Ⅰ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. When you become an a
2. The o
3. Many young people dream of joining the a
4. My little sister is studying in a p
5. This book is w
1. When you become an a
adult
(成年人), you will have more freedom but also more duties.2. The o
owner
(主人) of the pet shop often donates food to the animal shelters.3. Many young people dream of joining the a
army
(军队) to serve our country.4. My little sister is studying in a p
primary
(小学教育的) school near our community.5. This book is w
worth
(值得) reading because it tells many touching volunteer stories.答案
1. adult 2. owner 3. army 4. primary 5. worth
解析
【分析】
这类题目要求结合句子语境、给出的首字母及汉语提示,填写正确的英语单词,需依托词汇积累和句意逻辑匹配对应词汇,确保单词符合语境要求。解题时先理解每句大意,再匹配首字母和汉语释义,筛选出正确单词即可。
【解析】
1. 句意:当你成为成年人时,会拥有更多自由但也有更多责任。汉语提示“成年人”,首字母为a,对应单词adult;
2. 句意:这家宠物店的主人经常给动物收容所捐赠食物。汉语提示“主人”,首字母为o,对应单词owner;
3. 句意:很多年轻人梦想参军报效祖国。汉语提示“军队”,首字母为a,对应单词army;
4. 句意:我妹妹在我们社区附近的小学上学。汉语提示“小学教育的”,首字母为p,对应单词primary;
5. 句意:这本书值得读,因为它讲述了很多感人的志愿者故事。汉语提示“值得”,首字母为w,对应单词worth。
【答案】
1. adult 2. owner 3. army 4. primary 5. worth
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题为基础词汇拼写题,考察核心词汇的识记与运用,是英语学习的基础题型,侧重巩固基础词汇的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.7
这类题目要求结合句子语境、给出的首字母及汉语提示,填写正确的英语单词,需依托词汇积累和句意逻辑匹配对应词汇,确保单词符合语境要求。解题时先理解每句大意,再匹配首字母和汉语释义,筛选出正确单词即可。
【解析】
1. 句意:当你成为成年人时,会拥有更多自由但也有更多责任。汉语提示“成年人”,首字母为a,对应单词adult;
2. 句意:这家宠物店的主人经常给动物收容所捐赠食物。汉语提示“主人”,首字母为o,对应单词owner;
3. 句意:很多年轻人梦想参军报效祖国。汉语提示“军队”,首字母为a,对应单词army;
4. 句意:我妹妹在我们社区附近的小学上学。汉语提示“小学教育的”,首字母为p,对应单词primary;
5. 句意:这本书值得读,因为它讲述了很多感人的志愿者故事。汉语提示“值得”,首字母为w,对应单词worth。
【答案】
1. adult 2. owner 3. army 4. primary 5. worth
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题为基础词汇拼写题,考察核心词汇的识记与运用,是英语学习的基础题型,侧重巩固基础词汇的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.7
Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
1. This
2. Everyone in the community greeted us
3. He is a
4. She made a
5. The
1. This
practical
(practice) tool helps volunteers sort waste more easily.2. Everyone in the community greeted us
warmly
(warm) when we came to help clean up.3. He is a
successful
(success) volunteer leader who has organized many meaningful activities.4. She made a
donation
(donate) of 200 yuan to the children in mountain areas.5. The
interviewer
(interview) asked her why she wanted to join the volunteer team.答案
1. practical 2. warmly 3. successful 4. donation 5. interviewer
解析
【分析】
本题为英语用所给单词适当形式填空题,解题思路为:先分析每个句子空白处所需的词性,再结合所给单词的词性进行对应转换。具体步骤:1. 判断空白处修饰的成分,确定所需词性;2. 依据词性转换规则,将所给单词转换为正确形式;3. 代入句子验证语法通顺性。
【解析】
1. 空格修饰名词tool,需用形容词,practice的形容词形式为practical;
2. 空格修饰动词greeted,需用副词,warm的副词形式为warmly;
3. 空格修饰名词短语volunteer leader,需用形容词,success的形容词形式为successful;
4. 空格前有不定冠词a,需用名词,donate的名词形式为donation;
5. 空格处作句子主语,指人,interview的表示人的名词形式为interviewer(意为“采访者/面试官”,此处指面试志愿者的人员)。
【答案】
1. practical 2. warmly 3. successful 4. donation 5. interviewer
【知识点】
英语词性转换;形容词、副词、名词的用法
【点评】
本题考查英语基础词性转换,是初中英语常见基础题型,主要考查学生对不同词性变化规则的掌握,难度较低,学生易得分。
【难度系数】
0.8
本题为英语用所给单词适当形式填空题,解题思路为:先分析每个句子空白处所需的词性,再结合所给单词的词性进行对应转换。具体步骤:1. 判断空白处修饰的成分,确定所需词性;2. 依据词性转换规则,将所给单词转换为正确形式;3. 代入句子验证语法通顺性。
【解析】
1. 空格修饰名词tool,需用形容词,practice的形容词形式为practical;
2. 空格修饰动词greeted,需用副词,warm的副词形式为warmly;
3. 空格修饰名词短语volunteer leader,需用形容词,success的形容词形式为successful;
4. 空格前有不定冠词a,需用名词,donate的名词形式为donation;
5. 空格处作句子主语,指人,interview的表示人的名词形式为interviewer(意为“采访者/面试官”,此处指面试志愿者的人员)。
【答案】
1. practical 2. warmly 3. successful 4. donation 5. interviewer
【知识点】
英语词性转换;形容词、副词、名词的用法
【点评】
本题考查英语基础词性转换,是初中英语常见基础题型,主要考查学生对不同词性变化规则的掌握,难度较低,学生易得分。
【难度系数】
0.8
( )1. —Our school ______ us with new free textbooks at the beginning of each term.
—So does ours.
A.lends
B.counts
C.provides
D.collects
—So does ours.
A.lends
B.counts
C.provides
D.collects
答案
1. C
解析
【分析】本题考查动词词义辨析及固定搭配。首先理解对话语境:第一句表达学校每学期初为学生提供免费课本,答语表示“我们学校也是如此”。需结合各选项含义、搭配及语境判断,核心是掌握provide的固定用法。
【解析】先解读句子:第一句句意“我们学校每学期初给我们提供新的免费课本”,答语“So does ours”是倒装结构,意为“我们学校也是如此”。逐一分析选项:
A. lends:lend的第三人称单数,意为“借出”,常用搭配为lend sth to sb,不与with连用,不符合结构,排除;
B. counts:count的第三人称单数,意为“数;计算”,不符合语境,排除;
C. provides:provide的第三人称单数,固定搭配为provide sb with sth(给某人提供某物),符合句意和搭配,当选;
D. collects:collect的第三人称单数,意为“收集”,不符合语境,排除。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题为英语基础词汇题,重点考查provide的核心固定搭配,结合语境即可快速选出答案,属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】先解读句子:第一句句意“我们学校每学期初给我们提供新的免费课本”,答语“So does ours”是倒装结构,意为“我们学校也是如此”。逐一分析选项:
A. lends:lend的第三人称单数,意为“借出”,常用搭配为lend sth to sb,不与with连用,不符合结构,排除;
B. counts:count的第三人称单数,意为“数;计算”,不符合语境,排除;
C. provides:provide的第三人称单数,固定搭配为provide sb with sth(给某人提供某物),符合句意和搭配,当选;
D. collects:collect的第三人称单数,意为“收集”,不符合语境,排除。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题为英语基础词汇题,重点考查provide的核心固定搭配,结合语境即可快速选出答案,属于易得分题。
【难度系数】0.7
(
A.active
B.quiet
C.lazy
D.honest
A
)2. My deskmate is really active
. She likes to attend different activities after school.A.active
B.quiet
C.lazy
D.honest
答案
2. A
解析
【分析】
本题为形容词词义辨析题,解题时需先理解句子语境,再结合关键信息逐一分析选项含义,选出符合语境的形容词。
【解析】
句子意为“我的同桌真的很______,她喜欢放学后参加不同的活动”。分析选项:A.active意为“活跃的”,符合喜欢参加各类活动的描述;B.quiet意为“安静的”,与语境不符;C.lazy意为“懒惰的”,不符合;D.honest意为“诚实的”,和参加活动无关。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题结合语境考查形容词词义,属于基础题型,掌握各选项词义即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
本题为形容词词义辨析题,解题时需先理解句子语境,再结合关键信息逐一分析选项含义,选出符合语境的形容词。
【解析】
句子意为“我的同桌真的很______,她喜欢放学后参加不同的活动”。分析选项:A.active意为“活跃的”,符合喜欢参加各类活动的描述;B.quiet意为“安静的”,与语境不符;C.lazy意为“懒惰的”,不符合;D.honest意为“诚实的”,和参加活动无关。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题结合语境考查形容词词义,属于基础题型,掌握各选项词义即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
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