2. 给下列加点字注音。
()平 土() 破() 水沤()
线() ()口 ()抓 ()北

2.fù diàn zhàn òu chuí qì páo sài

【分析】
这是一道现代汉语汉字注音类基础题，解题时首先要规避“读半边”的望形生音误区，先逐个区分易误读形声字的标准读音，再结合字义判断“刨”“塞”这类多音字在对应语境下的正确读音，最后确认“碛”这类地名专用字的特殊读音，逐一核对后就能得到全部正确注音。
【解析】
我们逐个确认每个加点字的规范读音：
1. 阜平的“阜”：正确读音为fù，不要误读为fǔ；
2. 土靛的“靛”：正确读音为diàn，指蓝色染料，不要误读为dìng；
3. 破绽的“绽”：正确读音为zhàn，指开裂，不要误读为dìng；
4. 水沤的“沤”：正确读音为òu，指长时间浸泡的动作；
5. 线锤的“锤”：正确读音为chuí，是测量垂直度的工具；
6. 碛口的“碛”：正确读音为qì，是地名专用字，指沙石浅滩，不要误读为jì；
7. 刨抓的“刨”：表示用爪抓挠的动作时读páo，不读指代刨子的bào；
8. 塞北的“塞”：指代边塞险要区域时读sài，不读表封堵义的sāi或表书面语堵塞义的sè。
【答案】
fù diàn zhàn òu chuí qì páo sài
【知识点】
常用字音识记；多音字辨析；专用字读音
【点评】
本题选取的都是课文重点字词，覆盖了易误读形声字、多音多义字、地名专用字三类高频字音考点，提醒学生日常积累字音时不能仅凭字形半边猜测读音，要结合字义、特殊用法准确记忆，减少易错点。
【难度系数】
0.6

3. 解释下列句中的加点词。
(1)它使我想起许多事情，想起在阜平之间度过的三年战斗的岁月。

(2)在这小小的、不规整的，有时是尖形的，有时是半圆形的，有时是梯形的小块土地上，他们费尽心思，全力。

(3)大伯不怕多花钱……把全部都用光了。

(4)那双袜子，整整穿了三年也没有。

3.(1)形容自然条件非常差，物产不丰富的地方。 (2)筹划、组织并管理。 (3)收入中除去开支后的剩余。 (4)衣物的裂口。

【分析】
这道题考查结合具体语境解释词语的能力，解题时不能直接照搬脱离语境的字典义，要先定位每个词语所在的语句场景，结合前后文的描述对象推导准确含义：第一句的“穷山恶水”修饰阜平的地域环境，结合后文“战斗的岁月”的背景，可推知是形容当地自然条件差；第二句的“经营”搭配的是农民开垦的小块土地，对应打理土地生产的相关行为；第三句的“盈余”和“把钱用光”的语境对应，指向收支相抵后的剩余钱款；第四句的“破绽”用来描述穿了三年的袜子，取词语的本义而非引申义，指向衣物的破损处。顺着语境对应描述对象的思路，就能准确得出每个词语的释义。
【解析】
(1) 穷山恶水在句中用于描述阜平的地域环境，指自然条件非常差、物产贫瘠匮乏的地方。
(2) 经营在句中用于描述农民打理小块耕地的行为，意思是筹划、组织并管理相关生产活动。
(3) 盈余在句中指和开支相对的资产部分，即收入中除去所有开支之后剩余的部分。
(4) 破绽在句中用于描述袜子的状态，此处取词语本义，指衣物出现的裂口。
【答案】
(1)形容自然条件非常差，物产不丰富的地方。 (2)筹划、组织并管理。 (3)收入中除去开支后的剩余。 (4)衣物的裂口。
【知识点】
词语语境释义，实词含义理解
【点评】
本题属于语文基础字词考查题，重点引导学生规避死记硬背字典释义的误区，学会结合上下文语境判断词语的具体含义，其中“破绽”的释义特意选取了日常较少考查的本义，能够检验学生是否真正做到结合语境分析词义，而非机械套用常见的引申义。
【难度系数】
0.8

4. 文学常识。
《山地回忆》选自《》，作者是。他1945年在延安《解放日报》上发表了著名的短篇小说《》，后汇集于《白洋淀纪事》。因其早期作品清新、明净，自成风格，而被称为“荷花淀派”开创者，也开启了中国“”的先河。

4.采蒲台 孙犁 荷花淀 诗化小说

【分析】
这道题是现当代文学的识记类文学常识题，解题时可以先抓住题干给出的“荷花淀派开创者”这个关键提示，先锁定核心人物，直接确定第二个空的答案；之后顺着孙犁的相关作品脉络回忆，依次匹配《山地回忆》的收录出处、他1945年发表在延安《解放日报》的短篇代表作，最后结合他作品清新诗意的风格特征，对应他所开启的小说创作先河的相关表述，逐个匹配题干空缺就能得出全部答案。
【解析】
1. 第一空：《山地回忆》是孙犁创作的短篇小说，该作品选自孙犁的作品集《采蒲台》；
2. 第二空：该篇的作者是我国现当代著名作家孙犁，他是“荷花淀派”的核心开创者；
3. 第三空：孙犁1945年在延安《解放日报》发表的经典短篇小说为《荷花淀》，该作品是他的代表作之一，后续被收录进作品集《白洋淀纪事》；
4. 第四空：孙犁的早期作品风格清新明净，兼具浓郁的诗意与散文质感，这种创作特征也开启了中国“诗化小说”的先河。
【答案】
采蒲台 孙犁 荷花淀 诗化小说
【知识点】
孙犁文学常识，荷花淀派，现当代文学识记
【点评】
本题属于语文基础文学常识考点，核心考查“荷花淀派”代表作家孙犁的相关核心作品、作品集归属与文学地位，属于中小学语文现当代文学板块的必背内容，同学们记忆时可以将作家、流派、代表作品、风格特征串联起来关联记忆，能有效降低记忆混淆的概率。
【难度系数】
0.6

一、积累与运用
1. 下列各句中标点符号运用有误的一项是()。
A. 他们用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。
B. 我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六、七岁。
C.“你又装假了，”女孩子烧着火抬起头来，“你有钱吗?”
D. 以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织。

1. B(应为“十六七岁”，概数中间不能用顿号)

【分析】
这道题考查标点符号的正误辨析，解题的核心思路是逐个对照标点符号的使用规则排查每个选项：首先回忆顿号的特殊使用要求，相邻数字连用表示概数时中间不能加顿号，先逐一验证四个选项的标点合理性：A选项是多个并列的劳作行为表述，逗号使用符合规范；B选项出现了“十六、七岁”的数字表述，先标记疑点，再验证剩余选项：C选项是提示语在中间的直接引语，提示语后用逗号的用法符合规则；D选项用冒号引出下文列举的工序，标点使用正确，最终确定标点误用的是B选项。
【解析】
我们逐一分析各选项的标点使用情况：
A选项：句中四个分句并列，依次描述人们修整地块的不同劳作行为，逗号使用符合标点规范，标点运用正确。
B选项：“十六七岁”是对女孩年龄的概数表述，并非指代“十六”和“十七”两个独立的确数并列，根据标点使用规则，相邻连用、表示概数的两个数字之间不能插入顿号，该选项的顿号属于误用，符合题意。
C选项：直接引语被提示语“女孩子烧着火抬起头来”分隔为前后两部分，提示语位于两句引语中间时，其后应当使用逗号，标点运用正确。
D选项：冒号放在总括性表述“全套手艺了”之后，引出下文列举的纺织各道工序，并列工序之间用逗号分隔，标点运用正确。
【答案】
B
【知识点】
标点符号辨析，顿号使用规则
【点评】
本题属于标点考点的常规基础题，核心考察概数表述中顿号的禁用规则，容易和确数并列时需加顿号的情况混淆，只要明确区分“概数约指”和“确数并列”的不同场景，就能快速判断出错误选项，是语文基础积累部分的典型考题。
【难度系数】
0.7

2. 下列各句没有语病的一项是()。
A. 读孙犁的小说《山地回忆》，我沉浸在优美的境界里，犹如手捧一束清新的山花，花朵焕发着淡淡的清香，令人陶醉、感奋。
B. 我们是老交情，已经快有十多年不见面了。我陪他去参观展览，他对于中纺的织纺，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。
C. 我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，浸湿毛巾，把冰砸破，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。
D. 黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念。

2. D(A项，动宾搭配不当，“焕发”改成“散发”；B项，赘余，“快有十多年”改成“快十年”；C项，语序不当或不合逻辑，“浸湿毛巾，把冰砸破”改成“把冰砸破，浸湿毛巾”)

【分析】
做这道病句辨析题时，我们可以采用逐项排查的思路：首先回忆常见的病句设错类型，包括搭配不当、成分赘余、语序不合逻辑等，逐个验证每个选项的词语搭配、语义逻辑、动作顺序是否合理：先排查A项的动宾搭配是否成立，再核对B项的时间表述是否前后矛盾，接着梳理C项的动作先后是否符合常理，最后确认剩余选项的语句通顺度，就能选出没有语病的正确项。
【解析】
A项：动宾搭配不当，“焕发”一般搭配活力、光彩等外放状态，无法搭配“淡淡的清香”，应将“焕发”修改为“散发”，该句存在语病。
B项：成分赘余、语义矛盾，“快”表示时长不足十年，“十多年”表示时长超出十年，二者表述冲突，应将“快有十多年”修改为“快十年”，该句存在语病。
C项：语序不合逻辑，按照常理需要先砸破冰层，才能获取河水浸湿毛巾，原句动作顺序颠倒，应调整为“把冰砸破，浸湿毛巾”，该句存在语病。
D项：语句表述通顺，搭配合理，逻辑连贯，不存在语病。
【答案】
D
【知识点】
病句辨析；搭配不当；语序不当
【点评】
本题选取文学类文本语句作为辨析材料，考点覆盖三类高频病句设错点，难度适中，只要学生仔细核对词语搭配、梳理动作逻辑顺序，避开日常口语的表达惯性，就可以快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.7