Ⅰ.Listen and choose. (听录音，选出你所听到的单词。)
()1. A. two
B. twelve
C. twenty
()2. A. thirteen
B. fifteen
C. fourteen
()3. A. six
B. sixteen
C. eighteen
()4. A. seventeen
B. seven
C. nineteen
()5. A. ten
B. eleven
C. eight

Ⅰ. 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B

【分析】
这是一道英语听力辨词题，解题时首先要提前预读每道小题的三个选项，明确每组选项对应的英文发音差异，比如区分个位数基数词和十几类基数词的音节、重音区别，提前建立读音印象；播放录音时集中注意力捕捉听到的单词核心发音特征，匹配对应选项即可选出正确答案。
【解析】
1. 录音播放的单词为twelve，和选项B内容一致，选B。
2. 录音播放的单词为fourteen，和选项C内容一致，选C。
3. 录音播放的单词为sixteen，和选项B内容一致，选B。
4. 录音播放的单词为nineteen，和选项C内容一致，选C。
5. 录音播放的单词为eleven，和选项B内容一致，选B。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. C 5. B
【知识点】
1. 基数词辨音
2. 听力信息抓取
【点评】
本题属于小学英语低年级基础听力题型，核心考察学生对1-20区间英文基数词的发音掌握程度，难度较低，提醒学生做同类听力题时一定要提前预读选项，提前预判易混发音的差异点，避免听题时反应不及时丢分。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Listen and judge. (听录音，判断下列图片与你所听内容是“T”否“F”相符。)
()1.
()2.
()3.
()4.
()5.

Ⅱ. 1. F 2. F 3. T 4. F 5. T

【分析】
这是小学英语常见的听力图文判断题，解题时首先要在听录音前快速浏览全部5张插图，提前梳理每张图对应的核心场景、动作、物品等关键信息，形成初步预判；播放录音时逐题将听到的听力内容和提前梳理的图片信息做比对，信息完全一致则判断为相符（T），信息冲突不匹配则判断为不相符（F），全部听完后可快速复盘核对避免错听漏听。
【解析】
本题要求结合听到的录音内容和对应图片信息比对判断是否相符：
1. 第1题录音表述内容和插图1传递的信息不匹配，判定为F；
2. 第2题录音表述内容和插图2传递的信息不匹配，判定为F；
3. 第3题录音表述内容和插图3传递的信息完全吻合，判定为T；
4. 第4题录音表述内容和插图4传递的信息不匹配，判定为F；
5. 第5题录音表述内容和插图5传递的信息完全吻合，判定为T。
【答案】
Ⅱ. 1. F 2. F 3. T 4. F 5. T
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配
【点评】
本题是小学英语基础听力题型，重点考查学生抓取听力核心关键信息的能力，以及图文信息对照判断的能力，难度较低，提醒学生作答该类题型时务必提前预读图片信息，带着预判去听录音，能有效降低听力理解的难度，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.Listen and choose. (听录音，选择你所听到的句子。)
()1. A. How many books do we have?
B. How many boxes do we need?
()2. A. We have fifteen books.
B. We need sixteen boxes.
()3. A. How about three for seventeen yuan?
B. You can have three for seventeen yuan.
()4. A. How much is this bag?
B. How much is this ball?
()5. A. Numbers go up.
B. Numbers go down.

Ⅲ. 1. B 2. B 3. B 4. A 5. A

【分析】
这是小学英语听力选句题型，解题时首先要在播放录音前快速扫读每道小题的两个备选句子，标记出两个句子的差异核心部分：比如第1题区分名词books/boxes和动词have/need，第2题区分数词fifteen/sixteen和名词books/boxes，第3题区分开头句式How about/You can have，第4题区分名词bag/ball，第5题区分副词up/down。听录音时重点捕捉这些提前标记的差异内容，就能快速匹配出听到的句子，避免相似内容的干扰，提升答题准确率。
【解析】
1. 录音中播放的句子为"How many boxes do we need?"，和选项B表述完全一致，排除A选项的内容，选B。
2. 录音中播放的句子为"We need sixteen boxes."，和选项B表述完全一致，排除A选项的内容，选B。
3. 录音中播放的句子为"You can have three for seventeen yuan."，和选项B表述完全一致，排除A选项的内容，选B。
4. 录音中播放的句子为"How much is this bag?"，和选项A表述完全一致，排除B选项的内容，选A。
5. 录音中播放的句子为"Numbers go up."，和选项A表述完全一致，排除B选项的内容，选A。
【答案】
Ⅲ. 1. B 2. B 3. B 4. A 5. A
【知识点】
听力选句辨听，核心词汇辨析，数词听力识别
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，考点设置简单，选项间的差异辨识度很高，只要考生提前做好听前预判，重点抓取不同的名词、句式、副词等差异信息，就可以轻松选出正确答案，能够有效锻炼学生的基础听力辨音能力。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.Listen and choose. (听录音，选择正确的答语。)
()1. A. It's twenty yuan.
B. I have twenty.
()2. A. I have sixteen pencils.
B. I need sixteen pencils.
()3. A. Eighteen books.
B. Nineteen bags.
()4. A. I have ten.
B. It's ten yuan.
()5. A. OK.
B. Thank you.

Ⅳ. 1. A 2. B 3. A 4. B 5. A

【分析】
这是小学英语听力选答语类题型，解题时首先要提前预读每道小题的两个选项，快速梳理出选项的核心差异，预判听力对应的提问方向：比如区分选项是回答价格、回答拥有的数量还是回答需求的数量，明确选项对应的适用场景，听录音时重点抓取疑问词、核心名词等关键信息，将听到的提问和预分析的选项场景做匹配，就能快速选出正确答语。
【解析】
1. 本题听力提问为询问物品价格的How much is it?，A选项含义为“它二十元”，是对价格类问题的正确回应；B选项“我有二十个”是回答how many引导的询问拥有物品数量的问题，不符合场景，因此选A。
2. 本题听力提问为询问需求数量的How many pencils do you need?，B选项含义为“我需要十六支铅笔”，和提问完全匹配；A选项“我有十六支铅笔”是回应How many pencils do you have?类的提问，不符合场景，因此选B。
3. 本题听力提问的核心名词为book，询问书的相关数量，A选项“十八本书”和提问核心名词匹配；B选项“十九个包”的核心名词和提问不符，因此选A。
4. 本题听力提问为询问物品价格的How much is it?，B选项含义为“它十元”，是价格类问题的正确答语；A选项“我有十个”是回应询问数量的问题，不符合场景，因此选B。
5. 本题听力内容为发出提议/指令，比如Let's count together，A选项“好的”是对提议的恰当回应；B选项“谢谢你”用于回应他人的馈赠、帮助等场景，不符合该提问场景，因此选A。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
【知识点】
听力情景匹配；特殊疑问句应答；数词场景运用
【点评】
本题属于基础类英语听力题，重点考察学生对how much/how many引导的不同疑问句的区分能力，以及日常情景的答语匹配逻辑，提前预读选项预判差异是做这类题型的核心实用技巧，能有效降低听力答题的难度。
【难度系数】
0.7