1. 我们在向别人推荐一本书时,下面做法中不正确的一项是(
A.推荐的时候,重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪,等等。还要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息
B.重点介绍书的价格
C.推荐理由可以只写一点,也可以写几点
D.把重要的理由写具体。如果推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明推荐理由,也可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价
B
)。A.推荐的时候,重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪,等等。还要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息
B.重点介绍书的价格
C.推荐理由可以只写一点,也可以写几点
D.把重要的理由写具体。如果推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明推荐理由,也可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价
答案
1. B
2. 不同的书有不同的亮点,请补全表格。
书目 推荐理由
《西游记》 想象大胆丰富,情节引人入胜,人物性格鲜明
《昆虫记》 (1)
《格列佛游记》 (2)
(3)
书目 推荐理由
《西游记》 想象大胆丰富,情节引人入胜,人物性格鲜明
《昆虫记》 (1)
内容生动有趣,充满人文关怀
《格列佛游记》 (2)
人物个性鲜明,情节离奇曲折
(3)
《稻草人》
(4) 故事丰富有趣,思想给人启迪
答案
2. 示例:(1)内容生动有趣,充满人文关怀
(2)人物个性鲜明,情节离奇曲折
(3)《稻草人》
(4)故事丰富有趣,思想给人启迪
(2)人物个性鲜明,情节离奇曲折
(3)《稻草人》
(4)故事丰富有趣,思想给人启迪
3. 梳理本次习作的写作思路,填一填。
题目:
开头(略写):
中间(详写)
推荐理由
理由一:
理由二:
……
结尾(略写):
题目:
开头(略写):
中间(详写)
理由一:
理由二:
……
结尾(略写):
答案
题目:《推荐一本好书——〈鲁滨逊漂流记〉》
开头(略写):点明自己最近读到的一本极具感染力的好书,开门见山引出要推荐的书目,激发读者的好奇。
理由一:书中的主人公鲁滨逊在流落荒岛二十八年的绝境里,始终没有放弃生的希望,靠自己的双手搭建住所、种植粮食、驯养山羊,这份直面困境的勇气与坚韧的品格非常值得我们学习,能在遇到挫折时给我们力量。
理由二:全书的冒险情节跌宕起伏,细节描写生动鲜活,跟着文字仿佛能一同体验荒岛上的新奇历险,同时还能从中了解到不少野外生存的实用小知识,趣味性十足。
结尾(略写):再次向大家发出诚挚的阅读邀请,呼吁大家翻开这本书,一起跟随鲁滨逊的脚步感受冒险的魅力,收获精神的成长。
开头(略写):点明自己最近读到的一本极具感染力的好书,开门见山引出要推荐的书目,激发读者的好奇。
理由一:书中的主人公鲁滨逊在流落荒岛二十八年的绝境里,始终没有放弃生的希望,靠自己的双手搭建住所、种植粮食、驯养山羊,这份直面困境的勇气与坚韧的品格非常值得我们学习,能在遇到挫折时给我们力量。
理由二:全书的冒险情节跌宕起伏,细节描写生动鲜活,跟着文字仿佛能一同体验荒岛上的新奇历险,同时还能从中了解到不少野外生存的实用小知识,趣味性十足。
结尾(略写):再次向大家发出诚挚的阅读邀请,呼吁大家翻开这本书,一起跟随鲁滨逊的脚步感受冒险的魅力,收获精神的成长。
4. 读下面的习作片段,探究写法。
这本书为我们活灵活现地展现了一个孩子五彩的童年。在阅读这本书时,你会随着书中情节的变化而大哭、大笑。但不管怎样,相信你一定会被这本书里描绘的精彩内容吸引,从书中获得丰富的知识与宝贵的精神食粮。
(1)在片段里,作者推荐的理由有
(2)这个片段和读书的
这本书为我们活灵活现地展现了一个孩子五彩的童年。在阅读这本书时,你会随着书中情节的变化而大哭、大笑。但不管怎样,相信你一定会被这本书里描绘的精彩内容吸引,从书中获得丰富的知识与宝贵的精神食粮。
(1)在片段里,作者推荐的理由有
展现了一个孩子五彩的童年
和会被精彩的内容吸引
。(2)这个片段和读书的
收获
(方法 收获)有关。答案
4. (1)展现了一个孩子五彩的童年 会被精彩的内容吸引
(2)收获
(2)收获
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