2026年暑假学习乐园浙江科学技术出版社五年级第5页答案
1 直接写出得数。
$7.7 + 1.3 =$
$1.25 × 8 =$
$1.3 ÷ 0.13 =$
$2.64 ÷ 1.1 =$
$2 - \frac{1}{4} =$
$\frac{1}{5} + \frac{4}{5} =$
$\frac{1}{3} + \frac{4}{5} =$
$\frac{8}{11} - \frac{7}{10} + \frac{3}{11} =$

答案

9;10;10;2.4;$1\frac{3}{4}$(或$\frac{7}{4}$);1;$1\frac{2}{15}$(或$\frac{17}{15}$);$\frac{3}{10}$

解析

我们可以根据小数四则运算、分数加减法的计算规则逐个计算:
1. 小数加法计算时对齐小数点,相加可得7.7+1.3=9;
2. 1.25×8是常用的简便计算组合,结果为10;
3. 计算除数是小数的除法时,将除数和被除数同时扩大相同倍数转化为整数除法,1.3÷0.13=130÷13=10;
4. 同理计算2.64÷1.1,转化为26.4÷11,结果为2.4;
5. 计算2-1/4时,把2转化为分母是4的分数8/4,再相减得7/4(或1又3/4);
6. 同分母分数相加,分母不变分子相加,1/5+4/5=5/5=1;
7. 异分母分数相加先通分,1/3+4/5=5/15+12/15=17/15(或1又2/15);
8. 利用加法交换律简便计算,先算8/11+3/11=1,再算1-7/10=3/10。
用递等式计算,能简算的要简算。
$70.8÷5.9 + 4.9$
$3.26×10.7 - 3.26×0.7$
$\frac{11}{4} - \frac{5}{8} - \frac{3}{8}$
$3.6÷2÷1.5$

答案

$16.9$;$32.6$;$\frac{7}{4}$(或$1\frac{3}{4}$);$1.2$

解析

我们按照四则运算规则,能运用运算定律简便计算的题目使用对应简便方法计算:
1. 计算$70.8÷5.9 + 4.9$,先算除法再算加法:
$\begin{aligned}70.8÷5.9 + 4.9&=12 + 4.9\\&=16.9\end{aligned}$
2. 计算$3.26×10.7 - 3.26×0.7$,运用乘法分配律提取公因数简算:
$\begin{aligned}3.26×10.7 - 3.26×0.7&=3.26×(10.7-0.7)\\&=3.26×10\\&=32.6\end{aligned}$
3. 计算$\frac{11}{4} - \frac{5}{8} - \frac{3}{8}$,运用减法的性质:连续减去两个数等于减去两个数的和简算:
$\begin{aligned}\frac{11}{4} - \frac{5}{8} - \frac{3}{8}&=\frac{11}{4} - (\frac{5}{8}+\frac{3}{8})\\&=\frac{11}{4} - 1\\&=\frac{7}{4}(或1\frac{3}{4})\end{aligned}$
4. 计算$3.6÷2÷1.5$,运用除法的性质:连续除以两个数等于除以两个数的积简算:
$\begin{aligned}3.6÷2÷1.5&=3.6÷(2×1.5)\\&=3.6÷3\\&=1.2\end{aligned}$
3 解方程。
$5(x-0.9)=10$
$0.4x-3×0.9=2.9$

答案

第一个方程的解为$x=2.9$,第二个方程的解为$x=14$

解析

我们依据等式的性质分步求解两个方程:
1. 求解$5(x-0.9)=10$
等式两边同时除以5,得:$x-0.9=10÷5$,即$x-0.9=2$
等式两边同时加0.9,得:$x=2+0.9$,计算得$x=2.9$
2. 求解$0.4x-3×0.9=2.9$
先计算乘法项:$3×0.9=2.7$,原式化简为$0.4x-2.7=2.9$
等式两边同时加2.7,得:$0.4x=2.9+2.7$,即$0.4x=5.6$
等式两边同时除以0.4,得:$x=5.6÷0.4$,计算得$x=14$
(1)$45.2÷ 33$的商用循环小数的简便记法表示为($\quad\quad$),保留一位小数约是($\quad\quad$)。

答案

$1.3\dot{6}\dot{9}$;1.4

解析

先计算除法算式的商:45.2÷33=1.3696969……,可以发现小数部分从第二位起,数字“69”不断重复出现,循环节为69,按照循环小数简便记法,在循环节的首位和末位数字上方各点一个圆点,得到对应的简便记法结果。保留一位小数时,看小数点后第二位(百分位)的数字,这里百分位是6,大于5,根据四舍五入规则向十分位进1,算出保留一位小数的结果。
(2)在○里填上“>”“<”或“=”。
$0.45÷7◯0.45×7$
$3.02÷0.75◯3.02$
$3.89×0.3◯3.89$
$7.43÷0.9◯7.43×0.9$

答案

<;>;<;>

解析

我们可以根据五年级所学的小数乘除法的规律快速判断大小:
1. 一个不为0的数,除以大于1的数,得到的商小于原数;除以小于1的正数,得到的商大于原数。
2. 一个不为0的数,乘大于1的数,得到的积大于原数;乘小于1的正数,得到的积小于原数。
逐个分析:
0.45÷7的结果小于0.45,0.45×7的结果大于0.45,因此0.45÷7<0.45×7
0.75<1,因此3.02÷0.75>3.02
0.3<1,因此3.89×0.3<3.89
7.43÷0.9的结果大于7.43,7.43×0.9的结果小于7.43,因此7.43÷0.9>7.43×0.9
(3)把3个棱长是2厘米的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。

答案

56;24

解析

我们先确定拼接后长方体的尺寸:3个棱长2厘米的小正方体拼成长方体,长方体的长为2×3=6厘米,宽和高都为2厘米。
1. 计算表面积:
方法一:使用长方体表面积公式$S=(ab+ah+bh)×2$,代入数值:
$S=(6×2 + 6×2 + 2×2)×2=(12+12+4)×2=56$平方厘米
也可以用拼接规律推导:3个小正方体拼接时,会重合减少4个边长为2厘米的正方形面,总表面积等于3个小正方体的表面积之和减去减少的4个面的面积:$3×6×(2×2) - 4×(2×2)=72-16=56$平方厘米。
2. 计算体积:
方法一:使用长方体体积公式$V=abh$,代入数值:$V=6×2×2=24$立方厘米
也可以用拼接规律推导:拼接后总体积等于3个小正方体的体积之和:$3×(2×2×2)=24$立方厘米。
(4)一袋大米,每天吃$x$千克,吃了8天后,还剩3.4千克,这袋大米原来有________千克。

答案

8x+3.4

解析

先计算8天一共吃掉的大米质量,每天吃x千克,8天吃掉的质量为8×x=8x千克,再将吃掉的大米质量加上剩余的3.4千克,即可得到这袋大米原来的总质量。