二、语言积累与运用（20 分）
1. 把下列词语补充完整，并选词填空。（6 分）
（）造（）设 （）（）挈女 抓（）挠（） 半（）三（）
喜不（）（） （）（）缩颈 神机（）（） 日（）月（）
（1）这道题怎么也解不出来，我急得 。
（2）诸葛亮 ，巧妙地借来了东风。
2. 根据描写猜中国四大古典名著中的人物。（4 分）
（1）长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （）
（2）两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。 （）
（3）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 （）
（4）卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。 （）
3. 根据提示写人物名字。（4 分）
及时雨（） 玉麒麟（） 智多星（） 黑旋风（）
浪里白条（） 豹子头（） 花和尚（） 小李广（）
4. 名著故事知多少。（6 分）
《西游记》中的故事： 、 。
《水浒传》中的故事： 、 。
《三国演义》中的故事： 、 。

1. 补全词语：天、地；拖、男；耳、腮；信、疑；自、胜；伸、头；妙、算；精、华
选词填空：（1）抓耳挠腮 （2）神机妙算
2. 猜人物：（1）诸葛亮 （2）林黛玉 （3）关羽 （4）猪八戒
3. 绰号对应人物：宋江、卢俊义、吴用、李逵、张顺、林冲、鲁智深、花荣
4. 名著故事示例：
《西游记》：大闹天宫、三打白骨精
《水浒传》：武松打虎、智取生辰纲
《三国演义》：草船借箭、桃园三结义

本题为人教版五年级下册第二单元古典名著主题的积累运用题，考点包含课内重点四字词语识记与运用、四大名著经典人物形象辨析、《水浒传》人物绰号对应、经典名著故事积累，结合本单元所学的古典名著相关课文内容即可完成作答。

三、阅读理解与感悟(30分)
（一）草船借箭(节选)(10分)
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
1.“督”字的读音是，部首是。(2分)
2.“误”的意思有：①不正确；②耽误；③使受损害；④不是故意地。文中加点的“误”取意思；“我不小心误伤了这只小鸟”中，“误”取意思。(填序号)(2分)
3. 从选文第一自然段来看，周瑜是一个阴险狡猾的人。他表面上对诸葛亮很客气，内心却暗藏杀机。客气表现在：。暗藏杀机具体表现是：。(2分)
4. 你认为诸葛亮具有的特点。(2分)
5. 文中的哪个人物给你的印象最深刻？为什么？(2分)

1. dū 目 2. ② ④ 3. 请诸葛亮商议军事 令诸葛亮十天之内造十万支箭,诸葛亮说只要三天后,他让诸葛亮立下军令状,步步紧逼 4. 神机妙算、料事如神 5. 诸葛亮给我印象最深刻，因为他神机妙算，有胆有识，面对周瑜的刁难从容应对，立下军令状后还能顺利完成任务