Ⅴ.单项选择。
1. —Hello,may I speak to Gina?
—

A.Hi,this is Gina speaking.
B.Hi,Gina.
C.May I know your address?
D.May I take a message for you?

Ⅴ.1.A

【分析】这是一道英语情景交际的单项选择题，考查电话用语的运用。解题时需先明确打电话场景的常用表达：当对方请求与某人通话时，若接电话者正是目标人物，需用“This is...speaking.”的标准电话用语回应。再逐一分析选项，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】本题考查英语打电话的日常交际用语。当对方说“May I speak to Gina?”（我可以和吉娜通话吗？），正确回应需表明自己身份，使用电话专用表达。A选项“Hi,this is Gina speaking.”符合电话用语规范，是正确回应；B选项直接称呼“Gina”，未使用电话专用表达，不符合；C选项询问地址，与通话请求无关；D选项“May I take a message for you?”是接电话者主动提出带口信的表达，适用于接电话者不是目标人物的情况，不符合本题语境。
【答案】A
【知识点】电话用语；日常交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常打电话的实际场景，主要考查学生对英语打电话常用表达的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

2. — you please take the dog for a walk?
—OK,but I have to fold the clothes first.

A.Must
B.Should
C.Could
D.May

Ⅴ.2.C

【分析】这道题考查情态动词在日常请求语境中的用法，解题时需明确题干是向对方提出委婉请求，回忆各情态动词的适用场景，逐一排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】本题考查情态动词表请求的用法：A选项Must意为“必须”，语气强硬，不适合委婉请求的语境；B选项Should意为“应该”，多表建议或责任，不符合此处请求的语气；C选项Could用于委婉提出请求，固定句式“Could you please + 动词原形”是礼貌请求的常用表达，契合本题语境；D选项May通常用于第一人称的请求（如“May I...？”），不适合此处主语为you的请求句式。因此选C。
【答案】C
【知识点】情态动词的用法；日常交际用语
【点评】本题是基础的情态动词交际用法题，侧重考查委婉请求的固定表达，属于初中英语核心基础考点，难度较低，学生掌握常见情态动词的交际功能即可解答。
【难度系数】0.8

3. —Lisa isn't at home. Could you take a for her?
—Of course. I will tell her when she comes back.

A.newspaper
B.news
C.message
D.story

Ⅴ.3.C

【分析】首先理解对话语境：Lisa不在家，请求对方帮忙传递信息，答语提到“回来告诉她”，说明需要用到表示“捎口信”的固定表达。先分析选项的词性、搭配及语境适配性，排除不符合要求的选项。
【解析】本题考查固定短语搭配及名词辨析。选项A“newspaper（报纸）”，“take a newspaper”不符合对话传递信息的语境；选项B“news（消息）”是不可数名词，不能与不定冠词“a”搭配；选项C“message”，固定搭配“take a message”意为“捎口信”，完全契合语境；选项D“story（故事）”，“take a story”不符合日常交际逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；名词辨析
【点评】本题考查日常交际中的固定短语，属于基础题型，需掌握常用固定搭配的用法。
【难度系数】0.7

4. —Who is at the door?
—A deliveryman or who wants to sell his new products.

A.everybody
B.anybody
C.somebody
D.nobody

Ⅴ.4.C

【分析】
先理解对话语境：问句询问门口的人是谁，答语说明是快递员或某个想推销新产品的人。需结合肯定陈述句的语境，选择表示“某人”含义的不定代词，逐一分析选项排除不合适的内容。
【解析】
各选项不定代词的用法：A.everybody意为“每个人”，不符合语境；B.anybody多用于否定句、疑问句表“任何人”，本句为肯定陈述句，排除；C.somebody意为“某人”，用于肯定句，符合答语中“某个想卖新产品的人”的语义；D.nobody意为“没人”，与语境矛盾，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查基础不定代词在具体语境中的运用，需结合句式和语义判断，属于基础题型。
【难度系数】0.7

5. —Hello! This is Kevin speaking. May I speak to Mr Cao?
—Please . I'll put you through.

A.come on
B.move on
C.hold on
D.try on

Ⅴ.5.C

【分析】
本题是电话情景交际题，解题思路为：先明确对话场景是打电话找曹先生，接电话的人要帮转接，需让对方稍等；再辨析四个选项中动词短语的含义，选出符合电话语境的表达。
【解析】
这是电话交际的常用场景，当打电话需要转接时，常用固定表达表示“稍等，别挂断”。逐一分析选项：A项come on意为“加油；过来”，不符合语境；B项move on意为“继续前进”，与电话场景无关；C项hold on是电话专用语，意为“稍等”，契合“我帮你转接”的语境；D项try on意为“试穿”，语义不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
电话交际用语；动词短语辨析
【点评】
本题考查电话日常交际用语及动词短语的词义辨析，属于基础知识点，掌握常用电话表达和短语含义即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.完成句子。
1. Jack is taking photos in the zoo.
Jack in the zoo?
2. They are playing football at school.
they football?
3. We are watching TV now.
watching TV now?
4. Jack and Jim go to play ping-pong at five in the afternoon.
Jack and Jim go to play ping-pong?
5. He washes a car every week.
He now.

Ⅵ.1.What is;doing 2.Where are;playing
3.Are you 4.When do 5.is washing a car

【分析】
这五道题是英语句型转换题，需根据划线内容确定疑问词，结合原句时态（现在进行时/一般现在时）完成转换：
1. 第1题划线部分是动作，选疑问词What；原句为现在进行时，变疑问句时be动词is提前，划线动作用doing替代。
2. 第2题划线部分是地点，选疑问词Where；原句为现在进行时，变疑问句时be动词are提前，动词用doing形式。
3. 第3题划线部分是主语，需转换为一般疑问句；原句为现在进行时，be动词are提前，主语We转换为you。
4. 第4题划线部分是时间，选疑问词When；原句为一般现在时，主语是复数，需加助动词do提前。
5. 第5题原句为一般现在时，时间状语now要求转换为现在进行时，结构为be+doing。
【解析】
1. 划线部分是动作，用What提问；现在进行时变疑问句，将be动词is提前，动词用doing代替taking photos，故填What is;doing。
2. 划线部分是地点，用Where提问；现在进行时变疑问句，将be动词are提前，动词用playing，故填Where are;playing。
3. 原句是现在进行时的陈述句，变一般疑问句时，将be动词are提前，主语We改为you，故填Are you。
4. 划线部分是时间，用When提问；一般现在时主语是复数，变疑问句需加助动词do提前，故填When do。
5. 时间状语now提示用现在进行时，结构为is+washing a car，故填is washing a car。
【答案】
Ⅵ.1.What is;doing 2.Where are;playing
3.Are you 4.When do 5.is washing a car
【知识点】
现在进行时；一般现在时；句型转换
【点评】
本题主要考查英语中现在进行时、一般现在时的句型转换，包括特殊疑问词的选择、be动词/助动词的提前、时态的正确转换，是基础的语法应用题型，需掌握不同时态下疑问句的构成规则。
【难度系数】
0.3

Ⅶ.综合填空。

It's a 1. Sunday morning. My grandparents, my parents, my cousin and I are all at home. We are 2. /'riːəli/ busy.
What are my grandparents doing? Oh,my grandfather is 3. . He is playing 4. a ball. My grandmother is reading a story 5. . The story is interesting. And my father is watching TV. He is watching Fine Arts in China. It's 6. favourite show. My mother is in the kitchen. She is cooking. She can cook 7. /dɪ'lɪʃəs/ food. She is a good mother. I love her very much. My cousin Peter is my uncle's son. He is twelve 8. old. He is listening to music in my room. He likes music and he can play the piano and the guitar. He is also good 9. singing. He wants to be a singer when he grows up.
What am I doing? I'm using the computer, 10. I'm writing an e-mail to my pen pal.

Ⅶ.1.rainy 2.really 3.exercising
4.with 5.happily 6.his 7.delicious
8.years 9.at 10.because

【分析】
做综合填空需结合语境、音标、固定搭配及语法知识逐一分析：1. 第1空修饰周日早晨，rainy符合场景；2. 第2空根据音标/'riːəli/确定为副词really；3. 第3空用现在进行时，爷爷在锻炼，填exercising；4. 第4空是固定搭配play with，填with；5. 第5空用副词happily修饰读故事的动作；6. 第6空指代父亲，用形容词性物主代词his；7. 第7空根据音标/dɪ'lɪʃəs/确定为delicious；8. 第8空表达年龄，用years；9. 第9空是固定搭配be good at，填at；10. 第10空表原因，用because。
【解析】
1. 第1空：修饰Sunday morning，结合语境填rainy；
2. 第2空：依据音标/'riːəli/，填副词really；
3. 第3空：现在进行时结构，爷爷在锻炼，填exercising；
4. 第4空：固定搭配play with，填with；
5. 第5空：副词修饰动词reading，填happily；
6. 第6空：指代前文的父亲，用形容词性物主代词his；
7. 第7空：依据音标/dɪ'lɪʃəs/，填形容词delicious；
8. 第8空：年龄表达“基数词+years old”，填years；
9. 第9空：固定搭配be good at，填at；
10. 第10空：前后为因果关系，填连词because。
【答案】
1.rainy 2.really 3.exercising 4.with 5.happily 6.his 7.delicious 8.years 9.at 10.because
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、音标识别
【点评】
本题考查英语基础知识的综合运用，涉及音标、固定搭配、时态等，难度适中，能有效检验学生的英语基础能力。
【难度系数】
0.6