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4. 如图所示,用A、B两刻度尺测量同一木块的边长,选用刻度尺
A
更精确。答案
A
解析
A 刻度尺 1cm 之间有 10 个小格，其分度值为 1mm；B 刻度尺 1cm 之间有 5 个小格，其分度值为 2mm，使用 A 刻度尺测量较精确。
5. 小明利用秒表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示,秒表的示数为
35.8
s；由此可以推算出小明的脉搏跳动1min大约75
次。答案
35.8；75
解析
秒表小盘分度值0.5min，指针在0.5min（30s）和1min之间，偏过中线；大盘分度值0.1s，指针指在35.8s处，示数为35.8s。脉搏跳动1min次数为$\frac{45次}{35.8s}×60s≈75次$。
6. 在国际单位制中,长度的基本单位是(
A.km
B.m
C.m/s
D.cm
B
)。A.km
B.m
C.m/s
D.cm
答案
B
解析
在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为m。km、cm是长度的常用单位，但不是国际单位制中的基本单位；m/s是速度的单位。所以答案选B。
7. 估测是物理学中常用的方法。小明对下列物理量的估测中,最接近实际的是(
A.一张课桌的高度约为150cm
B.课间操的时间约为20min
C.教室门框的高度约为500mm
D.正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间约为1min
B
)。A.一张课桌的高度约为150cm
B.课间操的时间约为20min
C.教室门框的高度约为500mm
D.正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间约为1min
答案
B
解析
中学生身高约160cm，课桌高度约为身高的一半，A选项150cm过高，不符合实际；课间操时间通常为20分钟左右，B选项符合实际；500mm=50cm，教室门框高度约2m，C选项过低，不符合实际；正常人心跳每分钟约70次，跳动一次约1秒，D选项错误。
8. 在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中,某同学根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一知识,判断出留下脚印(如图)的“犯罪嫌疑人”的身高约为(
A.25.1cm
B.25.10cm
C.1.75m
D.1.85m
C
)。A.25.1cm
B.25.10cm
C.1.75m
D.1.85m
答案
C
解析
由图知，刻度尺的分度值为1mm，脚印的长度为25.10cm，设“犯罪嫌疑人”的身高为$l$，根据题意其脚长为25.10cm，由题意知$l = 7 × 25.10cm = 175.70cm \approx 1.76m$（因只到25.10cm，按题目简化计算取7倍约为1.75m较为合理）。
9. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5$ \mu m $的颗粒物,是造成雾霾天气的主要原因。单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中,很容易被人吸人,对人体造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算,正确的是(
A.2.5$ \mu m $= 2.5×10^{-6}m
B.2.5$ \mu m $= 2.5×10^{-6}dm
C.2.5$ \mu m $= 2.5×10^{-6}cm
D.2.5$ \mu m $= 2.5×10^{-9}m
A
)。A.2.5$ \mu m $= 2.5×10^{-6}m
B.2.5$ \mu m $= 2.5×10^{-6}dm
C.2.5$ \mu m $= 2.5×10^{-6}cm
D.2.5$ \mu m $= 2.5×10^{-9}m
答案
A
解析
因为$1\mu m=10^{-6}m$，所以将$2.5\mu m$换算成$m$为单位时，$2.5\mu m = 2.5×10^{-6}m$。
对于选项B，因为$1\mu m = 10^{-5}dm$，则$2.5\mu m=2.5×10^{-5}dm$，B错误。
对于选项C，因为$1\mu m = 10^{-4}cm$，则$2.5\mu m = 2.5×10^{-4}cm$，C错误。
对于选项D，由前面分析$2.5\mu m = 2.5×10^{-6}m\neq2.5×10^{-9}m$，D错误。
对于选项B，因为$1\mu m = 10^{-5}dm$，则$2.5\mu m=2.5×10^{-5}dm$，B错误。
对于选项C，因为$1\mu m = 10^{-4}cm$，则$2.5\mu m = 2.5×10^{-4}cm$，C错误。
对于选项D，由前面分析$2.5\mu m = 2.5×10^{-6}m\neq2.5×10^{-9}m$，D错误。
10. (多选)关于误差,下列说法正确的是(
A.在测量中,误差和错误都是不允许的
B.选用更精密的测量仪器,可以减小误差
C.不遵守测量仪器的使用规则,会造成实验误差
D.测量同一物体时,利用多次测量取平均值的方法,可以减小误差
BD
)。A.在测量中,误差和错误都是不允许的
B.选用更精密的测量仪器,可以减小误差
C.不遵守测量仪器的使用规则,会造成实验误差
D.测量同一物体时,利用多次测量取平均值的方法,可以减小误差
答案
BD
解析
误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则或读取、记录、计算时粗心等原因造成的，是可以避免的。
选项A，误差是不可避免的，错误是可以避免的，所以A错误。
选项B，选用更精密的测量仪器，可以在一定程度上减小测量误差，所以B正确。
选项C，不遵守测量仪器的使用规则，造成的是错误，而不是误差，所以C错误。
选项D，多次测量取平均值是减小误差的常用方法，所以D正确。
选项A，误差是不可避免的，错误是可以避免的，所以A错误。
选项B，选用更精密的测量仪器，可以在一定程度上减小测量误差，所以B正确。
选项C，不遵守测量仪器的使用规则，造成的是错误，而不是误差，所以C错误。
选项D，多次测量取平均值是减小误差的常用方法，所以D正确。
11. 同一物体的五次长度测量记录分别是19.1mm、19.2mm、21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中(
①“21.1mm”的测量数据是错误的。
②五次测量使用的刻度尺的分度值是0.1mm。
③该物体的长度应记为19.2mm。
④求平均值记为物体的长度,可以消除误差。
A.①③正确
B.②④正确
C.①④正确
D.②③正确
A
)。①“21.1mm”的测量数据是错误的。
②五次测量使用的刻度尺的分度值是0.1mm。
③该物体的长度应记为19.2mm。
④求平均值记为物体的长度,可以消除误差。
A.①③正确
B.②④正确
C.①④正确
D.②③正确
答案
A
解析
① 对比五次测量记录：19.1mm、19.2mm、21.1mm、19.1mm、19.3mm。21.1mm与其他数据偏差较大，超出误差范围，是错误数据。
② 测量数据精确到0.1mm，说明刻度尺分度值为0.1mm的（下一位为估读值），但题目数据可能以mm为单位，分度值应为1mm（最后一位为估读），因此说法错误。
③ 排除错误数据21.1mm后，对剩余数据求平均值： (19.1 + 19.2 + 19.1 + 19.3) / 4 = 19.175mm ≈ 19.2mm。
④ 平均值只能减小误差，不能完全消除误差。
正确说法为①和③，对应选项A。
② 测量数据精确到0.1mm，说明刻度尺分度值为0.1mm的（下一位为估读值），但题目数据可能以mm为单位，分度值应为1mm（最后一位为估读），因此说法错误。
③ 排除错误数据21.1mm后，对剩余数据求平均值： (19.1 + 19.2 + 19.1 + 19.3) / 4 = 19.175mm ≈ 19.2mm。
④ 平均值只能减小误差，不能完全消除误差。
正确说法为①和③，对应选项A。
