1. the three-year programme began, more and more people have learned about weight management.

A.When
B.Since
C.Before
D.Until

1. B 句意:自从这个三年计划开始以来,越来越多的人了解了体
重管理。考查连词辨析。When 当……时;Since 自从;Before
在……之前;Until 直到。根据"the three-year programme
began, more and more people have learned about ..."可知,表示
"从过去某一时间点持续到现在"应用since。故选B。

【分析】
拿到这道题首先观察句子的时态特征：主句部分是现在完成时"have learned about"，说明动作是从过去某个时间点开始一直持续到现在的状态。接下来逐个匹配四个选项的连词用法：A选项When引导时间状语从句，通常对应某个时间点/段发生的瞬时动作，主从句多搭配一般过去时或者主将从现结构，无法匹配现在完成时的延续性语义；C选项Before表示“在……之前”，放在句首引导从句时，主句通常用一般过去时或者过去完成时，不符合本句的时态要求；D选项Until表示“直到……”，用于肯定句时要求主句谓语是延续性动词，语义也不符合“越来越多人了解体重管理”从计划启动后逐步发生的逻辑；而B选项Since引导时间状语从句时，从句用一般过去时，主句搭配现在完成时，刚好匹配本句的时态结构，语义也通顺，由此可以确定正确答案。
【解析】
第一步：梳理句子核心逻辑：空格后从句含义为“这个三年计划开始”，主句含义为“越来越多的人已经了解了体重管理”，主句使用现在完成时，强调从过去某一时间点延续到现在的结果。
第二步：逐一辨析选项用法：
A. When 意为“当……时候”，引导时间状语从句，无法对应现在完成时表达的从过去持续到现在的语义，排除；
B. Since 意为“自从……”，引导时间状语从句的规则为：从句谓语用一般过去时，主句谓语用现在完成时，完全契合本句的时态特征，代入后语义通顺；
C. Before 意为“在……之前”，代入句中表示计划启动前就出现后续结果，逻辑和时态都不匹配，排除；
D. Until 意为“直到……”，代入后语义不通，也不符合时态搭配规则，排除。
第三步：结合时态和语义双重验证，只有Since符合要求。
【答案】
B
【知识点】
时间状语从句连词辨析
现在完成时标志词
【点评】
本题属于基础的状语从句考点题，解题的核心突破口是抓住主句现在完成时的时态特征，直接对应since这个典型的现在完成时时间标志，不需要过度纠结语义就能快速排除干扰项，也能帮助学生巩固不同时间连词对应的时态搭配规则。
【难度系数】
0.7

2. To build strong friendships, we need trust, honesty and .

A.education
B.competition
C.condition
D.communication

2. D 句意:要建立牢固的友谊,我们需要信任、诚实和沟通。考
查名词辨析。education教育;competition竞争;condition条件;
communication沟通。根据"To build strong friendships"可知,
友谊的建立需要信任、诚实和沟通,选项A、B、C不符合语境。
故选D。

【分析】
拿到这道题首先先明确题干核心场景：题干的目标是建立牢固的友谊，已经给出了两个必备要素信任、诚实，我们需要选出第三个符合该场景的并列名词。接下来先梳理四个选项的词义，再把每个选项代入场景做逻辑匹配：判断哪些选项不属于建立友谊的核心必要要素，排除不符合的干扰项，最终就能锁定符合逻辑的正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干句意：要建立牢固的友谊，我们需要信任、诚实和______。
2. 逐一辨析选项：
A. education含义为教育，不属于建立友谊的核心交往要素，不符合语境；
B. competition含义为竞争，不是维系良好友谊的必备特质，逻辑不匹配；
C. condition含义为条件，不属于和信任、诚实并列的主观交往要素，不符合题意；
D. communication含义为沟通，是和信任、诚实并列的，建立牢固友谊必不可少的要素，完全契合场景。
综上排除A、B、C三个选项，选出正确答案。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是非常典型的基础名词辨析题，结合日常人际交往的常识就可以快速推导答案，核心是考察学生结合题干给定场景匹配对应词汇的能力，提醒学生在记忆名词词义的同时，也要关注词汇适用的具体语境。
【难度系数】
0.9

3. —Have you ever visited Shantang Street, Kate?
—Yes, I have. I in Suzhou for two weeks last winter.

A.stays
B.was staying
C.stayed
D.have stayed

3. C 句意:——凯特,你去过山塘街吗? ——是的,去过。去年
冬天我在苏州待了两周。考查动词的时态。根据时间状语"last
winter"可知,动作发生在过去,需用一般过去时。故选C。

【分析】
解题时首先要定位答句中的时间提示信息，先找到明确的过去时间状语"last winter"，判断动作发生的时间范畴是完全在过去，和当前时间没有关联。接下来逐一比对四个选项对应的时态适用场景：首先排除表现在习惯性动作的一般现在时选项A，再排除不能搭配明确过去具体时间的现在完成时选项D，之后区分过去进行时和一般过去时的差异，过去进行时侧重过去某时间点正在进行的动作，无法表达过去完整的两周停留状态，最终锁定正确选项。
【解析】
1. 提取关键时间标志：句中出现明确的过去具体时间状语"last winter（去年冬天）"，说明"在苏州停留"的动作完全发生在过去，没有延续到现在。
2. 逐一辨析选项：
选项A：stays是一般现在时，用于描述现阶段经常性、习惯性的动作，不符合过去时间的语境，直接排除。
选项B：was staying是过去进行时，强调过去某一特定时刻正在发生的动作，无法表达过去持续两周的完整停留状态，不符合语义，排除。
选项C：stayed是一般过去时，可用于描述过去某段时间内存在的状态，完全匹配"去年冬天在苏州待了两周"的表达需求。
选项D：have stayed是现在完成时，语法规则要求现在完成时不能和明确指向过去的具体时间状语连用，不符合语法要求，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，时态辨析，时间状语判断
【点评】
本题是动词时态考点的经典基础题型，最容易踩的误区是看到"for two weeks"就误选现在完成时，同学们要牢记：只要句中出现last winter这类明确指向过去的具体时间标志，动作就属于纯过去的事件，不能使用现在完成时，优先匹配一般过去时即可。
【难度系数】
0.7

4. —Must we arrive at the airport two hours earlier?
—No, .

A.you mustn't
B.you don't have to
C.you must
D.you have to

4. B 句意:——我们必须提前两小时到达机场吗? ——不,你们
不必。考查情态动词用法。Must引导的一般疑问句,否定回答
用"No, you don't have to"或"No, you needn't",表示"不必"。
故选B。

【分析】
拿到这道题首先梳理解题思路：第一步先看题干特征，这是情态动词Must引导的一般疑问句，且答句已经给出否定标志No，首先可以直接排除语义为肯定的C、D选项，二者“你必须”“你不得不”的含义和前面的No完全矛盾，不符合逻辑。第二步再辨析剩余A、B选项的语义差异：A选项的mustn't含义是“禁止、不准”，完全不符合“没必要提前两小时到机场”的语境，再回忆Must引导的一般疑问句的固定否定回答规则，表达“不必、不需要”的含义要用you don't have to或者you needn't，刚好对应B选项，就能选出正确答案。
【解析】
翻译题干：——我们必须提前两小时到达机场吗？——不，______。
1. 结合答句开头的否定词No，首先排除语义为肯定的C选项（你必须）和D选项（你不得不），二者和否定回答的逻辑完全冲突。
2. 辨析剩余选项：A选项you mustn't意为“禁止、不准”，语气强硬，不符合该场景下表达“没必要”的语义；B选项you don't have to意为“你不必”，符合Must引导的一般疑问句的否定回答规范，是正确的回应形式。
最终确定选B。
【答案】B
【知识点】
情态动词must用法；一般疑问句回答
【点评】
本题考查情态动词的基础问答规则，易错点是很多学生容易混淆mustn't和don't have to的语义，误选A选项，只要牢记must引导的一般疑问句的否定回答要用needn't或者don't have to表达“不必”，mustn't仅表“禁止”的含义，就能轻松避开陷阱得分。
【难度系数】
0.7

5. — will the teacher come back?
— tomorrow.

A.How long; Not until
B.How long; Until
C.How soon; Not until
D.How soon; Until

5. C 句意:——老师多久后会回来? ——直到明天才会回来。
考查特殊疑问句和until的用法。How long多久;How soon多
久以后;Until直到;Not until直到……才。根据"will"及
"tomorrow"可知,问句是对将来的时间提问,用how soon;
"come back"是短暂性动词,用not until,此处是"The teacher
won't come back until tomorrow"的省略回答,表示"老师直到
明天才回来"。故选C。

【分析】
拿到这道题可以分两步走排除错误选项：第一步先辨析两个特殊疑问词组How long和How soon的适用场景，题干问句用了一般将来时will，询问的是“老师多久之后会回来”，How long是对动作持续的时长提问，通常用于询问已发生动作的持续时长，答语多为for+时间段，不符合本题将来时的提问语境，可直接排除A、B两个选项。第二步辨析剩余的until和Not until的用法，句中的谓语动词come back是短暂性动词，这类瞬间完成的动作不能直接和until连用表达“动作持续到某时间”，要表达“直到某个时间点动作才发生”的含义，需要用not...until结构，这里的答句是完整句子The teacher won't come back until tomorrow的省略形式，因此选Not until，排除D选项，最终得到正确答案。
【解析】
1. 判定第一空答案：
How long意为“多久、多长时间”，主要对一段时间的长度提问，多用于完成时、一般过去时语境，答语常为"for + 时间段"；
How soon意为“多久以后”，专门对将来的时间点提问，多用于一般将来时语境，答语常为"in + 时间段"或者明确的将来时间点。
本题问句用will表将来，询问老师返回的时间，符合How soon的使用场景，因此第一空选How soon，排除A、B选项。
2. 判定第二空答案：
until表示“直到……为止”，如果主句谓语是延续性动词，可以直接用until，表示动作一直持续到until后面的时间点；如果主句谓语是come back这类短暂性动词，动作无法持续，必须搭配否定词构成not...until（直到……才），表示动作直到该时间点才发生。
本题中come back是短暂性动词，答句是"The teacher won't come back until tomorrow"的省略形式，因此第二空选Not until，排除D选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
How long与How soon辨析；not until的用法
【点评】
本题是初中英语高频易错题，核心考察将来时语境下的时间疑问词辨析，以及短暂性动词和until的搭配规则，不少同学容易误选D，忽略短暂性动词不能直接和until连用的特点，解题时先通过时态判断疑问词，再结合动词的延续性属性判断until的搭配形式，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6

6. —What will happen if lots of jobs over by AI?
—That is a good question. But at the same time, AI will create more jobs.

A.will take
B.are taken
C.will be taken
D.take

6. B 句意:——如果大量工作被人工智能取代,会发生什么情
况? ——那是个好问题。但与此同时,人工智能也会创造更多
工作岗位。考查动词的时态和语态。"jobs"和"take over"之间是
被动关系,即工作被取代,要用被动语态,其结构为"be+过去
分词";if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则,即主句用
一般将来时,从句用一般现在时,此处主语jobs是复数,用are。
故选B。

【分析】
拿到这道题首先先识别句子结构，题干是包含if引导的条件状语从句的复合句，首先回忆这类从句的核心时态规则“主将从现”：当主句为一般将来时的情况下，从句要用一般现在时表将来。第二步判断从句主语jobs和动作take over的逻辑关系，工作是被人工智能接管取代，属于被动关系，需要使用被动语态。最后结合语态和时态两个规则逐一排除错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一步判断语态：从句主语lots of jobs和动词短语take over是逻辑动宾关系，工作是被AI取代，必须使用被动语态，被动语态基本结构为be+动词过去分词，据此直接排除主动形式的A选项will take和D选项take。
2. 第二步判断时态：题干主句What will happen是一般将来时，if引导的条件状语从句遵循“主将从现”规则，从句需要用一般现在时表将来。剩余选项里B选项are taken是一般现在时的被动语态，完全符合要求；C选项will be taken是一般将来时的被动语态，不符合从句的时态要求，予以排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
被动语态，主将从现
【点评】
本题是初中英语时态语态结合的高频基础考题，最常见的易错点是很多同学只看到语义上的“将要发生”，误选将来时的被动选项C。解题时要注意先通过主被动关系缩小可选范围，再结合if条件状语从句的时态规则筛选答案，就能避开出题人设置的典型陷阱。
【难度系数】
0.7

7. —I want to make a birthday card for my mum. Can you tell me ?
—Use colourful paper and draw her favourite flowers.

A.how to decorate the card
B.when to give her the card
C.what to write on the card
D.where to buy the materials

7. A 句意:——我想给我妈妈做一张生日贺卡。你能告诉我如
何装饰贺卡吗? ——用彩色的纸,画上她最喜欢的花。考查疑
问词+动词不定式。how to decorate the card如何装饰贺卡;
when to give her the card什么时候给她这张贺卡;what to write
on the card在贺卡上写什么;where to buy the materials在哪里
买这些材料。根据"Use colourful paper and draw her favourite
flowers."可知,用彩纸和画她喜欢的花,故问题应询问如何装饰
贺卡。故选A。

【分析】
拿到这道情景对话题，首先通读对话，先提取答句给出的核心信息：“用彩色的纸，画上她最喜欢的花”，这是典型的操作方法类指引。接下来逐一辨析四个选项的核心语义，把每个选项的提问方向和答句内容做匹配，答句完全没有涉及时间、书写内容、材料购买地点的相关表述，只有询问装饰贺卡方法的问题才会得到这类操作类的回复，由此就能锁定正确答案。
【解析】
1. 梳理对话逻辑：说话人想要给妈妈制作生日贺卡，向对方咨询相关问题，答句给出了具体的制作装饰的操作步骤指引。
2. 逐一辨析选项含义：
A. how to decorate the card 意为如何装饰贺卡，询问操作方法；
B. when to give her the card 意为什么时候给她贺卡，询问时间；
C. what to write on the card 意为在贺卡上写什么，询问书写内容；
D. where to buy the materials 意为在哪里购买材料，询问地点。
3. 结合答句给出的操作指引，可知提问的是装饰贺卡的具体方法，B、C、D的提问方向均和答句内容不匹配，因此排除BCD。
【答案】A
【知识点】疑问词+不定式；情景交际
【点评】本题属于基础情景类考题，核心考查疑问词加不定式结构的语义辨析，解题关键是紧扣答句给出的有效信息，将选项语义和答句内容逐一对应排除，即可快速选出正确答案，整体易错度很低。
【难度系数】0.8

8. Look at the notice. What does it say?


A.The door will be repaired soon.
B.You can't go out through this door.
C.Please go to the science room now.
D.The science room is being used by others.

8. B 句意:看通知,它说了什么?考查情境交际。The door will
be repaired soon门很快会被修理;You can't go out through this
door你不能从这个门出去;Please go to the science room now
请现在去科学教室;The science room is being used by others科
学教室正被他人使用。根据"NO EXIT The door isn't working
correctly."可知,此门无法通行,故与选项B"你不能从这个门出
去"一致。故选B。

【分析】
拿到这道题，我们的解题思路是先完整解读通知上的全部文字信息，再逐一比对选项选出匹配的答案。首先先读通知内容：第一行“NO EXIT”的含义是禁止通行、此处无出口，后续补充说明这扇门出了故障，提示要前往科学教室的话请走对面的门。接下来逐个核对四个选项，先排除通知完全没有提及的信息：A选项说门很快会被修好，通知没提到维修时间；C选项说请现在就去科学教室，通知只是告知去科学教室的正确通行路径，并没有要求大家立刻前往科学教室；D选项说科学教室正在被其他人使用，通知完全没有相关表述，只有B选项“你不能从这扇门出去”完全符合“NO EXIT+门故障无法正常使用”的核心提示。
【解析】
1. 先梳理通知核心信息：通知开头标注“NO EXIT（禁止通行）”，说明该出口无法使用，后续补充说明这扇门故障，前往科学教室需要走对面的门。
2. 逐一辨析选项：
选项A：通知未提及门的维修相关安排，属于无中生有，表述错误。
选项B：该门明确标注禁止通行、本身出现故障，说明不能从这扇门出去，和通知含义完全匹配，表述正确。
选项C：通知仅告知去往科学教室的通行路线，没有要求大家立刻前往科学教室，不符合原文含义，表述错误。
选项D：通知完全没有提到科学教室被他人使用的相关内容，属于无中生有，表述错误。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】公共英文标识，细节阅读理解
【点评】本题考查日常公共英文通知的理解，解题关键是准确抓取通知核心信息，排除题干完全没有提及的干扰选项，平时多积累常见公共场所的英文标识含义就可以轻松完成这类题目。
【难度系数】0.8