一、读语段,完成练习。
站在山脚下,遥望山巅,一座古 sì(浣 [huàn wǎn]洗衣衫。环顾四周,景致愈 [yuè yù]发清幽宁静。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 读拼音,写汉字。
站在山脚下,遥望山巅,一座古 sì(
寺
)隐约可见。不远处,一位老妇人正带着 sūn(孙
)女,在溪边1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 读拼音,写汉字。
答案
1. huàn √ yù √
2. 寺 孙
2. 寺 孙
解析
【分析】本题是语文基础类题目,包含字音辨析和根据拼音写汉字两个考点。解答时,字音部分需牢记汉字的正确读音,区分易错读音;写汉字部分要结合语段语境,选择合适的同音字,确保书写正确。
【解析】1. 辨析加点字读音:“浣”意为洗,正确读音为huàn,故选择huàn;“愈”表示更加,正确读音为yù,故选择yù。2. 根据拼音写汉字:结合语境,“古sì”指古代的寺庙,对应汉字“寺”;“sūn女”指儿子的女儿,对应汉字“孙”。
【答案】1. huàn √ yù √;2. 寺 孙
【知识点】汉字读音、根据拼音写汉字
【点评】本题考查语文基础知识,难度较低,主要检验学生对常见汉字字音、字形的掌握情况,需结合语境准确作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 辨析加点字读音:“浣”意为洗,正确读音为huàn,故选择huàn;“愈”表示更加,正确读音为yù,故选择yù。2. 根据拼音写汉字:结合语境,“古sì”指古代的寺庙,对应汉字“寺”;“sūn女”指儿子的女儿,对应汉字“孙”。
【答案】1. huàn √ yù √;2. 寺 孙
【知识点】汉字读音、根据拼音写汉字
【点评】本题考查语文基础知识,难度较低,主要检验学生对常见汉字字音、字形的掌握情况,需结合语境准确作答。
【难度系数】0.8
二、给下列加点词选择正确的解释。
1. 山居秋暝 (
2. 随意春芳歇 (
3. 最是一年春好处 (
1. 山居秋
C
) A. 昏暗 B. 夜晚 C. 日落时分,天色将晚2. 随意春芳
C
) A. 休息 B. 停止 C. 尽3. 最是一年春好
B
) A. 地方 B. 时 C. 到处答案
1. C 2. C 3. B
解析
【分析】解答这类古诗词字词释义题,需结合诗句的整体含义,逐一分析选项:先明确每句诗的意思,再判断加点词在语境中的具体含义,排除与语境不符的选项,选出最恰当的解释。
【解析】1. “山居秋暝”中“暝”指日落时分,天色将晚,对应选项C;2. “随意春芳歇”中“歇”指尽,即春天的花草凋零,对应选项C;3. “最是一年春好处”中“处”指时节,对应选项B。
【答案】1. C 2. C 3. B
【知识点】古诗词字词释义
【点评】本题考查古诗词中重点字词的理解,属于基础题型,学生结合诗句语境分析即可正确作答。
【难度系数】0.6
【解析】1. “山居秋暝”中“暝”指日落时分,天色将晚,对应选项C;2. “随意春芳歇”中“歇”指尽,即春天的花草凋零,对应选项C;3. “最是一年春好处”中“处”指时节,对应选项B。
【答案】1. C 2. C 3. B
【知识点】古诗词字词释义
【点评】本题考查古诗词中重点字词的理解,属于基础题型,学生结合诗句语境分析即可正确作答。
【难度系数】0.6
三、下列朗读停顿划分不正确的一项是(
A.空山/新雨/后,天气/晚来/秋
B.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟
C.月落/乌啼/霜满天,江枫/渔火/对愁眠
D.最是一年/春好/处,绝胜烟柳/满皇/都
D
)A.空山/新雨/后,天气/晚来/秋
B.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟
C.月落/乌啼/霜满天,江枫/渔火/对愁眠
D.最是一年/春好/处,绝胜烟柳/满皇/都
答案
D
解析
【分析】解答本题需明确古诗朗读停顿的核心原则:兼顾语义完整性与诗句节奏,通常按语义单位或音节节奏拆分。先逐一分析各选项的停顿是否合理:A项出自王维《山居秋暝》,“空山/新雨/后”“天气/晚来/秋”的停顿符合语义;B项同出自该诗,“归/浣女”“下/渔舟”的动宾拆分正确;C项出自张继《枫桥夜泊》,停顿契合七言诗“二二三”的常见节奏;D项中“最是一年/春好/处”应拆为“最是/一年/春好处”,“绝胜烟柳/满皇/都”应拆为“绝胜/烟柳/满皇都”,停顿不符合规则,故不正确的一项是D。
【解析】古诗朗读停顿需同时满足语义清晰与节奏和谐。A项停顿符合诗句语义,正确;B项停顿合理拆分了动作与对象,正确;C项停顿符合七言诗的节奏规律,正确;D项两处停顿均错误:“最是一年春好处”的正确停顿为“最是/一年/春好处”,“绝胜烟柳满皇都”的正确停顿为“绝胜/烟柳/满皇都”,因此该项停顿划分不正确。
【答案】D
【知识点】古诗朗读停顿、古诗文语义理解
【点评】本题考查古诗文朗读停顿的判断,属于语文基础考点,需掌握古诗停顿的基本方法,结合诗句语义分析即可作答。
【难度系数】0.4
【解析】古诗朗读停顿需同时满足语义清晰与节奏和谐。A项停顿符合诗句语义,正确;B项停顿合理拆分了动作与对象,正确;C项停顿符合七言诗的节奏规律,正确;D项两处停顿均错误:“最是一年春好处”的正确停顿为“最是/一年/春好处”,“绝胜烟柳满皇都”的正确停顿为“绝胜/烟柳/满皇都”,因此该项停顿划分不正确。
【答案】D
【知识点】古诗朗读停顿、古诗文语义理解
【点评】本题考查古诗文朗读停顿的判断,属于语文基础考点,需掌握古诗停顿的基本方法,结合诗句语义分析即可作答。
【难度系数】0.4
四、根据所学内容完成练习。
1. 明月松间照,清泉石上流。
(1)这两句诗出自
(2)展开想象,写一写这两句诗所描写的画面。
2. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
这两句诗中“
3. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(1)诗句中的“润如酥”把
(2)这两句诗紧扣早春的特色之物
1. 明月松间照,清泉石上流。
(1)这两句诗出自
唐
代诗人王维
的《山居秋暝》。(2)展开想象,写一写这两句诗所描写的画面。
示例:静谧的傍晚,皎洁的明月透过松树的枝叶洒下清辉,柔和地铺在林间。清澈的泉水在山石上潺潺流淌,发出悦耳的声响。
2. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
这两句诗中“
月落
”“江枫
”“渔火
”是所见,“乌啼
”是所闻。从“霜满天
”体会到当时天气寒冷;一个“愁
”字抒发了诗人远离故土的孤独之感。3. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(1)诗句中的“润如酥”把
春雨
比作酥油
,写出了春雨滋润细腻
的特点。(2)这两句诗紧扣早春的特色之物
小雨
和草
,表达了诗人对早春景色的喜爱与赞美
之情。答案
1.(1)唐 王维
(2)示例:静谧的傍晚,皎洁的明月透过松树的枝叶洒下清辉,柔和地铺在林间。清澈的泉水在山石上潺潺流淌,发出悦耳的声响。
2. 月落 江枫 渔火 乌啼 霜满天 愁
3.(1)春雨 酥油 春雨滋润细腻
(2)小雨 草 对早春景色的喜爱与赞美
(2)示例:静谧的傍晚,皎洁的明月透过松树的枝叶洒下清辉,柔和地铺在林间。清澈的泉水在山石上潺潺流淌,发出悦耳的声响。
2. 月落 江枫 渔火 乌啼 霜满天 愁
3.(1)春雨 酥油 春雨滋润细腻
(2)小雨 草 对早春景色的喜爱与赞美
解析
【分析】
这是古诗词基础积累与理解类题目,解题思路如下:
1. 第1题:(1)需回忆课本中《山居秋暝》的作者及时代,属于课内必背文学常识;(2)描写画面时,要抓住诗句核心意象(明月、松、清泉、山石),结合诗句静谧的氛围,用生动语言串联意象还原场景。
2. 第2题:需区分诗句的视觉意象(所见)与听觉意象(所闻),“霜满天”直接体现天气寒冷,“愁”字是诗人情感的直接体现,结合诗句基调分析即可。
3. 第3题:(1)“润如酥”是比喻手法,需明确本体(春雨)和喻体(酥油),体会春雨特点;(2)诗句紧扣早春典型景物,结合作者创作意图分析情感。
【解析】
1. (1) 《山居秋暝》是唐代诗人王维的山水田园诗,故填“唐”“王维”;
(2) 描写画面时,还原诗句场景:傍晚时分,皎洁明月透过松枝洒下清辉,清澈泉水在山石间潺潺流淌,营造静谧清幽的氛围,按此思路组织语言即可;
2. 诗句中,“月落”“江枫”“渔火”是视觉所见,“乌啼”是听觉所闻;“霜满天”点明天气寒冷;“愁”字抒发了诗人的孤独之感;
3. (1) “润如酥”将春雨比作酥油,写出春雨滋润细腻的特点;
(2) 诗句紧扣早春的“小雨”和“草”,表达了诗人对早春景色的喜爱与赞美之情。
【答案】
1.(1)唐 王维
(2)示例:静谧的傍晚,皎洁的明月透过松树的枝叶洒下清辉,柔和地铺在林间。清澈的泉水在山石上潺潺流淌,发出悦耳的声响。
2. 月落 江枫 渔火 乌啼 霜满天 愁
3.(1)春雨 酥油 春雨滋润细腻
(2)小雨 草 对早春景色的喜爱与赞美
【知识点】
古诗词常识、诗词意象分析、诗词内容理解
【点评】
本题围绕课内必背古诗展开,考察文学常识、意象分类、修辞手法及情感理解,均为语文学习基础内容,只要平时认真积累、理解诗句即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
这是古诗词基础积累与理解类题目,解题思路如下:
1. 第1题:(1)需回忆课本中《山居秋暝》的作者及时代,属于课内必背文学常识;(2)描写画面时,要抓住诗句核心意象(明月、松、清泉、山石),结合诗句静谧的氛围,用生动语言串联意象还原场景。
2. 第2题:需区分诗句的视觉意象(所见)与听觉意象(所闻),“霜满天”直接体现天气寒冷,“愁”字是诗人情感的直接体现,结合诗句基调分析即可。
3. 第3题:(1)“润如酥”是比喻手法,需明确本体(春雨)和喻体(酥油),体会春雨特点;(2)诗句紧扣早春典型景物,结合作者创作意图分析情感。
【解析】
1. (1) 《山居秋暝》是唐代诗人王维的山水田园诗,故填“唐”“王维”;
(2) 描写画面时,还原诗句场景:傍晚时分,皎洁明月透过松枝洒下清辉,清澈泉水在山石间潺潺流淌,营造静谧清幽的氛围,按此思路组织语言即可;
2. 诗句中,“月落”“江枫”“渔火”是视觉所见,“乌啼”是听觉所闻;“霜满天”点明天气寒冷;“愁”字抒发了诗人的孤独之感;
3. (1) “润如酥”将春雨比作酥油,写出春雨滋润细腻的特点;
(2) 诗句紧扣早春的“小雨”和“草”,表达了诗人对早春景色的喜爱与赞美之情。
【答案】
1.(1)唐 王维
(2)示例:静谧的傍晚,皎洁的明月透过松树的枝叶洒下清辉,柔和地铺在林间。清澈的泉水在山石上潺潺流淌,发出悦耳的声响。
2. 月落 江枫 渔火 乌啼 霜满天 愁
3.(1)春雨 酥油 春雨滋润细腻
(2)小雨 草 对早春景色的喜爱与赞美
【知识点】
古诗词常识、诗词意象分析、诗词内容理解
【点评】
本题围绕课内必背古诗展开,考察文学常识、意象分类、修辞手法及情感理解,均为语文学习基础内容,只要平时认真积累、理解诗句即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
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