三、情景交际
根据情景提示，用得体的英语完成下列对话。
31. A: ?
B: I usually go to school by bike.
32. A: ?
B: White pollution is the pollution caused by plastics. It harms both people and animals.
33. A: a member of The Youth Volunteer Group?
B: For 5 years.
34. A: ?
B: The book is about how small things can make a big difference in protecting the environment.
35. A: Would you like to help me take out the rubbish?
B: .

31. How do you usually go to school
32. What do you know about white pollution
33. How long have you been
34. What is the book about
35. Sure, I'd love to/Of course/No problem

【分析】本题为英语情景交际补全题，需根据每小题的答语核心信息，反推对应的问句或补全符合日常交际的答语。解题思路：先明确答语的关键内容（如方式、定义、时长、主题等），再匹配对应的英语特殊疑问句结构或日常应答用语，确保表达得体符合语境。
【解析】
31. 答语说明上学的方式，需用How引导的一般现在时特殊疑问句，询问出行方式；
32. 答语是对白色污染的解释，需用What引导的特殊疑问句，询问对白色污染的了解内容；
33. 答语为时间段（for+时长），需用现在完成时的How long引导的疑问句，询问持续时长；
34. 答语说明书籍的主题，需用What引导的特殊疑问句，询问书籍的内容；
35. 对于请求帮忙的问句，同意的应答语用日常常用的表达。
【答案】
31. How do you usually go to school
32. What do you know about white pollution
33. How long have you been
34. What is the book about
35. Sure, I'd love to/Of course/No problem
【知识点】
情景交际、特殊疑问句、日常应答语
【点评】
本题考查初中英语基础情景交际，题型贴近日常话题，要求学生掌握基础的交际用语和特殊疑问句结构，难度较低，是英语学习中常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

()1. My parents want me to on screen time. So I watch less TV now.

A.put down
B.cut down
C.take off

1. B cut down on 意为“在……方面减少”。句意为“父母想要我减少看屏幕的时间。所以我现在看电视少了”。故选 B。

【分析】首先理解句子语境：父母想要我减少屏幕时间，所以我现在看电视少了。接着辨析三个选项的动词短语含义：A.put down意为“放下；记下”，B.cut down意为“减少”，cut down on是固定搭配，表“在……方面减少”，C.take off意为“起飞；脱掉”。结合语境需表达“减少”的意思，因此选B。
【解析】本题考查动词短语辨析。A选项put down意为“放下、记下”；B选项cut down on是固定短语，意为“在……方面减少”；C选项take off意为“起飞、脱掉”。根据后句“So I watch less TV now（所以我现在看电视少了）”可知，父母是想让我减少屏幕时间，B选项符合语境。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础题型，需要学生掌握常见动词短语的固定搭配和词义，结合句子语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.3

()2. The teacher us to save energy in the class meeting. We should turn off the lights when leaving.

A.calls up
B.calls in
C.calls for

2. C

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项中call短语的含义，再结合句子语境判断。句子表达老师号召学生节约能源，需选表“号召”的短语。
【解析】逐一分析选项：A.calls up意为“打电话；使想起”，不符合句意；B.calls in意为“召来；收回”，不符合语境；C.calls for意为“号召；要求”，符合句中老师号召节约能源的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需准确掌握短语含义，结合语境即可作答，属于基础词汇题。
【难度系数】0.7

()3. My friend often helps me to difficult problems in our studies.

A.fight with
B.deal with
C.talk with

3. B fight with 意为“与……并肩战斗，和……打架”；talk with 意为“与……交谈”；deal with 意为“处理，应对”。句意为“我的朋友在学习上经常帮助我处理难题。”故选 B。

【分析】
首先需要明确三个选项中动词短语的含义，再结合句子语境判断哪个短语符合句意。第一步，逐一分析每个短语的意思；第二步，理解句子要表达的核心内容；第三步，匹配合适的短语选出答案。
【解析】
先分析各选项短语：A选项fight with意为“与……打架；和……并肩战斗”；B选项deal with意为“处理，应对”；C选项talk with意为“与……交谈”。句子表达的是“朋友在学习上帮助我处理难题”，结合语境，只有deal with符合“处理难题”的含义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需掌握常见短语的含义并结合语境判断，属于基础词汇类题目。
【难度系数】
0.6

()4. We can improve our oral English watching English movies often.

A.by
B.with
C.about

4. A 考查介词辨析。by doing sth. 意为“通过……（方式）来干……”。句意为“我们可以通过经常看英文电影来提升英语口语”。故选 A。

【分析】首先理解句子句意：我们可以通过经常看英文电影来提升英语口语。接着分析各选项介词的用法：by表示“通过某种方式、手段”，后接动词-ing形式；with通常搭配具体的工具或物品；about意为“关于”，不符合句子语境。结合句子需要表达“通过某种方式”的含义，可确定正确介词。
【解析】句意为“我们可以通过经常看英文电影来提升英语口语”。本题考查介词辨析：by用于表示“通过（某种方式、手段）”，后接动词-ing形式；with后常接具体的工具；about意为“关于”，不符合句意。此处表达通过看电影的方式，故用by，选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析；by的用法
【点评】本题为基础介词辨析题，重点考查表示方式的介词by的用法，需学生掌握不同介词的语义及搭配，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

()5. Many people choose to take a bus driving to work. It’s better for the environment.

A.instead of
B.according to
C.because of

5. A

【分析】首先通读句子理解语境：很多人选择坐公交______开车上班，这对环境更好。接下来分析各选项短语的含义和用法：A选项instead of意为“代替；而不是”，后可接动名词（句中driving是动名词，符合用法）；B选项according to意为“根据”，不符合句子逻辑；C选项because of意为“因为”，表原因，此处是替代关系而非因果，不符合语境。因此需选择表替代关系的短语。
【解析】先明确句意：Many people choose to take a bus instead of driving to work. It’s better for the environment. 再辨析选项：A. instead of后接动名词，表“代替，而不是”，符合句子中“选公交替代开车”的逻辑；B. according to（根据）、C. because of（因为）均不符合语境，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，属于英语基础词汇题，需准确掌握各短语含义并结合句子逻辑关系判断，难度较低。
【难度系数】0.8

二、根据句意，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空
since, reuse, rethink,
for, retell, reduce
1. We have to our traveling plan because of bad weather.
2. The teacher asked us to the story five minutes later.
3. We have known each other childhood.
4. My mother shoe boxes to store my toys.
5. My English teacher has worked in this school 12 years.
6. Planting trees helps environmental pollution.

二、1. rethink 2. retell 3. since 4. reuses 5. for 6. reduce

【分析】
首先通读每个句子理解句意，结合方框内词汇的词义，再根据句子的语法规则（如have to后接动词原形、ask sb to do sth、主谓一致、介词搭配等）选择并变换词汇形式。具体步骤：1. 分析第1句：坏天气导致需调整计划，对应rethink（重新考虑），have to后用原形；2. 第2句老师要求复述故事，对应retell（复述），ask sb to do后用原形；3. 第3句“从童年起”，since后接时间点；4. 第4句主语是第三人称单数，表经常性动作，对应reuse（重复使用），变第三人称单数reuses；5. 第5句“12年”是时间段，用for；6. 第6句“帮助减少污染”，对应reduce（减少），help后接动词原形。
【解析】
1. 句意：因为坏天气，我们不得不重新考虑旅行计划。have to后接动词原形，结合词义选rethink。
2. 句意：老师让我们五分钟后复述这个故事。ask sb to do sth结构，结合词义选retell。
3. 句意：我们从童年就认识彼此。since后接时间点，表“自从”，符合语境。
4. 句意：我妈妈重复使用鞋盒装我的玩具。主语my mother是第三人称单数，一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，结合词义选reuses。
5. 句意：我的英语老师在这所学校工作了12年。for后接时间段，表“持续（一段时间）”，符合语境。
6. 句意：种树有助于减少环境污染。help (to) do sth结构，结合词义选reduce。
【答案】
1. rethink 2. retell 3. since 4. reuses 5. for 6. reduce
【知识点】
动词的形式变化、介词的用法、词义辨析
【点评】
本题为基础选词填空题，考查词汇在具体语境中的运用，需掌握词汇词义、常用搭配及基本语法，难度适中。
【难度系数】
0.6