二、选择合适的单词填空。
1. The driver Andrea tries on a (dress/trouser) and (drinks/drew) some water.
2. (南京溧水)I can't hear you. My ear (hurt/hurts).
3. 新素养 行为导向 Eating too much in the evening is bad (to/for) us.
4. Xiao Ming can't (go/goes) to the party.
5. 新素养 行为导向 We should wash our hands (before/for) lunch.
6. You should try (they/them) on before you buy new clothes.
7. 新情境 地域特色 Why don't you (playing/play) football with us at Xinlonghu Football Park(新龙湖足球公园)?
8. Do you have (any/some) snacks, Sam? I'm very hungry.

1. dress; drinks
2. hurts
3. for
4. go
5. before
6. them
7. play
8. any

【分析】
这是一道小学英语基础选词填空题，解题时可以按照以下思路逐步推导：1. 先通读完整句子，明确句子的时态、主语属性和想要表达的语义；2. 对比两个备选单词的词性、用法差异，结合对应的语法规则、固定搭配排除不符合的选项；3. 结合生活常识和语境逻辑验证答案合理性，最终选出正确的单词。
【解析】
我们逐题分析推导：
1. 第一空：不定冠词a后需要搭配单数可数名词，trouser通常要以复数形式trousers使用，不能和a搭配，因此选dress；第二空：句子时态为一般现在时，主语Andrea是第三人称单数，并列谓语要和前面的tries形式保持一致，drew是draw的过去式不符合时态要求，因此选drinks。
2. 本句主语My ear是单数第三人称，一般现在时中单数第三人称作主语时，谓语动词要使用第三人称单数形式，因此选hurts。
3. 这里考察固定短语be bad for sb.，含义是“对某人有害”，是英语常用固定搭配，因此选for。
4. 情态动词can的否定形式can't后面必须接动词原形，不能接动词的第三人称单数形式，因此选go。
5. 句子语义是“我们要在午饭______洗手”，before表示“在……之前”，符合生活常识和语义逻辑，for语义不通，因此选before。
6. 动词短语try on后面要接人称代词的宾格作宾语，they是主格只能作主语，them是宾格可以作宾语，因此选them。
7. 固定句型Why don't you... 后面必须接动词原形，用来提出建议，因此选play。
8. any通常用在否定句和疑问句中，some多用于肯定句中，本句是一般疑问句，因此选any。
【答案】
1. dress; drinks
2. hurts
3. for
4. go
5. before
6. them
7. play
8. any
【知识点】
一般现在时规则、固定短语搭配、代词与限定词用法
【点评】
本题覆盖了小学阶段英语核心的基础语法考点，还融入了生活情境、新素养导向和地域特色的新题型设计，整体侧重考察学生对课内基础词法、句法规则的掌握熟练度，没有偏题怪题，适合巩固基础知识点使用。
【难度系数】
0.8

()1.The shoes fit the girl . She looks so pretty.
A.nice
B.good
C.well

1. C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先定位空格处需要修饰的句子成分，判断所需词汇的词性。本句中被修饰的是实义动词fit（适合），修饰实义动词需要使用副词，接下来逐一辨析三个选项的词性和用法，排除不符合要求的形容词选项，即可选出正确答案。
【解析】
1. 分析语法需求：句中谓语fit是实义动词，空格处的词要用来修饰这个动作，说明鞋子合脚的程度，根据英语语法规则，修饰实义动词必须使用副词。
2. 逐一辨析选项：
选项A：nice是形容词，仅能修饰名词，无法修饰动词，不符合要求，排除。
选项B：good是形容词，只能用来修饰名词，不能修饰动作fit，不符合要求，排除。
选项C：well可以作副词，含义为“好地”，修饰fit表示鞋子非常合脚，完全契合后半句“她看起来很漂亮”的语境。
【答案】
C
【知识点】
副词修饰动词；形容词副词辨析
【点评】
本题是基础语法题，易错点是很多同学受中文表达习惯误导，看到语义“好”就直接选形容词good，忽略了修饰实义动词必须用副词的规则，做完这类题可以反向验证被修饰成分的词性，就能避开常见陷阱。
【难度系数】
0.8

()2.Sam the teacher and says nothing.

A.understand
B.isn't understand
C.doesn't understand

2. C

【分析】
首先先观察句子的时态提示：句中并列的谓语动词says是一般现在时，说明整句描述的是当下的客观情况，整体用一般现在时。主语Sam是第三人称单数，谓语动词understand是实义动词，我们需要先回忆实义动词的一般现在时否定规则：不能直接在动词前加be动词否定，要借助助动词do/does的否定形式，后面接动词原形。接下来逐个排查选项：首先A选项是动词原形，主语是三单，谓语要变形为understands才对，不符合语法；B选项isn't是be动词的否定形式，be动词后面不能直接接实义动词原形understand，语法错误；C选项用doesn't（助动词does的否定，对应三单主语）加动词原形understand，完全符合规则，逻辑也通顺：山姆不理解老师，什么也没说。
【解析】
1. 确定时态：句中and连接并列谓语，后半句的says为一般现在时，说明整句时态为一般现在时，描述客观状态。
2. 分析主语和动词属性：主语Sam是第三人称单数，谓语understand是实义动词，实义动词的一般现在时否定需要借助助动词，三单主语对应的助动词否定形式为doesn't，后接动词原形。
3. 逐一排除错误选项：
选项A：understand是动词原形，和第三人称单数主语不匹配，正确的肯定形式应为understands，排除。
选项B：isn't是be动词的否定形式，be动词后不能直接接实义动词原形，语法结构错误，排除。
选项C：doesn't understand符合一般现在时第三人称单数实义动词的否定结构，语义通顺，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时三单用法，实义动词否定结构
【点评】
本题是一般现在时的基础考点，易错点是混淆be动词和助动词的否定用法，很多初学者会误选B，要牢记：实义动词作谓语时，变否定不能直接在前面加be动词，必须借助对应人称的助动词do/does来构成否定。
【难度系数】
0.75

()3.(徐州泉山)—Would you like cakes?
—Yes, please.

A.any
B.some
C.a

3. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先观察空格后修饰的名词形式，cakes是可数名词复数，先直接排除只能修饰单数可数名词的选项C；接下来辨析some和any的用法，很多同学会惯性认为疑问句就要用any，但要注意这个句子是Would you like引导的邀请类委婉问句，说话人期待得到对方的肯定答复，这种场景下不能用any，要使用some，最终锁定正确选项。
【解析】
1. 首先排除错误选项C：空格后给出的名词是cakes，属于可数名词复数，而不定冠词a只能修饰可数名词单数，不符合语法要求，因此直接排除C。
2. 辨析some和any的适用场景：常规规则下any多用于否定句和普通疑问句，some多用于肯定句；但在表示邀请、请求，说话人明确期待得到对方肯定回应的委婉疑问句中，需要用some而不用any。本题中"Would you like..."是典型的邀请对方享用食物的委婉句式，符合使用some的特殊场景，因此排除A，选B。
【答案】
B
【知识点】
1. some与any用法辨析
2. 情景交际委婉表达
【点评】
本题的易错点是很多学生受惯性思维影响，看到句子是疑问句就直接选any，忽略了期待肯定答复的委婉问句中some的特殊用法，需要牢记Would you like...这类表示邀请的固定句式中，修饰名词要使用some。
【难度系数】
0.7

()4.—What Bobby do in the forest?
—He some red mushrooms.

A.does；pick
B.does；picks
C.do；picks

4. B

【分析】
我们可以按照两步走的思路解题：第一步先判断两个句子的主语人称和数，首先第一空的特殊疑问句主语是Bobby，属于第三人称单数，题干描述的是常规动作，用一般现在时，对第三人称单数的动作提问要搭配助动词does，直接排除使用助动词do的C选项。第二步看第二空，答句的主语是He，同样是第三人称单数，一般现在时里主语为第三人称单数时，谓语动词要使用三单形式，pick的三单是picks，就可以排除用了动词原形pick的A选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：主语Bobby是第三人称单数，时态为一般现在时，特殊疑问句需要借助助动词does，排除选项C。
2. 分析第二空：答句主语He是第三人称单数，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式，pick的三单形式为picks，排除选项A。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时三单规则，特殊疑问句助动词用法
【点评】
本题是基础语法题，核心考查一般现在时下第三人称单数对应的助动词、谓语动词的变形规则，没有设置复杂陷阱，只要准确识别主语的人称单复数属性，就可以通过排除法快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5.新情境 传统文化 —Do you like reading stories the Monkey King?
—No. I like .

A.in；fairy tales
B.about；fairy tales
C.at；fairies tales

5. B

【分析】
首先通读对话理解大意：对话是在讨论喜欢读的故事类型，第一步先判断第一空的介词，要选出能体现“故事和美猴王的关联”的介词，先逐个辨析选项里的三个介词的含义，排除语义不通的选项；第二步再验证第二空的名词短语拼写是否正确，排除错误的表达，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：句子要表达的含义是“你喜欢读关于美猴王的故事吗”，介词in意为“在……内部”，at意为“在（具体时刻/地点）”，都不符合语义，只有about表示“关于”，可以用来表示故事的主题是美猴王，因此第一空选about，直接排除A、C两个选项。
2. 验证第二空：表示“童话故事”的固定正确表达是fairy tales，此处fairy作定语修饰tales，要使用单数形式，不存在C选项的fairies tales这类错误写法，将fairy tales代入答句，句意为“不，我喜欢童话故事”，语义完全通顺，符合对话逻辑。
【答案】
B
【知识点】
介词词义辨析，固定短语搭配，名词作定语规则
【点评】
本题结合《西游记》中美猴王的传统文化新情境出题，考点都是英语基础核心内容，难度较低，需要注意的是普通名词作定语修饰其他名词时，作定语的名词通常要使用单数形式，不能随意变为复数。
【难度系数】
0.8