一、根据句意，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空
much doll culture fill German
1. I love collecting lovely in my free time. I have a box of different styles of them at home.
2. Our classroom is always with warm sunshine in the morning.
3. These visitors come from , a European country.
4. One of the most interesting in our country is the customs of the Spring Festival.
5. The friendship between us means than just playing together after class.

1. dolls
2. filled
3. Germany
4. cultures
5. more

【分析】首先明确方框内词汇：much（许多，可修饰不可数名词或构成比较级）、doll（玩偶）、culture（文化）、fill（装满）、German（德国人；德语）。解题时需结合句子语境，分析每个空所需的词性、单复数、固定搭配或语法结构，再匹配对应词汇并变形：1. 由句中代词them可知需用可数名词复数；2. 考查固定搭配；3. 需填表示国家的名词；4. 考查“one of”后的名词复数结构；5. 由比较级标志词than可知需用比较级形式。
【解析】1. 句意：我空闲时喜欢收集可爱的玩偶，家里有一盒子不同款式的。collect后接名词，且由them指代可知用doll的复数形式dolls；2. 固定搭配be filled with意为“充满”，故填fill的过去分词filled；3. 句意：这些游客来自德国，一个欧洲国家。German指人或语言，对应国家名词为Germany，故填Germany；4. “one of + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构，culture的复数为cultures；5. 由than可知需用much的比较级more，符合句意“远不止”。
【答案】1. dolls 2. filled 3. Germany 4. cultures 5. more
【知识点】名词形式变化、固定搭配、形容词比较级
【点评】本题考查词汇的语境运用与基础语法变形，涵盖初中英语核心基础知识点，需学生掌握词性转换、固定搭配及比较级规则，难度适中。
【难度系数】0.6

()1. Every day, we use our to learn new things, remember happy moments and solve small problems.

A.body
B.brain
C.eyes

1. B

【分析】先通读句子理解句意：每天，我们用______来学习新事物、记住快乐时刻、解决小问题。再逐一分析选项含义，结合生活常识判断符合语境的名词。
【解析】逐一分析选项：A项body意为“身体”，身体不具备学习、记忆、解决问题的功能；B项brain意为“大脑”，大脑是负责思考、记忆、学习的器官，符合语境；C项eyes意为“眼睛”，眼睛是视觉器官，仅用于获取视觉信息，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题为基础名词词义辨析题，结合语境和生活常识即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —How do you go to the library on weekends?
—I walk ride a shared bike. They are both convenient.

A.either; or
B.both; and
C.neither; nor

2. A 由后文可知，说话者认为步行和骑共享单车都方便。either ... or ...意为“或者……或者……”，符合语境。

【分析】首先理解对话语境，问句询问周末去图书馆的出行方式，答句提到两种方式都方便，需选择表示“或者……或者……”的并列连词，结合各选项含义逐一判断。
【解析】先分析各选项：A选项either...or...意为“或者……或者……”，表示两者中的任意一个；B选项both...and...意为“两者都”，连接并列成分作主语时谓语用复数；C选项neither...nor...意为“既不……也不……”，表示两者都不。根据答句后句“They are both convenient（它们都很方便）”可知，说话者选择两种方式中的任意一种即可，符合either...or...的用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】并列连词辨析
【点评】本题考查常见并列连词的词义辨析，需结合语境理解句子含义，选择符合逻辑的连词，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. —Look at this nice pen! Who gave it to you?
—It by my uncle on my last birthday.

A.bought
B.is bought
C.was bought

3. C

【分析】本题需结合时间状语判断时态，再根据主语与动词的逻辑关系判断语态。首先，句中“on my last birthday”（上个生日）是明确的过去时间，需用一般过去时；其次，主语It指代前文的pen，与动词buy之间是被动关系（笔是被买的），因此需用一般过去时的被动语态，据此分析选项即可得出答案。
【解析】1. 确定时态：句中时间状语“on my last birthday”表示过去的时间，故句子用一般过去时；2. 确定语态：主语It（指代pen）与动词buy是被动关系，即“笔被买”，需用被动语态；3. 一般过去时的被动语态结构为“was/were + 动词过去分词”，选项A是一般过去时主动语态，B是一般现在时被动语态，C是一般过去时被动语态，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时被动语态、动词时态与语态辨析
【点评】本题考查英语时态和语态的基础知识点，结合时间标志词即可快速判断，属于初中英语的常规基础题，侧重对被动语态的运用考查。
【难度系数】0.6

()4. With the teacher's help, I find it easy make paper flowers.

A.on
B.to
C.for

4. B 在“find it+形容词+to do sth.”结构中，it做形式宾语，形容词做宾语补足语，动词不定式做真正的宾语。

【分析】首先观察题目中的结构“find it + 形容词 + ______ make...”，回忆英语中“find it + adj + to do sth”的固定句型：it在此处作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式，因此需要填入动词不定式的符号，即可确定答案。
【解析】本题考查固定句型“find it + 形容词 + to do sth”，该句型中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语，形容词作宾语补足语。句意为“在老师的帮助下，我发现做纸花很容易”，结合句型结构，此处应填to，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定句型（find的用法）、动词不定式作宾语
【点评】本题为英语基础题，考查固定搭配的运用，只要牢记相关句型就能轻松作答，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8