2026年课堂作业武汉出版社七年级道德与法治下册人教版第51页答案
1. 某科研团队在进行项目研究时,"实事求是"的做法是 (
C
)
A. 为了尽快出成果,夸大实验数据
B. 只参考国外已有的研究成果,不进行实际的实验和调研
C. 根据实际观察到的现象,运用科学方法进行分析,如实记录和报告研究结果
D. 按照团队负责人的主观想法去解读实验结果,而不管实际情况如何

答案

1.C

解析

【分析】
首先我们要明确题干中科研场景下“实事求是”的核心含义:核心是尊重客观事实,从实际的研究现象、真实数据出发,不弄虚作假、不盲从主观意愿。接下来逐个比对四个选项,排除所有违背“实事求是”要求的错误做法,就能选出正确答案:A选项夸大实验数据属于学术造假,明显不符合要求;B选项完全照搬国外已有成果,不开展实际实验调研,脱离了研究的客观实际;D选项完全按照负责人的主观想法解读结果、无视实际情况,违背了客观事实,三个选项都不符合要求,剩余的C选项完全匹配实事求是的内涵。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:为了出成果夸大实验数据属于学术造假行为,严重违背科研实事求是的基本准则,做法错误。
B选项:仅参考国外已有研究成果,不开展实际实验和调研,完全脱离研究的客观实际,没有做到从事实出发,做法错误。
C选项:以实际观察到的现象为基础,运用科学方法开展分析,如实记录、报告研究结果,完全符合科研工作中实事求是的要求,做法正确。
D选项:无视实际情况,完全按照团队负责人的主观想法解读实验结果,违背了客观事实,不符合实事求是原则,做法错误。
【答案】
C
【知识点】
科研诚信要求,实事求是内涵
【点评】
本题属于科研伦理类基础常识题,考察学生对科研工作基本准则的基础认知,引导学生区分科研活动中违背客观事实的错误行为,树立正确的科研工作观念,属于送分类基础题型。
【难度系数】
0.9
2. 我国宪法充分体现人民共同意志,充分保障人民民主权利,充分维护人民根本利益;爱国主义教育法的制定,贯彻全过程人民民主重大理念及其要求,确保立法工作各个环节都能听到人民的声音……对此,下列说法正确的是 (
D
)
①这体现了讲仁爱的核心思想理念
②这说明国家应满足人民群众的所有需求
③这表明我们需要站稳人民立场,倾听民意
④这有利于赢得人民支持,实现国家长治久安
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

答案

2.D

解析

【分析】
这是一道道德与法治类的选择题,解题思路非常清晰:第一步先通读题干,明确题干核心指向是我国宪法和爱国主义教育法的制定都坚持以人民为中心,充分吸纳民意、维护人民根本利益。第二步逐个辨析四个题肢,优先排查存在明显逻辑漏洞、表述绝对的选项,首先看到②里的“所有需求”,很明显是错误表述,国家不可能满足人民的所有需求,仅保障合法合理的正当需求,直接排除带②的A、C选项。接下来再判断剩下的①和③,题干完全没有涉及“讲仁爱”的传统思想相关内容,①和材料无关,排除①,剩下的③④表述都符合材料和知识点要求,就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
我们对每个说法逐一分析验证:
1. 针对①:题干内容围绕我国法律体现人民意志、保障人民民主权利展开,和“讲仁爱”的传统核心思想理念没有关联,①说法错误。
2. 针对②:“国家应满足人民群众的所有需求”表述过于绝对,国家只保障人民群众合法、正当的利益需求,不可能满足所有不合理、不合法的需求,②说法错误。
3. 针对③:材料明确提到立法各个环节都要听到人民的声音,宪法充分维护人民根本利益,说明我国必须站稳人民立场,主动倾听民意,③说法正确。
4. 针对④:我国的法律充分体现人民意志、维护人民根本利益,能够获得广大人民群众的认可与支持,有利于实现国家的长治久安,④说法正确。
综上,正确的是③④,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
以人民为中心、民主立法、人民当家作主
【点评】
本题属于基础类国情教育题目,重点考查学生对以人民为中心相关知识点的理解,同时引导学生掌握选择题常用解题技巧:遇到“所有”这类绝对化表述时优先排查,能快速缩小选择范围,提升解题效率。
【难度系数】
0.8
3. 守诚信、崇正义是中华文明最深层的道德标准和精神价值追求。下列与之不相符的选项是 (
A
)
A. 赠人玫瑰,手有余香 B. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
C. 言必诚信,行必忠正 D. 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑

答案

3.A

解析

【分析】
首先明确题干的核心要求:选出和“守诚信、崇正义”这一价值取向不相符的选项。解题思路是逐一拆解每个选项对应的精神内涵,判断其是否契合诚信、正义的主题,将符合题干价值取向的选项逐一排除,最后剩下的就是不符合要求的正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
1. 选项A:“赠人玫瑰,手有余香”是广为流传的俗语,表达的是帮助他人之后自身也能收获快乐,体现的是乐于助人、友善待人的美德,和“守诚信、崇正义”的主题没有关联,是不符合题干要求的选项。
2. 选项B:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》,借石灰的特性抒发了自己坚守高洁正直、绝不同流合污的崇高追求,契合崇正义、守气节的价值取向,不符合题意,排除。
3. 选项C:“言必诚信,行必忠正”直接点明了言语要恪守诚信,行事要秉持公正正义,完全贴合题干“守诚信、崇正义”的核心要求,不符合题意,排除。
4. 选项D:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”出自谭嗣同的《狱中题壁》,抒发了为变法正义事业舍生取义的大无畏气节,符合崇正义的价值取向,不符合题意,排除。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
中华传统美德,诚信,正义
【点评】
本题结合传统俗语、经典古诗文考查对中华优秀传统文化中核心价值的理解,考点贴近日常积累,难度较低,学生只要准确区分不同名句对应的精神内涵,就能快速排除干扰项,解题时要注意不要把友善助人的价值取向和诚信、正义的范畴混淆。
【难度系数】
0.8
4. 二十四节气不仅是指导农耕生产的时节体系,更蕴含着丰富的哲学思想和文化内涵。下列关于二十四节气所体现的文化价值,理解不正确的是 (
C
)
A. 它反映了中国人自古以来对自然规律的尊重与顺应,体现了"道法自然"的理念
B. 不同节气有着特定的民俗活动,这些民俗传承至今,是维系中华民族情感的纽带,体现了文化传承的重要性
C. 节气的划分依据主要是天文现象,这表明中国古代科学技术已经达到了现代科学的精准水平,无须再发展现代天文科技
D. 从"立春"的万物复苏到"大雪"的银装素裹,节气变化呈现出的自然之美,为中国传统艺术创作提供了无尽的素材,促进了文化艺术的发展

答案

4.C

解析

【分析】
这是一道二十四节气相关的文化常识选非题,解题时可以用逐一辨析排除的思路:首先明确题干要求选出“理解不正确”的选项,逐个验证每个选项的表述是否符合事实与逻辑:先判断A选项,二十四节气是古人总结自然节律指导生产的体系,和道法自然的理念契合,表述合理;再看B选项,节气衍生的各类民俗传承至今,确实是民族情感的纽带,表述正确;接着看C选项,出现了“古代科技达到现代精准水平”“无须发展现代天文科技”的极端表述,明显违背常识;最后验证D选项,节气对应的自然景观为传统文艺提供素材符合实际,最终锁定错误选项。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
A. 二十四节气是先民长期观测自然、总结自然运行规律形成的时节体系,核心逻辑就是尊重、顺应自然节律,完全契合“道法自然”的传统哲学理念,该选项表述正确。
B. 长期以来不同节气衍生出了清明祭扫、冬至食俗、立春迎春等大量特色民俗,这些民俗代代传承,是维系中华民族文化认同与情感联结的重要纽带,体现了文化传承的价值,该选项表述正确。
C. 二十四节气的划分参考了太阳运行等天文现象,但它是古代农耕文明阶段的经验总结,受当时观测技术限制,精度远达不到现代天文科学的精准程度,“无须再发展现代天文科技”的表述完全违背客观事实,属于明显的错误认知,该选项表述错误。
D. 二十四节气对应的从春到冬的不同自然风貌,大量出现在传统诗词、绘画、手工艺等艺术创作中,为文艺创作提供了丰富的素材,推动了中华传统艺术的发展,该选项表述正确。
本题要求选出理解不正确的选项,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
二十四节气文化内涵,中华传统文化价值
【点评】
本题属于传统文化相关的基础常识题,解题的关键是要树立对中华优秀传统文化的辩证认知:既要肯定古代先民的智慧成果,也不能脱离时代背景过度拔高古代科技的水平,同时要能快速识别出选项中违背常识的极端化错误表述,就能轻松选出答案。
【难度系数】
0.9