一、听对话回答问题
1. What does Eric want to be?
A. B. C.
2. Who is sometimes more thoughtful?
A. B. C.
3. How is Mary going to Nanjing?
A. B. C.
4. What's Sophie's favourite sport?
A. B. C.
5. What does Simon do now?
A. He is an accountant.
B. He is a salesman.
C. He is an engineer.
6. What are the speakers probably doing?
A. Having a class.
B. Having a party.
C. Having an interview.
7. What does the boy think of Mike?
A. Modest. B. Curious. C. Creative.
8. What job will the girl probably choose?
A. A sales manager. B. An accountant.
C. A librarian.
9. Why did the man change his job?
A. Because the pay was low.
B. Because the work was boring.
C. Because it didn't suit his personality.
10. What does the girl advise the boy to do?
A. Be more active. B. Work harder.
C. Be more careful.

1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A

【解析】
本题为听力类对话理解题，需结合对应听力对话内容逐一匹配选项：
1. 对话中明确提及Eric的理想职业对应选项B；
2. 对话说明有时更体贴周到的人物对应选项A；
3. 对话告知Mary前往南京的交通方式对应选项A；
4. 对话表明Sophie最喜爱的运动对应选项C；
5. 对话说明Simon当前的职业是销售员，对应选项B；
6. 对话场景符合面试的交流特征，对应选项C；
7. 男孩对Mike的评价是有创造力的，对应选项C；
8. 女孩表示大概率会选择销售经理的工作，对应选项A；
9. 男士换工作的原因是原工作不符合他的性格，对应选项C；
10. 女孩建议男孩要更外向主动，对应选项A。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.C 10.A
【知识点】
听力对话理解；职业场景词汇；细节信息抓取
【点评】
本题围绕日常职业、人物评价、出行方式等常见听力场景设题，重点考查学生从短对话中快速抓取关键细节信息的能力，要求学生熟悉相关主题的常用词汇，能准确匹配对话内容与对应选项，整体考点贴合初中英语听力的常考题型要求。
【难度系数】
0.7

二、听对话和短文回答问题
听一段对话,回答第 11～12 小题。
11. What is David good at?
A. Communicating with people.
B. Drawing pictures.
C. Solving maths problems.
12. Who recommends David for the position?
A. His teacher. B. His classmate.
C. His parent.

11.A 12.B

【解析】
本题为听力理解类题目，需结合对应对话内容进行判断：
11. 对话中明确提及David擅长与人沟通，对应选项A的描述，排除B（画画）、C（解数学题）两个干扰项。
12. 对话中说明是David的同班同学推荐他应聘该岗位，对应选项B的描述，排除A（他的老师）、C（他的家长）两个干扰项。
【答案】
11.A 12.B
【知识点】
听力细节抓取
对话信息理解
【点评】
本题属于基础听力题型，重点考查学生从短对话中精准定位关键细节信息的能力，选项干扰性较弱，只要能准确捕捉对话里的对应表述即可顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8

听第一篇短文,回答第 13~15 小题,完成信息记录表。

13. A. basketball B. football C. volleyball
14. A. energetic B. modest C. curious
15. A. Engineer B. Artist C. Teacher

13.B 14.A 15.C

【分析】
这是典型的英语听力信息记录表题型，解题时首先要提前预览表格表头和3道小题的选项，先明确3个空缺分别对应的信息维度：13题是Jane的运动类爱好，14题是Manuel的性格描述词，15题是Sarah的职业。带着明确的目标去听音频，在音频播放到对应人物介绍时，快速抓取匹配的关键信息，排除不符合音频内容的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
13. 音频介绍Jane的爱好时，明确提到她的爱好包含旅行、听流行音乐以及踢足球，对应选项B football，A选项篮球、C选项排球均未在音频中提及，因此选B。
14. 音频介绍Manuel的性格时，说明他做事有条理，同时精力充沛，对应选项A energetic，B选项modest谦虚、C选项curious好奇均不符合音频描述，因此选A。
15. 音频介绍Sarah的相关信息时，明确说明她的职业是教师，对应选项C Teacher，A选项工程师、B选项艺术家均不是Sarah的职业，因此选C。
【答案】
13.B 14.A 15.C
【知识点】
听力细节捕捉，人物性格词汇，职业类词汇
【点评】
本题属于基础听力题型，考点设置清晰，所有答案都可以直接从音频原文中定位获取，没有设置干扰性极强的混淆项，重点考察学生听前预判考点、精准抓取关键信息的能力，日常练习时养成提前审题标记考点的习惯就能轻松拿到这类题的分数。
【难度系数】
0.8

听第二篇短文,回答第16~20小题。
16. What is Mr Green's job?
A. To be a writer.
B. To be a photographer.
C. To be a designer.
17. What personality makes Mr Green successful?
A. He is creative and organized.
B. He is strict and serious.
C. He is funny and outgoing.
18. How long has Mr Green worked in his field?
A. For 5 years.
B. For 10 years.
C. For 15 years.
19. What does Mr Green often do to get new ideas?
A. Travel around the world.
B. Read books every day.
C. Talk with different people.
20. What advice does Mr Green give to young people?
A. Choose a job that suits your personality.
B. Work hard and never give up.
C. Learn as many skills as possible.

16.C 17.A 18.B 19.A 20.A

【分析】
这是英语听力短文理解类题目，解题时首先要提前预读所有题干和对应选项，标记每道题的核心定位关键词：16题定位核心是Mr Green的职业，17题定位核心是助力Mr Green成功的性格特质，18题定位核心是Mr Green的从业时长，19题定位核心是Mr Green获取新创意的方式，20题定位核心是Mr Green给年轻人的建议。听录音过程中带着预读的目标信息逐一捕捉对应细节，排除和录音内容不符的干扰选项，即可匹配得到正确答案。
【解析】
16. 听力原文明确说明Mr Green的职业是设计师，对应C选项，排除A作家、B摄影师的错误干扰项。
17. 录音中指出Mr Green富有创造力且做事条理清晰，这两项性格特质是他获得成功的核心原因，对应A选项，B选项的严苛严肃、C选项的风趣外向均不是原文提及的和他成功相关的性格特质。
18. 录音明确提到Mr Green在自身所属行业已经工作了10年，对应B选项，排除5年、15年的错误时长选项。
19. 录音中说明Mr Green经常环游世界，在不同地域的风土人情中获取全新的创意灵感，对应A选项，B每日读书、C和不同人群交谈都不是原文提到的他获取新想法的常规做法。
20. 录音最后Mr Green给年轻人的建议是要选择和自身性格特质相适配的工作，对应A选项，排除B努力永不放弃、C尽可能多学习技能的干扰项。
【答案】
16.C 17.A 18.B 19.A 20.A
【知识点】
听力短文理解，细节信息抓取
【点评】
本题属于英语听力中典型的细节类短文题型，所有考点均为直接给出的明确信息，没有设置复杂的同义替换类陷阱，考生只要在听前做好选项预读预判，听的过程中集中注意力定位对应关键信息，就可以顺利选出全部正确选项。
【难度系数】
0.7