正确答案了。
【解析】
1. 判断第一空：问句询问的是“你的弟弟正在做什么”，针对动作内容提问要用特殊疑问词What，C选项的Where是对地点提问，不符合语境，直接排除C。
2. 判断第二空：对话整体时态为现在进行时，对应的谓语结构为“am/is/are + 动词现在分词”，空前已经有be动词is，后面的实义动词要使用现在分词形式，eat的现在分词是eating，因此正确表达是eating dinner。A选项的eats是一般现在时的谓语形式，不能和is搭配使用，排除A。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时结构，特殊疑问词辨析
【点评】
本题是英语基础时态考题，核心考察现在进行时的基本构成规则，同时顺带考察了常见特殊疑问词的用法区分，只要牢记现在进行时“be+doing”的谓语结构，就能快速排除错误选项，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 4.—Can you me the park,Mum?
—Of course.

A.take;for
B.taking;to
C.take;to

Ⅲ.4.C

【分析】
这道题可以分两步完成解题：第一步先观察句中出现的情态动词can，回忆情态动词的使用规则，情态动词后面必须接动词原形，先把不符合第一空要求的选项排除；第二步再辨析take相关的短语搭配，结合句子“带我去公园”的句意，选出符合语义的正确搭配，就能得到答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中已有情态动词can，根据语法规则，情态动词后必须接动词原形，选项B的taking是现在分词形式，不符合要求，直接排除B。
2. 分析第二空：本句要表达的含义是“妈妈，你能带我去公园吗”，固定搭配take sb. to + 地点名词意为“带某人去某地”，完全符合语境；而take sb. for的含义是“把某人错认成……”，和句意完全不符，排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法；动词固定搭配
【点评】
本题是中小学英语的基础题型，同时考察情态动词的基础用法和take的常用搭配，考点非常明确，只要学生牢记相关基础规则和短语含义，就可以快速选出正确答案，属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9

Ⅳ.Choose and fill in the blanks.选择正确的单词补全句子或对话。
1. —What are you doing, Wu Binbin?
—I'm (eat/eating) breakfast.
2. My sister is ( draw/drawing) pictures now.
3. Be quiet! Mike is (read/reading) books in his bedroom.
4. The monkey is (climb/climbing) the tree.

Ⅳ.1.eating 2.drawing
3.reading 4.climbing

【分析】
首先拿到题目先观察每个句子的特征：第一题问句用了"What are you doing"的现在进行时提问，剩下三道题要么有now这个现在进行时的时间标志，要么有"Be quiet"提示动作正在当下发生。我们回忆现在进行时的基本构成是"be动词(am/is/are)+动词的现在分词(即动词ing形式)"，所有句子空前都已经给出了对应的be动词，所以只需要从括号里的两个选项里选择带ing的现在分词形式填入即可。
【解析】
1. 该对话是现在进行时的问答，回答句已有be动词am（缩写为I'm），后面需要接动词的现在分词形式，eat的现在分词是eating，因此选eating。
2. 句中出现时间标志词now（现在），表明动作正在发生，句子已有be动词is，需要接现在分词，draw的现在分词是drawing，因此选drawing。
3. 前文"Be quiet!（安静！）"提示Mike正在做读书这个动作，是现在进行时的语境，空前有be动词is，需要接现在分词，read的现在分词是reading，因此选reading。
4. 句子描述猴子正在爬树的场景，已有be动词is，符合现在进行时结构要求，需要接现在分词，climb的现在分词是climbing，因此选climbing。
【答案】
1. eating 2. drawing 3. reading 4. climbing
【知识点】
现在进行时结构，动词现在分词
【点评】
本题是现在进行时的基础专项练习，所有题目都给出了明确的时态提示，只要牢记现在进行时"be+doing"的核心构成规则，就能快速选出正确答案，适合刚接触现在进行时的学习者巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.Look,say and write.看图,说一说,并试着写一写。

The monkeys are .
The kangaroo .
The .
.

swinging
is jumping
dog is running
The birds are flying

本题考查现在进行时的运用，现在进行时结构为“主语+be动词(am/is/are)+动词现在分词”，用来描述正在发生的动作。观察图片，结合该时态结构完成句子：猴子们正在荡秋千，袋鼠正在跳，小狗正在跑，鸟儿正在飞。