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三、分析人物形象
3. 阅读全文，梳理故事情节，根据课文内容填空。
续表
3. 阅读全文，梳理故事情节，根据课文内容填空。
续表
答案
3. (1)天真可爱，机灵顽皮
(2)性格豪爽，爱打抱不平，口苦心甜，宠爱孙子
(3)人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌
(2)性格豪爽，爱打抱不平，口苦心甜，宠爱孙子
(3)人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌
解析
【分析】
本题要求根据课文内容梳理人物形象并填空，解题思路为：先回忆课文中对应人物的相关描写、具体事件，再从言行、外貌、处事风格等角度提炼人物的性格或外貌特征，最后对应填入空格中。
【解析】
本题需结合课文内容分析人物：(1)对应文中孩童形象，从其言行可提炼出天真可爱、机灵顽皮的特点；(2)对应文中长辈形象，从其处事风格、对晚辈的态度可总结出性格豪爽、爱打抱不平、口苦心甜、宠爱孙子的特点；(3)对应文中关公相关人物，从外貌描写可概括出人高马大、膀阔腰圆、面如重枣、浓眉朗目的关公相貌。
【答案】
(1)天真可爱，机灵顽皮；(2)性格豪爽，爱打抱不平，口苦心甜，宠爱孙子；(3)人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌
【知识点】
人物形象分析、课文内容梳理
【点评】
本题为基础的人物形象分析题，需结合课文原文的描写与情节提炼人物特征，难度适中，可帮助巩固对课文内容的理解。
【难度系数】
0.5
本题要求根据课文内容梳理人物形象并填空，解题思路为：先回忆课文中对应人物的相关描写、具体事件，再从言行、外貌、处事风格等角度提炼人物的性格或外貌特征，最后对应填入空格中。
【解析】
本题需结合课文内容分析人物：(1)对应文中孩童形象，从其言行可提炼出天真可爱、机灵顽皮的特点；(2)对应文中长辈形象，从其处事风格、对晚辈的态度可总结出性格豪爽、爱打抱不平、口苦心甜、宠爱孙子的特点；(3)对应文中关公相关人物，从外貌描写可概括出人高马大、膀阔腰圆、面如重枣、浓眉朗目的关公相貌。
【答案】
(1)天真可爱，机灵顽皮；(2)性格豪爽，爱打抱不平，口苦心甜，宠爱孙子；(3)人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌
【知识点】
人物形象分析、课文内容梳理
【点评】
本题为基础的人物形象分析题，需结合课文原文的描写与情节提炼人物特征，难度适中，可帮助巩固对课文内容的理解。
【难度系数】
0.5
基础巩固练
一方水土养一方人，每一寸土地都盛满了诗意与美好。学校开展“我的美丽家乡”专题学习活动，请你参与并完成下面的任务。
【美丽家乡我书写】
小语写了下面一段关于美丽家乡的文字，其中有部分问题，请你帮忙修改完善。
在广阔的乡村土地上，流传着众多的故事。这些故事中，有为好友两 lèi 插刀的好汉义士，有妙手回春 的能工巧匠，有各式各样的奇人异事，更有如诗如画的乡村日常。
早晨，一根根或细长或短粗的烟 cōng 里，冒出细腻的烟雾，一阵风吹过，这些雾霭 一般的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子才彻底清醒过来。隐 nì 在雾气下的生机逐渐显现，鸡鸣犬吠，稚童欢笑。
黄昏的炊烟，在晚霞的照射下，又有一种别样的艳丽。丝丝缕缕的炊烟在错落有致的房顶袅袅升起，在小小的村落里缭绕 。在炊烟的呼唤下，人们顺着村道回到家，与家人一起围坐在庭院中的桌子旁共享天伦之乐 。
从清晨的轻烟，到黄昏的炊烟，无一在展现着乡村独特的魅力。
1. 根据拼音写汉字。
两 lèi（）插刀 烟 cōng（）
隐 nì（）
2. 文段中加点词语使用不正确的一项是
（）
A. 妙手回春 B. 雾霭
C. 缭绕 D. 天伦之乐
3. 文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
一方水土养一方人，每一寸土地都盛满了诗意与美好。学校开展“我的美丽家乡”专题学习活动，请你参与并完成下面的任务。
【美丽家乡我书写】
小语写了下面一段关于美丽家乡的文字，其中有部分问题，请你帮忙修改完善。
在广阔的乡村土地上，流传着众多的故事。这些故事中，有为好友两 lèi 插刀的好汉义士，有妙手
早晨，一根根或细长或短粗的烟 cōng 里，冒出细腻的烟雾，一阵风吹过，这些雾
黄昏的炊烟，在晚霞的照射下，又有一种别样的艳丽。丝丝缕缕的炊烟在错落有致的房顶袅袅升起，在小小的村落里缭
从清晨的轻烟，到黄昏的炊烟，无一在展现着乡村独特的魅力。
1. 根据拼音写汉字。
两 lèi（）插刀 烟 cōng（）
隐 nì（）
2. 文段中加点词语使用不正确的一项是
（）
A. 妙手回春 B. 雾霭
C. 缭绕 D. 天伦之乐
3. 文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
答案
1. 肋 囱 匿
2. A 解析：“妙手回春”指称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。此处用来形容“能工巧匠”，使用对象不当。
3. 从清晨的轻烟，到黄昏的炊烟，无一不在展现着乡村独特的魅力。
2. A 解析：“妙手回春”指称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。此处用来形容“能工巧匠”，使用对象不当。
3. 从清晨的轻烟，到黄昏的炊烟，无一不在展现着乡村独特的魅力。
解析
【分析】
本题分为三个小题，分别考查汉字书写、词语运用、病句修改。第1题需结合词语含义，根据拼音写出正确汉字，注意区分形近字、同音字；第2题要逐一分析选项中词语的含义及适用对象，判断是否契合语境；第3题需识别病句类型，原句存在否定不当问题，调整后使语句逻辑通顺。
【解析】
1. 根据拼音写汉字：“两肋插刀”指两边肋骨插入刀中，“肋”指肋骨，故填“肋”；“烟囱”是炉灶出烟的通道，“囱”为正确写法；“隐匿”指隐藏，“匿”有隐藏之意，故填“匿”。
2. 词语使用判断：A项“妙手回春”是称赞医生医道高明，能治好垂危病人，适用对象为医生，此处用来形容“能工巧匠”，使用对象不当；B项“雾霭”指雾气，形容轻烟恰当；C项“缭绕”指回环旋转，形容炊烟合适；D项“天伦之乐”指家人团聚的快乐，符合语境，故选A。
3. 病句修改：原句“无一在展现着”存在否定不当的问题，“无一”后应加“不”，构成双重否定表肯定，修改后为“从清晨的轻烟，到黄昏的炊烟，无一不在展现着乡村独特的魅力”。
【答案】
1. 肋 囱 匿
2. A
3. 从清晨的轻烟，到黄昏的炊烟，无一不在展现着乡村独特的魅力
【知识点】
汉字书写、词语辨析、病句修改
【点评】
本题为语文基础巩固题，涵盖字词、词语运用、病句修改等核心基础知识点，侧重考查学生对语文基础知识的积累与运用能力，难度较低，适合夯实基础。
【难度系数】
0.8
本题分为三个小题，分别考查汉字书写、词语运用、病句修改。第1题需结合词语含义，根据拼音写出正确汉字，注意区分形近字、同音字；第2题要逐一分析选项中词语的含义及适用对象，判断是否契合语境；第3题需识别病句类型，原句存在否定不当问题，调整后使语句逻辑通顺。
【解析】
1. 根据拼音写汉字：“两肋插刀”指两边肋骨插入刀中，“肋”指肋骨，故填“肋”；“烟囱”是炉灶出烟的通道，“囱”为正确写法；“隐匿”指隐藏，“匿”有隐藏之意，故填“匿”。
2. 词语使用判断：A项“妙手回春”是称赞医生医道高明，能治好垂危病人，适用对象为医生，此处用来形容“能工巧匠”，使用对象不当；B项“雾霭”指雾气，形容轻烟恰当；C项“缭绕”指回环旋转，形容炊烟合适；D项“天伦之乐”指家人团聚的快乐，符合语境，故选A。
3. 病句修改：原句“无一在展现着”存在否定不当的问题，“无一”后应加“不”，构成双重否定表肯定，修改后为“从清晨的轻烟，到黄昏的炊烟，无一不在展现着乡村独特的魅力”。
【答案】
1. 肋 囱 匿
2. A
3. 从清晨的轻烟，到黄昏的炊烟，无一不在展现着乡村独特的魅力
【知识点】
汉字书写、词语辨析、病句修改
【点评】
本题为语文基础巩固题，涵盖字词、词语运用、病句修改等核心基础知识点，侧重考查学生对语文基础知识的积累与运用能力，难度较低，适合夯实基础。
【难度系数】
0.8
4. 九年级(1)班有一位来自云南的同学，他用下面一段文字来表达对家乡的歌颂。请你选出与上下文衔接最恰当的一项 （
我的家乡在美丽的云南，那里不仅有迷人的风景，还有丰富的物产。。。。。家乡的这一切，都让我感到无比自豪。
①这些大自然的馈赠让我们明白，保护家乡的山山水水是多么重要
②比如，每到夏天，山上各种各样的野生菌就冒了出来，成了我们餐桌上的一道道美味
③所以，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护环境，让美景和物产世代留传
④还有酸甜可口的杨梅、清香的普洱茶，也深受人们的喜爱
A.②④①③
B.④②①③
C.②①④③
D.①②④③
A
）我的家乡在美丽的云南，那里不仅有迷人的风景，还有丰富的物产。。。。。家乡的这一切，都让我感到无比自豪。
①这些大自然的馈赠让我们明白，保护家乡的山山水水是多么重要
②比如，每到夏天，山上各种各样的野生菌就冒了出来，成了我们餐桌上的一道道美味
③所以，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护环境，让美景和物产世代留传
④还有酸甜可口的杨梅、清香的普洱茶，也深受人们的喜爱
A.②④①③
B.④②①③
C.②①④③
D.①②④③
答案
4. A
解析
【分析】
这是一道句子排序题，解题思路是：先结合前文总起句“丰富的物产”，确定需先举例说明物产；再通过指代性词语、关联词判断句子间的逻辑关系，最终确定排序。
【解析】
前文总述云南有丰富的物产，接下来应举例说明物产，②句以“比如”开头，举野生菌的例子，适合放在首句；④句用“还有”承接，补充其他物产（杨梅、普洱茶），因此②在④前；①句中“这些大自然的馈赠”指代前文提到的各类物产，应紧跟举例内容之后；③句用“所以”总结，提出爱护环境的结论，放在最后。因此正确顺序为②④①③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
语言表达连贯、句子排序
【点评】
本题考查句子排序的逻辑连贯性，解题关键是抓住“比如”“还有”“这些”“所以”等标志词，理清举例、指代、总结的逻辑顺序，难度适中。
【难度系数】
0.5
这是一道句子排序题，解题思路是：先结合前文总起句“丰富的物产”，确定需先举例说明物产；再通过指代性词语、关联词判断句子间的逻辑关系，最终确定排序。
【解析】
前文总述云南有丰富的物产，接下来应举例说明物产，②句以“比如”开头，举野生菌的例子，适合放在首句；④句用“还有”承接，补充其他物产（杨梅、普洱茶），因此②在④前；①句中“这些大自然的馈赠”指代前文提到的各类物产，应紧跟举例内容之后；③句用“所以”总结，提出爱护环境的结论，放在最后。因此正确顺序为②④①③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
语言表达连贯、句子排序
【点评】
本题考查句子排序的逻辑连贯性，解题关键是抓住“比如”“还有”“这些”“所以”等标志词，理清举例、指代、总结的逻辑顺序，难度适中。
【难度系数】
0.5
