2026年南方新课堂金牌学案七年级历史上册人教版第18页答案
问题二 西周采取了哪种政治制度加强对地方的控制?如何评价该制度?阅读下列材料并结合所学相关知识,回答问题。
材料一 经过分封,各方诸侯都以周天子为天下共主,形成了“封建亲戚,以藩屏周”的统治格局。
——摘编自詹子庆《中国古代史》
材料二 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远……诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
探究:根据上述材料并结合所学知识,写出西周实行的政治制度,并对该制度作出评价。

答案

政治制度:分封制。评价:稳定了周初的政治形势,确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序;受封的诸侯具有一定的独立性,直接影响了周王权力的集中。

解析

【分析】首先,根据题目要求,需结合材料与所学知识确定西周加强地方控制的政治制度:从材料一“封建亲戚,以藩屏周”可明确该制度为分封制;评价该制度需结合两则材料的信息,材料一体现其稳定统治的积极作用,材料二体现其后期的消极影响,再结合所学知识整理评价内容。
【解析】西周为加强对地方的控制,实行分封制。评价:积极方面,分封制稳定了周初的政治形势,确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序,巩固了周王室的统治;消极方面,受封的诸侯具有一定的独立性,随着血缘关系逐渐疏远,诸侯势力壮大,直接影响了周王权力的集中,后来出现诸侯纷争的局面。
【答案】政治制度:分封制。评价:稳定了周初的政治形势,确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序;受封的诸侯具有一定的独立性,直接影响了周王权力的集中。
【知识点】西周分封制、分封制的评价
【点评】本题考查西周分封制的核心知识点,要求结合材料分析评价,侧重基础知识点的理解与运用,难度适中。
【难度系数】0.7
问题三 你知道夏商政权衰亡的原因吗?你能从中得到什么认识?通过以下材料,回答问题。
材料一 时日(桀)曷丧?予及汝皆亡!
——《尚书·汤誓》
材料二 以酒为池,县(悬)肉为林……于是纣乃重刑辟,有炮格之法。
——司马迁《史记·殷本纪》
材料三 汤武革命,顺乎天而应乎人。
——《周易·革》
探究:根据上述材料并结合所学知识,分析夏商政权衰亡的原因。你能从中得到什么认识?

答案

原因:统治者的残暴统治。认识:统治者要以民为本,顺应民心,得民心者得天下。

解析

【分析】
本题需结合材料与所学知识解答,解题思路为:先解读三则材料的核心信息,材料一体现夏桀暴政引发民众反抗,材料二体现商纣的残暴统治,材料三说明顺应民心的重要性;再从统治者的统治行为总结夏商衰亡的原因,最后从民心角度提炼历史认识。
【解析】
衰亡原因:材料一“时日曷丧?予及汝皆亡”反映夏桀的残暴统治激起民众强烈不满,民众对其统治极度怨恨;材料二记载商纣“以酒为池,悬肉为林”“重刑辟,有炮格之法”,体现商纣荒淫无道、滥用酷刑,统治残暴,严重激化社会矛盾。结合所学知识,夏商后期统治者的残暴统治是政权衰亡的根本原因。
认识:材料三“汤武革命,顺乎天而应乎人”说明商汤、周武王顺应民心推翻暴政,因此得出统治者要以民为本,顺应民心,得民心者得天下的认识。
【答案】
原因:统治者的残暴统治。认识:统治者要以民为本,顺应民心,得民心者得天下。
【知识点】
夏商灭亡原因、民心与统治的关系
【点评】
本题结合史料考查夏商政权衰亡的原因及历史启示,需学生解读材料关键信息并结合所学知识分析,注重史料解读能力的考查,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】
0.3
1. (2025·河源检测)《史记·夏本纪》记载:“及禹崩……于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。”
这表明 (
A
)

A.“家天下”代替“公天下”
B.华夏族开始形成
C.夏朝灭亡,商朝兴起
D.禅让制正式确立

答案

1.A

解析

【分析】
首先提取题干关键信息:禹死后启继承天子位。解题思路是结合所学历史知识,分析启继位的历史意义,再逐一判断选项。需明确禅让制(公天下)与世袭制(家天下)的区别,以及华夏族形成、夏商更替的时间节点。
【解析】
题干材料反映的是禹死后启继承王位的史实。联系所学知识:原始社会末期的禅让制是部落联盟首领传贤,属于“公天下”;夏朝启继承王位,标志着世袭制代替禅让制,“家天下”取代“公天下”,故A项正确。B项,华夏族形成于炎黄时期,与题干无关;C项,夏朝建立于启时期,商朝兴起于汤灭夏后,时间不符;D项,禅让制是原始社会的制度,夏朝确立的是世袭制,该项错误。
【答案】
A
【知识点】
世袭制代替禅让制、夏朝的建立
【点评】
本题考查夏朝政治制度的核心变化,属于基础史实题,需准确区分禅让制与世袭制的内涵,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】
0.8