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(三)
草木缘情,花果寄意。班级开展"向大自然
学语文"专题学习活动,请你参与。
1. 右图是小语展示的"果"字的甲骨文。
请你根据图片提示,用一句话描述甲
骨文"果"所展现的画面:
2. 下面是小文整理的关于"果"字的资料卡片,
请你在(1)(2)处分别补充一个含"果"字的
词语。
3. 小语想为这次活动制作一枚对联书签。上联
已经拟好,请你根据所学的对联知识,选出最
合适的下联 ()
上联:芳草无言,闲看红尘烦琐事
下联:
A. 流水不争,静观天地云卷舒
B. 绿树有声,慢诵人间有味诗
C. 清茶一杯,静听世事变迁声
D. 百鸟朝凤,笑看人间诗意浓
4. 传统纹样是古代先民在自然界中劳动实践的
产物,浓缩着民间美学。同学们找来下列纹
样,请观察并揣摩各类纹样的构图、寓意,参
考示例,完成表格。
5."以我观物,故物皆著我之色彩。"诗文中描写
的景物往往浸透着作者的情感。小语以"草
木缘情"为题辑录了一段话,请你将相应的句
子填到横线上。
诗中有景。"①,②
"(韩愈《晚春》)中有百花盛开
万紫千红的暮春之景;"③,
寒光照铁衣"(《木兰诗》)中有北方军营寂寞
惆怅的苦寒之景。
诗中有情。那幽深的竹林里,"④
,⑤"(王维《竹里
馆》)是隐士独享的无限惬意;那漫漫的故园
路上,"⑥,凭君传语报平
安"(岑参《逢入京使》)是征人安慰家人的万
千思念;那深夜的笛声里,"⑦
,⑧"(李白《春夜
洛城闻笛》)是游子被唤起的浓浓思乡情。
6. 小文梳理活动素材中遇到的语文知识问题,
列举了其中三类,请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字:
A.
(2)容易写错的词:
A. 烦密 B. 郁郁沧沧
(3)容易说错的话:
A. 秋风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、
树影一起晃动起来,发出沙沙的声响。
B. 围墙上,一丛丛的蔷薇花犹如瀑布倾泻
而下,行人不由得停下脚步驻足观赏。
草木缘情,花果寄意。班级开展"向大自然
学语文"专题学习活动,请你参与。
1. 右图是小语展示的"果"字的甲骨文。
请你根据图片提示,用一句话描述甲
骨文"果"所展现的画面:
2. 下面是小文整理的关于"果"字的资料卡片,
请你在(1)(2)处分别补充一个含"果"字的
词语。
3. 小语想为这次活动制作一枚对联书签。上联
已经拟好,请你根据所学的对联知识,选出最
合适的下联 ()
上联:芳草无言,闲看红尘烦琐事
下联:
A. 流水不争,静观天地云卷舒
B. 绿树有声,慢诵人间有味诗
C. 清茶一杯,静听世事变迁声
D. 百鸟朝凤,笑看人间诗意浓
4. 传统纹样是古代先民在自然界中劳动实践的
产物,浓缩着民间美学。同学们找来下列纹
样,请观察并揣摩各类纹样的构图、寓意,参
考示例,完成表格。
5."以我观物,故物皆著我之色彩。"诗文中描写
的景物往往浸透着作者的情感。小语以"草
木缘情"为题辑录了一段话,请你将相应的句
子填到横线上。
诗中有景。"①,②
"(韩愈《晚春》)中有百花盛开
万紫千红的暮春之景;"③,
寒光照铁衣"(《木兰诗》)中有北方军营寂寞
惆怅的苦寒之景。
诗中有情。那幽深的竹林里,"④
,⑤"(王维《竹里
馆》)是隐士独享的无限惬意;那漫漫的故园
路上,"⑥,凭君传语报平
安"(岑参《逢入京使》)是征人安慰家人的万
千思念;那深夜的笛声里,"⑦
,⑧"(李白《春夜
洛城闻笛》)是游子被唤起的浓浓思乡情。
6. 小文梳理活动素材中遇到的语文知识问题,
列举了其中三类,请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字:
A.
殷
切(yīng) B. 迸
溅(bìng)(2)容易写错的词:
A. 烦密 B. 郁郁沧沧
(3)容易说错的话:
A. 秋风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、
树影一起晃动起来,发出沙沙的声响。
B. 围墙上,一丛丛的蔷薇花犹如瀑布倾泻
而下,行人不由得停下脚步驻足观赏。
答案
1.示例:树木上结满果实。(意思接近即可)
2.(1)成果
(2)果决
3.B
4.“蝠”谐音“福”。“五福捧寿”寓意求富贵、寓康寿,多福多寿,表达人们对福气、长寿的祝愿。
5.①草树知春不久归 ②百般红紫斗芳菲 ③朔气传金柝 ④独坐幽篁里
⑤弹琴复长啸 ⑥马上相逢无纸笔 ⑦此夜曲中闻折柳 ⑧何人不起故园情
6.(1)A.yīn;B.bèng (2)A.繁密;B.郁郁苍苍
(3)A.前后矛盾,应在“发出”前加上“树叶”;B.重复累赘,删去“停下脚步”或“驻足”。
2.(1)成果
(2)果决
3.B
4.“蝠”谐音“福”。“五福捧寿”寓意求富贵、寓康寿,多福多寿,表达人们对福气、长寿的祝愿。
5.①草树知春不久归 ②百般红紫斗芳菲 ③朔气传金柝 ④独坐幽篁里
⑤弹琴复长啸 ⑥马上相逢无纸笔 ⑦此夜曲中闻折柳 ⑧何人不起故园情
6.(1)A.yīn;B.bèng (2)A.繁密;B.郁郁苍苍
(3)A.前后矛盾,应在“发出”前加上“树叶”;B.重复累赘,删去“停下脚步”或“驻足”。
解析
【分析】
这是一道主题为“向大自然学语文”的语文综合性实践题，解题时可以按小题逐个突破：第1题观察甲骨文“果”的字形，它下方是代表树木的“木”，上方是果实的象形，直接用通顺的话描述出树上结果的画面即可；第2题结合“果”的不同义项，分别匹配对应含“果”的常用词语即可；第3题回忆对联“字数相等、词性相对、结构对应、仄起平收”的规则，逐一比对选项排除不符合对仗要求的答案；第4题结合谐音文化常识，解读传统纹样的谐音寓意即可；第5题依托课内必背古诗文的上下文提示，准确默写出对应诗句，注意不要写错别字；第6题分别从字音、字形、病句三个维度找出错误，按照规范要求修改即可。
【解析】
1. 甲骨文“果”的构形以“木”指代树木，上部象形绘制出树上结出的果实，因此可描述画面为：繁茂的大树上结满了饱满的果实，意思相近即可。
2. 若义项指向“收获、成效”，可填含“果”的词语“成果”；若义项指向“果断、不迟疑”，可填含“果”的词语“果决”，符合要求即可。
3. 对联辨析：上联结构为“景物名词+状态描述，副词+动词+偏正结构宾语”，逐一比对选项：A选项后半句“云卷舒”是主谓结构，和上联“烦琐事”的偏正结构不对仗；C选项“清茶一杯”是名词加数量短语，和上联“芳草无言”的结构不匹配；D选项“百鸟朝凤”是主谓短语，和上联结构完全不符；只有B选项“绿树有声”对“芳草无言”，景物相对、动静对应，“慢诵人间有味诗”对“闲看红尘烦琐事”，动作、结构完全对仗，符合对联规则。
4. 传统纹样中“蝠”谐音“福”，“五福捧寿”纹样以五只蝙蝠环绕寿元素构图，寓意多福多寿，寄托了古代民众对福气盈门、健康长寿的美好祝愿。
5. 结合课内古诗文篇目提示补全名句：韩愈《晚春》中写暮春百花争艳的句子是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；《木兰诗》中写北方军营苦寒的句子是“朔气传金柝，寒光照铁衣”；王维《竹里馆》中写隐士竹林闲居惬意的句子是“独坐幽篁里，弹琴复长啸”；岑参《逢入京使》中写征人思乡的句子是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；李白《春夜洛城闻笛》中写游子思乡的句子是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。
6. 基础纠错：
(1)字音：A项“殷切”的“殷”正确读音为yīn；B项“迸溅”的“迸”正确读音为bèng。
(2)字形：A项“烦密”改为“繁密”，指事物多而密集；B项“郁郁沧沧”改为“郁郁苍苍”，形容草木苍翠繁茂。
(3)病句：A句中“月光、树影”无法发出沙沙声响，属于搭配不当，在“发出沙沙的声响”前添加“树叶”即可；B句中“停下脚步”和“驻足”语义完全重复，删去任意一处即可。
【答案】
1. 示例:树木上结满果实。(意思接近即可)
2.(1)成果 (2)果决
3.B
4.“蝠”谐音“福”。“五福捧寿”寓意求富贵、寓康寿,多福多寿,表达人们对福气、长寿的祝愿。
5.①草树知春不久归 ②百般红紫斗芳菲 ③朔气传金柝 ④独坐幽篁里 ⑤弹琴复长啸 ⑥马上相逢无纸笔 ⑦此夜曲中闻折柳 ⑧何人不起故园情
6.(1)A.yīn;B.bèng (2)A.繁密;B.郁郁苍苍 (3)A.前后矛盾,应在“发出”前加上“树叶”;B.重复累赘,删去“停下脚步”或“驻足”。
【知识点】
汉字造字常识，对联对仗规则，古诗文名句默写，病句辨析修改
【点评】
本题紧扣“向大自然学语文”的活动主题，将汉字文化、传统纹样、对联、古诗文积累、语文基础纠错等多个考点有机融合，既考查学生课内基础知识的掌握扎实度，也引导学生感知生活中的语文趣味，体会中华传统文化的内涵，整体设问梯度平缓，兼顾基础性和趣味性。
【难度系数】
0.7
这是一道主题为“向大自然学语文”的语文综合性实践题，解题时可以按小题逐个突破：第1题观察甲骨文“果”的字形，它下方是代表树木的“木”，上方是果实的象形，直接用通顺的话描述出树上结果的画面即可；第2题结合“果”的不同义项，分别匹配对应含“果”的常用词语即可；第3题回忆对联“字数相等、词性相对、结构对应、仄起平收”的规则，逐一比对选项排除不符合对仗要求的答案；第4题结合谐音文化常识，解读传统纹样的谐音寓意即可；第5题依托课内必背古诗文的上下文提示，准确默写出对应诗句，注意不要写错别字；第6题分别从字音、字形、病句三个维度找出错误，按照规范要求修改即可。
【解析】
1. 甲骨文“果”的构形以“木”指代树木，上部象形绘制出树上结出的果实，因此可描述画面为：繁茂的大树上结满了饱满的果实，意思相近即可。
2. 若义项指向“收获、成效”，可填含“果”的词语“成果”；若义项指向“果断、不迟疑”，可填含“果”的词语“果决”，符合要求即可。
3. 对联辨析：上联结构为“景物名词+状态描述，副词+动词+偏正结构宾语”，逐一比对选项：A选项后半句“云卷舒”是主谓结构，和上联“烦琐事”的偏正结构不对仗；C选项“清茶一杯”是名词加数量短语，和上联“芳草无言”的结构不匹配；D选项“百鸟朝凤”是主谓短语，和上联结构完全不符；只有B选项“绿树有声”对“芳草无言”，景物相对、动静对应，“慢诵人间有味诗”对“闲看红尘烦琐事”，动作、结构完全对仗，符合对联规则。
4. 传统纹样中“蝠”谐音“福”，“五福捧寿”纹样以五只蝙蝠环绕寿元素构图，寓意多福多寿，寄托了古代民众对福气盈门、健康长寿的美好祝愿。
5. 结合课内古诗文篇目提示补全名句：韩愈《晚春》中写暮春百花争艳的句子是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；《木兰诗》中写北方军营苦寒的句子是“朔气传金柝，寒光照铁衣”；王维《竹里馆》中写隐士竹林闲居惬意的句子是“独坐幽篁里，弹琴复长啸”；岑参《逢入京使》中写征人思乡的句子是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；李白《春夜洛城闻笛》中写游子思乡的句子是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。
6. 基础纠错：
(1)字音：A项“殷切”的“殷”正确读音为yīn；B项“迸溅”的“迸”正确读音为bèng。
(2)字形：A项“烦密”改为“繁密”，指事物多而密集；B项“郁郁沧沧”改为“郁郁苍苍”，形容草木苍翠繁茂。
(3)病句：A句中“月光、树影”无法发出沙沙声响，属于搭配不当，在“发出沙沙的声响”前添加“树叶”即可；B句中“停下脚步”和“驻足”语义完全重复，删去任意一处即可。
【答案】
1. 示例:树木上结满果实。(意思接近即可)
2.(1)成果 (2)果决
3.B
4.“蝠”谐音“福”。“五福捧寿”寓意求富贵、寓康寿,多福多寿,表达人们对福气、长寿的祝愿。
5.①草树知春不久归 ②百般红紫斗芳菲 ③朔气传金柝 ④独坐幽篁里 ⑤弹琴复长啸 ⑥马上相逢无纸笔 ⑦此夜曲中闻折柳 ⑧何人不起故园情
6.(1)A.yīn;B.bèng (2)A.繁密;B.郁郁苍苍 (3)A.前后矛盾,应在“发出”前加上“树叶”;B.重复累赘,删去“停下脚步”或“驻足”。
【知识点】
汉字造字常识，对联对仗规则，古诗文名句默写，病句辨析修改
【点评】
本题紧扣“向大自然学语文”的活动主题，将汉字文化、传统纹样、对联、古诗文积累、语文基础纠错等多个考点有机融合，既考查学生课内基础知识的掌握扎实度，也引导学生感知生活中的语文趣味，体会中华传统文化的内涵，整体设问梯度平缓，兼顾基础性和趣味性。
【难度系数】
0.7
