一、识字音
马鞍() 抡刀() 一气呵成()
烙饼() 烟囱() 天伦之乐()
隐匿匿() 戏谑() 不知好歹()
腌臜() 捯气() 断壁残垣()
剜肉() 驾驭() 咬文嚼字()

1. 鞍：ān
2. 抡刀：lūn
3. 一气呵成：hē
4. 烙饼：lào
5. 烟囱：cōng
6. 天伦之乐：lún
7. 匿：nì
8. 戏谑：xuè
9. 不知好歹：dǎi
10. 腌臜：ā
11. 捯气：dáo
12. 断壁残垣：yuán
13. 剜肉：wān
14. 驾驭：yù
15. 咬文嚼字：jiáo

【分析】
本题考查汉字字音的识记，需准确掌握常用汉字的读音，尤其注意多音字（如“抡、烙、嚼”）和易错字（如“谑、垣、捯”）的读音，结合词语语境确定正确拼音，逐个核对加点字的读音即可。
【解析】
1. 马鞍的“鞍”读ān；
2. 抡刀的“抡”读lūn；
3. 一气呵成的“呵”读hē；
4. 烙饼的“烙”读lào；
5. 烟囱的“囱”读cōng；
6. 天伦之乐的“伦”读lún；
7. 隐匿的“匿”读nì；
8. 戏谑的“谑”读xuè；
9. 不知好歹的“歹”读dǎi；
10. 腌臜的“腌”读ā；
11. 捯气的“捯”读dáo；
12. 断壁残垣的“垣”读yuán；
13. 剜肉的“剜”读wān；
14. 驾驭的“驭”读yù；
15. 咬文嚼字的“嚼”读jiáo。
【答案】
ān、lūn、hē、lào、cōng、lún、nì、xuè、dǎi、ā、dáo、yuán、wān、yù、jiáo
【知识点】
汉字字音、常用字读音、多音字辨析
【点评】
本题为语文基础类字音题，侧重考查常用汉字的读音识记，涉及多音字和易错字，只要平时注重积累、准确区分不同语境下的读音即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、辨字形
招 jià()
荣 yīng()
biē()闷
diān()量
礼 pìn()
磨 ceng()
如坐针 zhān()
两 lèi()插刀

1. 招 jià：架
2. 荣 yīng：膺
3. biē闷：憋
4. diān量：掂
5. 礼 pìn：聘
6. 磨 ceng：蹭
7. 如坐针 zhān：毡
8. 两 lèi插刀：肋

【分析】
这道题是根据拼音填写正确汉字的辨字形题型，解题时需结合词语的固定搭配，区分同音字、形近字，回忆每个拼音对应的常用汉字，确保填写后词语通顺合理。
【解析】
逐个分析每个词语的正确写法：1. “招jià”是固定词语“招架”，指抵挡应付，故填“架”；2. “荣yīng”指光荣获得，正确写法为“荣膺”，填“膺”；3. “biē闷”指心里烦闷，正确写法是“憋闷”，填“憋”；4. “diān量”指斟酌估计，正确写法是“掂量”，填“掂”；5. “礼pìn”指以礼聘请，正确写法是“礼聘”，填“聘”；6. “磨ceng”指拖拉缓慢，正确写法是“磨蹭”，填“蹭”；7. “如坐针zhān”形容心神不定，正确写法是“如坐针毡”，填“毡”；8. “两lèi插刀”指为朋友冒险，正确写法是“两肋插刀”，填“肋”。
【答案】
架；膺；憋；掂；聘；蹭；毡；肋
【知识点】
常用词语字形辨析、汉字正确书写
【点评】
本题考查常用词语中易错汉字的书写，需学生平时积累词语的固定写法，区分同音字、形近字差异，是夯实语文汉字基础的常见基础题。
【难度系数】
0.6

三、明词义
1. ：像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安。
2. ：残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。
3. ：像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。

1. 芒刺在背
2. 断壁残垣
3. 如坐针毡

【分析】
本题要求根据给定词义填写对应成语，解题思路为：先提取每个词义中的核心关键词，再结合日常积累的常用成语，匹配出与词义完全对应的成语。
【解析】
1. 提取词义核心关键词“芒、刺、背”，匹配形容坐立不安的成语“芒刺在背”；
2. 提取词义核心关键词“残缺墙壁、房屋破坏后的凄凉”，匹配对应成语“断壁残垣”；
3. 提取词义核心关键词“针、毡、心神不宁”，匹配对应成语“如坐针毡”。
【答案】
1. 芒刺在背；2. 断壁残垣；3. 如坐针毡
【知识点】
成语的词义理解、成语的积累运用
【点评】
本题考查常用成语的词义匹配，属于基础积累类题目，需学生平时注重成语积累，结合词义关键词对应成语即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.3

五、知内容
小说的口语化特色鲜明,请从文中找出两处口语化、方言化的词语,并尝试用书面语替换它们,分析其表达效果上的不同。

（示例）①“剃个光葫芦头”：书面语为“剃个光头”。原文方言运用比喻的修辞手法，生动形象，富有乡土气息，读来亲切，富有画面感；改后则平淡直白，缺少韵味。②“一交立夏就光屁股”：书面语为“一到立夏就不穿裤子”。原文方言直白通俗，口语感强，富有乡土气息；改后则显得过于正式。

【分析】
本题要求从小说中找出两处口语化、方言化的词语，替换为书面语并分析表达效果差异。解题思路：第一步，明确口语/方言词贴近生活、带地域特色的特点，从小说文本中筛选符合要求的词语；第二步，将筛选出的口语/方言词转换为规范书面语；第三步，对比原文与替换后词语的表达效果，重点分析乡土气息、口语感、生动性等方面的差异。
【解析】
选取小说中典型的口语化、方言化词语分析：①“光葫芦头”，书面语替换为“光头”。原文用方言化比喻，生动形象，富有乡土气息，口语感强，读来亲切自然，充满生活画面感；替换为书面语后，表达平淡直白，缺少原文的乡土韵味和生动生活气息。②“光屁股”，书面语替换为“不穿裤子”。原文是直白通俗的口语词，带鲜明乡土气息，口语感浓厚；替换为书面语后，表达过于正式，失去原文的生活气息和亲切感。
【答案】
①“剃个光葫芦头”：书面语为“剃个光头”。原文方言运用比喻的修辞手法，生动形象，富有乡土气息，读来亲切，富有画面感；改后则平淡直白，缺少韵味。②“一交立夏就光屁股”：书面语为“一到立夏就不穿裤子”。原文方言直白通俗，口语感强，富有乡土气息；改后则显得过于正式。
【知识点】
口语与书面语转换、方言表达效果、小说语言特色鉴赏
【点评】
本题聚焦小说语言特色，考查学生对口语、方言与书面语差异的理解及不同语言表达效果的鉴赏能力，引导学生关注文学作品中生活化语言的魅力，贴近学生生活认知，难度适中。
【难度系数】
0.5

1. 梳理文章的情节，完成下面的填空。
何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上→引出的故事→引出的故事→引出的故事→
解释的原因→何满子盼救星

何满子 奶奶一丈青大娘 爷爷何大学问 何满子被拴

【分析】梳理文章情节需紧扣线索，从何满子被拴的起始事件出发，依次明确引出的相关内容，最后对应解释被拴的原因，需准确提取文中关键人物与事件来填空。
【解析】按照情节发展顺序，何满子被爷爷拴在葡萄架立柱后，首先引出何满子的相关故事，接着引出奶奶一丈青大娘的故事，再引出爷爷何大学问的故事，最后解释何满子被拴的原因，据此完成填空。
【答案】何满子 奶奶一丈青大娘 爷爷何大学问 何满子被拴
【知识点】梳理文章情节 记叙文阅读
【点评】本题考查记叙文情节梳理能力，要求学生理清事件间的逻辑关联，准确提取关键内容，难度适中。
【难度系数】0.3

2. 结合课文内容，赏析下面的语句。
何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

该句运用了民间口语与俗语，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。

【分析】
赏析语句时，需从语言特色、表达手法、情感内涵等角度切入。先观察语句使用的词汇，发现“心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子”是民间常用的口语化喻体，属于俗语范畴；再分析这些喻体的作用，是具象化何满子在一丈青大娘心中的重要性；最后总结语言风格，判断是否有乡土气息，梳理出赏析的核心要点。
【解析】
该语句选取民间口语与俗语中的生活化喻体“心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子”，将何满子在一丈青大娘心中的核心地位具象化，用词活泼简洁，凝练且富有动感，充满浓郁的乡土气息，直白地传递出一丈青大娘对何满子的极致疼爱之情。
【答案】
该句运用了民间口语与俗语，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。
【知识点】
语句赏析、民间口语运用
【点评】
本题为文学语句赏析题，考查学生对作品语言特色的感知与赏析能力，引导学生关注民间口语、俗语在乡土文学中的表达作用，难度适中，贴合初中语文的考查要求。
【难度系数】
0.6