1. make a difference
【感知】
» Making a Difference(教材第71页)
有作用;有影响
»(山西中考)Having a good habit makes a
big difference.
养成一个好习惯会带来很大的影响。
» The new policy will make a difference to the
environment.这项新政策将对环境产生影响。
【探究】
(1)make a difference 意为“”。
(2)make a big/great difference 有巨大的
影响
(3)make a difference sb/sth 意为
“对某人/某事产生影响或起作用”。
【应用】
完成句子
①哪怕一个小小的善举,也能对一个人的一
天产生影响。
Even a small act of kindness can

someone's day.
②你在学习上付出的每一份努力最终都会
有重要作用。
Every effort you put into studying will
eventually .

[探究](1)有作用;有影响 (3)to
[应用]①make a difference to
②make a difference

【分析】本题考查英语动词短语make a difference的含义及固定搭配，解题思路为：1. 结合教材例句明确该短语的基本含义；2. 掌握其接宾语时的固定介词搭配（需用to）；3. 根据应用题的句子语境，判断是否需要接宾语，选择正确的短语形式作答。
【解析】
探究部分：
(1) 由教材例句“Having a good habit makes a big difference.”等可知，make a difference意为“有作用；有影响”；
(3) 固定搭配为“make a difference to sb/sth”，表示“对某人/某事产生影响或起作用”，故填介词to。
应用部分：
① 句子意为“对一个人的一天产生影响”，需使用“make a difference to”结构，故填make a difference to；
② 句子意为“有重要作用”，此处后无宾语，直接用短语“make a difference”，故填make a difference。
【答案】
[探究](1)有作用;有影响 (3)to
[应用]①make a difference to ②make a difference
【知识点】动词短语用法，介词搭配
【点评】本题围绕核心动词短语make a difference展开，考查其含义及不同语境下的搭配，属于英语基础知识点，是中考常见的短语考查题型，需准确记忆短语的含义和固定搭配。
【难度系数】0.8

2. provide
【感知】
» I guide visitors through the museum and
provide information about the paintings.(教
材第72页)
我引导游客参观博物馆,并讲解画作的相关
信息。
» We plan to provide some books for the
children in poor areas.=We plan to provide
the children in poor areas with some books.
我们打算为贫困地区的孩子们提供一些书。
» She offered a cup of tea to the visitor.=
She offered the visitor a cup of tea.
她给访客端了一杯茶。
» They offered to clean the classroom after
school.他们主动提出放学后打扫教室。
【探究】
(1)provide动词,意为“”,
指为应对需求(包括意外、紧急情况等)而
“给予”所需之物。
(2)provide sth for sb=provide sb
sth 为某人提供某物
(3)offer sb sth=offer sth to sb 提供给某人
某物。强调主动提供或愿意给予帮助、物
品等。
(4) 主动提出做某事
【应用】
①同义句转换:We must provide them with
warm clothes this winter.
We must warm clothes
them this winter.
②用所给单词的适当形式填空:The kids
offered (do) the dishes.

[探究](1)提供;给予 (2)with
(4)offer to do sth
[应用]①provide; for ②to do

【分析】
本题考查动词provide和offer的词义及固定搭配，解题时需牢记两个动词的核心用法：provide表示“提供”，常用搭配为provide sth for sb=provide sb with sth；offer表示“主动提供”，常用搭配为offer sb sth=offer sth to sb，以及offer to do sth（主动提出做某事），根据各空的语境和结构要求填写对应内容即可。
【解析】
探究部分：
(1) 根据语境及例句，provide作为动词意为“提供；给予”；
(2) 固定搭配为provide sb with sth，故填with；
(4) offer的固定搭配为offer to do sth，意为“主动提出做某事”；
应用部分：
① 原句结构为provide sb with sth，对应同义结构provide sth for sb，故填provide、for；
② offer后接动词不定式，故填to do。
【答案】
[探究](1)提供;给予 (2)with (4)offer to do sth [应用]①provide; for ②to do
【知识点】
动词provide用法、动词offer用法、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础考点，聚焦provide和offer的核心词义及常用搭配，只要牢记两个动词的结构差异即可轻松解答，属于必拿分的基础题。
【难度系数】
0.3

3. come along
【感知】
» Yes, come along! It's fun to volunteer
together.(教材第74页)
好的,一起来吧!一起做志愿工作很有趣。
» Come along! We're late.
快点!我们迟到了。
» Can you come along with us to the park?
你能和我们一起去公园吗?
【探究】
(1)come along 意为“”。
(2)come along sb 意为“和某人
一起去”。
【应用】
完成句子
①快点!我们都在等你!
! We are all waiting
for you.
②我和我的朋友们这周末去徒步。你想和
我们一起吗?
My friends and I are going hiking this
weekend. Do you want to
us?

[探究](1)赶快;跟着来 (2)with
[应用]①Come along ②come along with

【分析】首先，结合例句理解短语come along的含义与搭配：从“Come along! We're late.”可知其有“赶快”的意思，从“Can you come along with us to the park?”可知其有“跟着来”的含义；固定搭配上，“和某人一起去”需用come along with sb。应用部分需根据句子语境，第一句表“快点”用祈使句形式，第二句表“和某人一起”用固定搭配。
【解析】探究部分：(1)分析例句，“Come along! We're late.”意为“快点！我们迟到了”，“Can you come along with us to the park?”意为“你能和我们一起去公园吗？”，因此come along意为“赶快；跟着来”；(2)由例句中“come along with us”可知，come along与sb搭配时需加介词with，构成come along with sb表示“和某人一起去”。应用部分：①“快点！”对应短语Come along，祈使句首字母大写；②“和我们一起”对应come along with，want to后接动词原形。
【答案】[探究](1)赶快;跟着来 (2)with [应用]①Come along ②come along with
【知识点】英语动词短语含义，动词短语搭配，固定短语用法
【点评】本题围绕核心短语come along展开，考查其基本语境含义和常用介词搭配，属于英语基础词汇考点，需准确记忆短语的不同用法。
【难度系数】0.2