2025年金学典同步作业设计八年级物理上册人教版第4页答案
12. 要测量一条曲线的长度,你认为可取的方法是(
B
)。
A.用刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢地移动,直接读出数值
B.用一根无弹性的细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离,即曲线的长度
C.用橡皮筋代替细丝线,测量过程和B一样
D.以上都不可取

答案

B

解析

要测量曲线的长度，由于曲线并非直线，不能用刻度尺直接测量。选项A的方法无法准确测量曲线的长度；选项B使用无弹性的细丝线与曲线重合，再拉直测量，这种方法可以准确测量曲线的长度；选项C使用橡皮筋代替细丝线，由于橡皮筋有弹性，拉直时长度会变化，导致测量不准确；选项D不包括正确方法。因此，选项B是可取的方法。
13. 如图所示,下列关于测量硬币直径的做法正确的是(
C
)。

答案

C

解析

测量硬币直径时，由于硬币是圆形，直接用刻度尺测量直径不易准确，应采用辅助工具法（如“卡测法”）。A、B选项中，仅将硬币边缘与刻度尺对齐，无法确定测量的是直径，可能是弦长，方法错误；C选项中，用两个直角三角板的直角边将硬币夹在中间，两个三角板的另一直角边与刻度尺接触，此时两三角板直角顶点之间的距离即为硬币直径，方法正确；D选项中，刻度尺零刻度线未与硬币底部对齐，且三角板放置方式无法准确测量直径，方法错误。
14. 某同学为了测量物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤：
a. 量出一本书的厚度(不含封面及文前页),记为$ l $；
b. 选用学生用三角板并检查零刻度线是否磨损(假设没有磨损)；
c. 翻看课本最后一页的页码,记为$ n $；
d. 用$ \frac{l}{n} $表示物理课本内每张纸的厚度,记为$ h $。
(1)上述步骤中错误的是
d
,应改为
用$\frac{2l}{n}$（或 $\frac{l}{\frac{n}{2}}$）表示物理课本内每张纸的厚度，记为$h$
。
(2)改正后,正确的测量顺序应该为
b、a、c、d
(填字母序号)。

答案

答题卡：
(1) d；用$\frac{2l}{n}$（或 $\frac{l}{\frac{n}{2}}$）表示物理课本内每张纸的厚度，记为$h$。
(2) b、a、c、d。