Ⅰ.单词拼写。
We're not alone in society. Helping others brings color to our lives. I once visited a children's hospital and saw a little girl holding a 1. p crayon, trying to draw the morning 2. s outside the window. She wanted to give her picture to an elderly patient, but her family couldn't 3. a more art supplies. Seeing her 4. d face, I decided to help. With a small act of 5. k, we bought crayons and paper for all the children. As Lei Feng said, "Man's life is limited, but there is no limit to serving the people. " Even a little help can brighten someone's world.

Ⅰ.单词拼写。
1. purple 2. sunshine 3. afford
4. disappointed 5. kindness

【分析】
做这类语篇型首字母单词拼写题，首先第一步要通读完整短文，把握全文的核心叙事：本文讲述了作者在儿童医院遇到想要画画却缺少美术物资的小女孩，于是伸出援手帮助孩子们的暖心故事，明确整体语境后再逐空推导。每一个空都要先判断所需的词性，再结合前后文的语义线索、给出的首字母提示，同时验证语法搭配是否通顺，最后代入全文检查逻辑是否连贯，就能推导出正确的单词。
【解析】
1. 空后是名词crayon（蜡笔），此处需要填入以p开头的形容词修饰蜡笔，结合小女孩画画的场景，purple（紫色的）符合语义，purple crayon即紫色蜡笔。
2. 前文提到小女孩想要画画，此处要填入以s开头、描述窗外清晨事物的名词，sunshine（阳光）符合语境，morning sunshine指晨光，是很适合入画的窗外景物。
3. 空前有情态动词的否定形式couldn't，后面需要接动词原形，结合前文提到小女孩缺少美术用品的语境，afford（负担得起）符合搭配，couldn't afford more art supplies表示“买不起更多美术用品”，逻辑通顺。
4. 空后是名词face，需要填入以d开头的形容词修饰人的神情，前文提到小女孩想送画却没有足够美术用品，此时她的状态是失望的，disappointed（失望的）用来修饰人/人的表情，符合语境。
5. 此处位于介词of之后，需要填入以k开头的名词，a small act of kindness是常用固定表达，意为“一个小小的善举”，完全符合作者出钱给孩子们买画具的行为描述。
【答案】
1. purple 2. sunshine 3. afford 4. disappointed 5. kindness
【知识点】
语篇首字母拼写，形容词用法，固定短语搭配
【点评】
本题将单词拼写考察融入充满正能量的助人主题短文中，既考察学生对核心词汇的识记与拼写能力，也锻炼学生结合上下文语境推导词义的语篇理解能力，引导学生不要孤立记单词，要结合语义场景判断词汇，整体难度适中，易错点在于部分学生容易出现单词拼写错误，或是混淆修饰人和修饰物的形容词形式。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.语法小专练。
Martin Luther King Jr. was a great leader who believed in helping others. He once said, "We must learn that there is nothing greater than to do something for others. " This is a simple but 1. idea. If you see someone 2. , you can 3. them. 4. you have extra books, you can share with classmates.
This helps a lot in life. For example, when my friend Tom felt lonely after moving to a new school, I 5. him to my house. We studied together and became 6. than before. 7. , he started to smile more. Now, he also helps others 8. .
9. is not just about big things; small acts of kindness also matter. When you help someone, you may find that you become happier too. So let's start from today and make 10. world warmer.

Ⅱ.语法小专练。
1. powerful 2. struggling 3. encourage
4. If 5. invited 6. closer 7. Slowly
8. actively 9. Helping 10. our

【分析】
首先通读全文，把握本文“倡导从小事做起善意助人”的核心主旨，解题时逐个空结合前后文逻辑、词性搭配、语法规则推导：第一步先判断每个空所需的词性，再结合上下文语义匹配对应词汇，同时注意时态、比较级、句首大写等细节要求，全部填完后代入全文通读，验证整体逻辑通顺、语义连贯即可。
【解析】
1. 空格前有转折连词but，和simple并列修饰名词idea，结合语境“这个理念简单却很有力量”，填形容词powerful。
2. 此处符合see sb. doing sth.（看见某人正在做某事）的结构，语义为“如果你看到有人正身处困境挣扎”，填现在分词struggling。
3. 空格前有情态动词can，后面接动词原形，结合助人的语境，填动词encourage（鼓励），表示你可以鼓励他们。
4. 此处引导条件状语从句，语义为“如果你有多余的书，你可以和同学分享”，句首首字母大写，填If。
5. 前文描述的是Tom刚转学感到孤独的过去发生的事，谓语动词用一般过去时，invite sb. to sp.是固定搭配“邀请某人去某地”，填invited。
6. 空格后有比较级标志词than，此处要用形容词比较级，语义为“我们一起学习，变得比之前更亲近”，填closer。
7. 此处作状语修饰后续整个句子，语义为“慢慢地，他开始更多地展露笑容”，句首首字母大写，填副词Slowly。
8. 此处修饰动词helps，要用副词，语义为“现在他也积极地帮助别人”，填副词actively。
9. 此处作句子的主语，要用动名词形式指代“助人”这件事，句首首字母大写，填Helping。
10. 此处修饰名词world，结合语境“让我们的世界更温暖”，填形容词性物主代词our。
【答案】
1. powerful 2. struggling 3. encourage 4. If 5. invited 6. closer 7. Slowly 8. actively 9. Helping 10. our
【知识点】
动词时态、形容词比较级、动名词作主语
【点评】
本题属于语境型语篇填空题，没有给出备选提示词，需要学生结合全文助人的核心主题，综合运用词法、句法知识推导答案，既考察了各类词性的正确变形和使用规则，也渗透了善意待人的正向价值引导，需要学生注意细节比如句首大写、than提示比较级这类隐含线索。
【难度系数】
0.6

Ⅲ.完形填空。
One Saturday morning, Lily noticed her elderly neighbor, Mrs Brown, struggling to carry her groceries up the stairs. Mrs Brown lived alone and often looked 1. Lily remembered her teacher's words: "Helping others is the best way to 2 your own heart. "
She quickly ran over and said, "Let me help you with that!" Mrs Brown's face 3 with a grateful smile. Together, they carried the bags inside. Lily learned that Mrs Brown's children lived far away, and she sometimes felt 4. The next day, Lily 5 her friends to visit Mrs Brown. They helped her clean the windows and water the flowers. Soon, other neighbors 6 about Mrs Brown's situation and started to offer help too.
Lily realized that a simple 7 of kindness could spread quickly. Now, Mrs Brown's house is always full of laughter and 8. She even bakes cookies for the neighborhood kids. The whole community has become 9 and more connected because of Lily's 10 act.
"Helping out not only changes others' lives, but also enriches our own. " Lily thought proudly.
()1. A. happy B. lonely
C. angry D. excited
()2. A. break B. warm
C. close D. lose
()3. A. lit up B. turned away
C. looked down D. went pale
()4. A. bored B. strong
C. helpless D. confident
()5. A. allowed B. invited
C. ordered D. forced
()6. A. talked B. heard
C. cared D. knew
()7. A. act B. word
C. thought D. gift
()8. A. silence B. sadness
C. joy D. worry
()9. A. larger B. quieter
C. friendlier D. busier
()10. A. funny B. small
C. careless D. difficult

Ⅲ.完形填空。
1. B 2. B 3. A 4. C 5. B
6. B 7. A 8. C 9. C 10. B

【分析】
这是一篇记叙类完形填空，核心主旨是讲述莉莉主动帮助独居邻居布朗太太，小小的善意不断传播，最终让整个社区变得更温暖融洽的故事。解题时首先要通读全文，先理清故事的整体脉络和情感走向，不要孤立地逐个抠单个句子；之后逐空结合上下文给出的线索提示，辨析选项词义，匹配语境逻辑，同时注意前后文的呼应关系和固定搭配用法，就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 第1空：前文明确提到布朗太太独自居住，对应的状态是常常看起来很孤独。A. happy开心的、C. angry生气的、D. excited兴奋的都不符合独居的语境，选B. lonely孤独的。
2. 第2空：句意为帮助别人是温暖自己内心的最好方式。A. break打破、C. close关闭、D. lose失去都不符合正向的语义逻辑，选B. warm使温暖。
3. 第3空：句意为布朗太太脸上露出感激的笑意，整个人都亮了起来。light up是固定表达，指（脸上）露出喜色，此处用过去式lit up；B. turned away转身离开、C. looked down低头、D. went pale脸色发白都不符合收到帮助后的反应，选A. lit up。
4. 第4空：前文提到布朗太太的孩子住得很远，所以她有时会感到无助。A. bored无聊的、B. strong强壮的、D. confident自信的都不符合语境，选C. helpless无助的。
5. 第5空：句意为第二天莉莉邀请自己的朋友去看望布朗太太。A. allowed允许、C. ordered命令、D. forced强迫都不符合莉莉主动发起善意的状态，选B. invited邀请。
6. 第6空：此处是固定搭配hear about，意为“听说、得知”，指其他邻居很快得知了布朗太太的情况也来提供帮助。A. talked about谈论不符合语境，C. cared about关心、D. knew about了解都不符合“此前不知情，后来获知情况”的逻辑，选B. heard。
7. 第7空：act of kindness是固定常用表达，意为“善举”，句意为莉莉意识到一个简单的善举可以快速传播，后文第10空的act也给出了呼应提示。B. word话语、C. thought想法、D. gift礼物都不符合语境，选A. act。
8. 第8空：句意为现在布朗太太的家里总是充满笑声和欢乐。A. silence寂静、B. sadness悲伤、D. worry担忧都和前文的laughter正向氛围矛盾，选C. joy欢乐。
9. 第9空：句意为整个社区变得更友好、联结更紧密。A. larger更大的、B. quieter更安静的、D. busier更忙碌的都不符合邻里互助后的变化，选C. friendlier更友好的。
10. 第10空：莉莉最初只是帮邻居提杂货，是一个很小的举动。A. funny搞笑的、C. careless粗心的、D. difficult困难的都不符合语境，选B. small微小的。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. C 5. B
6. B 7. A 8. C 9. C 10. B
【知识点】
完形语境推理，词义辨析，固定搭配
【点评】
本篇完形填空主题贴近学生日常生活，传递正向价值观，所有题目都有明确的上下文线索支撑，难度较低。解题时要注意先通读全文把握故事整体情感走向，避免脱离语境孤立选词，同时可以利用前后文的呼应提示快速锁定答案，平时也要多积累常用的动词短语和固定表达。
【难度系数】
0.8