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二、阅读理解。(24分)
(一)(11分)
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1. 我会给选段拟一个小标题：
2. 本文选自管桦创作的著名中篇小说《小英雄雨来》，通过课外阅读，我心目中的雨来是
3. 朗读文中老人们说的话时，应该用(疑惑 激动 悲痛)的语气。(用“√”选出正确的答案)(2分)
4. 关于乡亲们说的“有志不在年高”，下列表述正确的一项是(
A. “有志不在年高”，意思是人一定要有远大志向
B. “有志不在年高”，告诉大家年龄大了一定要有志气
C. 雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们
D. 志向的远大和年龄没有关系，这是乡亲们在夸赞雨来的小伙伴们
(一)(11分)
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1. 我会给选段拟一个小标题：
河沿枪声
。(2分)2. 本文选自管桦创作的著名中篇小说《小英雄雨来》，通过课外阅读，我心目中的雨来是
示例：机智勇敢
、热爱祖国
的少年。(4分)3. 朗读文中老人们说的话时，应该用(疑惑 激动 悲痛)的语气。(用“√”选出正确的答案)(2分)
4. 关于乡亲们说的“有志不在年高”，下列表述正确的一项是(
C
)。(3分)A. “有志不在年高”，意思是人一定要有远大志向
B. “有志不在年高”，告诉大家年龄大了一定要有志气
C. 雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们
D. 志向的远大和年龄没有关系，这是乡亲们在夸赞雨来的小伙伴们
答案
二、（一）1. 河沿枪声 2. 示例：机智勇敢 热爱祖国
3. 悲痛 4. C
3. 悲痛 4. C
解析
【分析】
本题考查对《小英雄雨来》选段的阅读理解，解题思路如下：1. 拟小标题需提炼选段核心事件，选段围绕“河沿上的枪声”展开，结合环境描写与乡亲们的反应概括核心内容；2. 雨来的形象需结合课文及课外阅读积累，他是机智勇敢、热爱祖国的小英雄；3. 判断朗读语气要结合语境，老人们以为雨来牺牲，说“死得可惜”，应是悲痛情绪；4. 理解“有志不在年高”需结合语境，这句话是乡亲们对雨来的夸赞，意为志向与年龄无关，对应正确选项。
【解析】
1. 选段核心事件是芦花村的人听到河沿的枪声，故拟小标题为河沿枪声；2. 雨来是《小英雄雨来》的主人公，具备机智勇敢、热爱祖国的品质；3. 老人们因以为雨来牺牲，情绪悲痛，故选悲痛；4. “有志不在年高”指志向与年龄无关，此处是乡亲们夸赞雨来，对应选项C。
【答案】
1. 河沿枪声；2. 机智勇敢、热爱祖国；3. 悲痛；4. C
【知识点】
阅读理解、人物形象分析、词语理解
【点评】
本题围绕《小英雄雨来》选段设置基础阅读理解题，考查内容概括、人物形象把握、语气判断及词语语境义理解，题型常规，需结合选段内容与课文积累作答。
【难度系数】
0.6
本题考查对《小英雄雨来》选段的阅读理解，解题思路如下：1. 拟小标题需提炼选段核心事件，选段围绕“河沿上的枪声”展开，结合环境描写与乡亲们的反应概括核心内容；2. 雨来的形象需结合课文及课外阅读积累，他是机智勇敢、热爱祖国的小英雄；3. 判断朗读语气要结合语境，老人们以为雨来牺牲，说“死得可惜”，应是悲痛情绪；4. 理解“有志不在年高”需结合语境，这句话是乡亲们对雨来的夸赞，意为志向与年龄无关，对应正确选项。
【解析】
1. 选段核心事件是芦花村的人听到河沿的枪声，故拟小标题为河沿枪声；2. 雨来是《小英雄雨来》的主人公，具备机智勇敢、热爱祖国的品质；3. 老人们因以为雨来牺牲，情绪悲痛，故选悲痛；4. “有志不在年高”指志向与年龄无关，此处是乡亲们夸赞雨来，对应选项C。
【答案】
1. 河沿枪声；2. 机智勇敢、热爱祖国；3. 悲痛；4. C
【知识点】
阅读理解、人物形象分析、词语理解
【点评】
本题围绕《小英雄雨来》选段设置基础阅读理解题，考查内容概括、人物形象把握、语气判断及词语语境义理解，题型常规，需结合选段内容与课文积累作答。
【难度系数】
0.6
(二)啄破硬壳(13分)
①我们几乎每个人都吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的情景。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
②那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上。对我们的到来，并不表示哪怕一点点的欢迎，只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能保持着一定距离观看。母鸡孵小鸡需要21天时间。其间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上。
③鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音。“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋艰难地从里面钻了出来。
④女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里可以看见鸡雏正在用力啄壳的硬喙(huì)。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，十几分钟过去了……那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮小鸡雏剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。你瞧，老母鸡是最爱护自己的孩子的，可是它却‘冷酷’地让鸡雏自己钻出蛋壳。”老大娘无意中说的这句话是那样平凡，但其中蕴藏的道理却让人深思。
1. 短文中把薄薄的鸡蛋壳说成是“铜墙铁壁”，形象地写出了小鸡雏
2. 请用简洁的语言写出短文的主要内容。(4分)
3. “老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿”是因为(
A. 小鸡雏啄壳不喜欢被人打扰。
B. 小鸡雏只有靠自己啄破蛋壳才能活。
C. 母鸡会拼命保护小鸡雏。
D. 小鸡雏需要21天后才能从蛋壳里出来。
4. “这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”老大娘的话里蕴藏着怎样的道理呢？请写出你的理解。(4分)
①我们几乎每个人都吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的情景。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
②那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上。对我们的到来，并不表示哪怕一点点的欢迎，只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能保持着一定距离观看。母鸡孵小鸡需要21天时间。其间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上。
③鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音。“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋艰难地从里面钻了出来。
④女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里可以看见鸡雏正在用力啄壳的硬喙(huì)。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，十几分钟过去了……那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮小鸡雏剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。你瞧，老母鸡是最爱护自己的孩子的，可是它却‘冷酷’地让鸡雏自己钻出蛋壳。”老大娘无意中说的这句话是那样平凡，但其中蕴藏的道理却让人深思。
1. 短文中把薄薄的鸡蛋壳说成是“铜墙铁壁”，形象地写出了小鸡雏
从鸡蛋壳里面钻出的艰难
。(2分)2. 请用简洁的语言写出短文的主要内容。(4分)
“我”领着女儿到农村去，遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。女儿伸出手来要帮小鸡雏剥硬壳，被老大娘拦住了。
3. “老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿”是因为(
B
)。(3分)A. 小鸡雏啄壳不喜欢被人打扰。
B. 小鸡雏只有靠自己啄破蛋壳才能活。
C. 母鸡会拼命保护小鸡雏。
D. 小鸡雏需要21天后才能从蛋壳里出来。
4. “这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”老大娘的话里蕴藏着怎样的道理呢？请写出你的理解。(4分)
示例：要想在社会上立足，必须要有实力和本领，只有靠自己的努力，才能长久地生存下去。
答案
（二）1. 从鸡蛋壳里面钻出的艰难
2. “我”领着女儿到农村去，遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。女儿伸出手来要帮小鸡雏剥硬壳，被老大娘拦住了。
3. B
4. 示例：要想在社会上立足，必须要有实力和本领，只有靠自己的努力，才能长久地生存下去。
2. “我”领着女儿到农村去，遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。女儿伸出手来要帮小鸡雏剥硬壳，被老大娘拦住了。
3. B
4. 示例：要想在社会上立足，必须要有实力和本领，只有靠自己的努力，才能长久地生存下去。
解析
【分析】
1. 第1题：联系第③段中“小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳”，结合小鸡雏啄壳的过程，可分析出“铜墙铁壁”体现的是小鸡雏啄破蛋壳的艰难。
2. 第2题：概括短文主要内容，需明确时间、人物、核心事件，梳理“我”领女儿去农村、女儿想帮小鸡剥壳被大娘拦住的脉络，简洁表述。
3. 第3题：定位原文第④段大娘的原话，找到大娘拦住女儿的原因，对应选项即可选出答案。
4. 第4题：从小鸡雏需自己啄壳才能存活的事例，类比人的成长，引申出关于自立自强的道理，结合生活实际理解即可。
【解析】
1. 第1题：根据第③段“小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳”，可知“铜墙铁壁”形象写出小鸡雏啄破蛋壳的艰难，故答案为从鸡蛋壳里面钻出的艰难。
2. 第2题：梳理短文内容：“我”领着女儿到农村，遇见老乡家的母鸡在孵小鸡；女儿想帮啄壳的小鸡剥硬壳，被老大娘拦住。据此简洁概括即可。
3. 第3题：依据第④段大娘的话“这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它”，可知大娘拦住女儿的原因是小鸡雏需自己啄壳才能活，故选B。
4. 第4题：小鸡雏只有自己啄破硬壳才能存活，类比到人，说明人要想在社会立足，必须依靠自身努力获得本领，这样才能长久生存，不能依赖他人的帮助。
【答案】
1. 从鸡蛋壳里面钻出的艰难
2. “我”领着女儿到农村去，遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。女儿伸出手来要帮小鸡雏剥硬壳，被老大娘拦住了。
3. B
4. 示例：要想在社会上立足，必须要有实力和本领，只有靠自己的努力，才能长久地生存下去。
【知识点】
文意理解、内容概括、主旨把握
【点评】
本题考查阅读理解的基础题型，涵盖词语理解、内容梳理、信息筛选和主旨感悟，需结合原文内容找依据，难度适中，学生需掌握从原文提取关键信息并合理引申的解题方法。
【难度系数】
0.6
1. 第1题：联系第③段中“小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳”，结合小鸡雏啄壳的过程，可分析出“铜墙铁壁”体现的是小鸡雏啄破蛋壳的艰难。
2. 第2题：概括短文主要内容，需明确时间、人物、核心事件，梳理“我”领女儿去农村、女儿想帮小鸡剥壳被大娘拦住的脉络，简洁表述。
3. 第3题：定位原文第④段大娘的原话，找到大娘拦住女儿的原因，对应选项即可选出答案。
4. 第4题：从小鸡雏需自己啄壳才能存活的事例，类比人的成长，引申出关于自立自强的道理，结合生活实际理解即可。
【解析】
1. 第1题：根据第③段“小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳”，可知“铜墙铁壁”形象写出小鸡雏啄破蛋壳的艰难，故答案为从鸡蛋壳里面钻出的艰难。
2. 第2题：梳理短文内容：“我”领着女儿到农村，遇见老乡家的母鸡在孵小鸡；女儿想帮啄壳的小鸡剥硬壳，被老大娘拦住。据此简洁概括即可。
3. 第3题：依据第④段大娘的话“这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它”，可知大娘拦住女儿的原因是小鸡雏需自己啄壳才能活，故选B。
4. 第4题：小鸡雏只有自己啄破硬壳才能存活，类比到人，说明人要想在社会立足，必须依靠自身努力获得本领，这样才能长久生存，不能依赖他人的帮助。
【答案】
1. 从鸡蛋壳里面钻出的艰难
2. “我”领着女儿到农村去，遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。女儿伸出手来要帮小鸡雏剥硬壳，被老大娘拦住了。
3. B
4. 示例：要想在社会上立足，必须要有实力和本领，只有靠自己的努力，才能长久地生存下去。
【知识点】
文意理解、内容概括、主旨把握
【点评】
本题考查阅读理解的基础题型，涵盖词语理解、内容梳理、信息筛选和主旨感悟，需结合原文内容找依据，难度适中，学生需掌握从原文提取关键信息并合理引申的解题方法。
【难度系数】
0.6
