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1. 生活中的百分数混合运算。
（1）一件衣服原价200元，先涨价20%，再降价20%，现价是（
（2）妈妈把5000元存入银行，存二年定期，年利率为1.5%。到期时，一共能取出（
（3）$300×(1+10\%)×(1-10\%)=(\quad)$
（1）一件衣服原价200元，先涨价20%，再降价20%，现价是（
192
）元。（2）妈妈把5000元存入银行，存二年定期，年利率为1.5%。到期时，一共能取出（
5150
）元。（3）$300×(1+10\%)×(1-10\%)=(\quad)$
答案
1.（1）192 （2）5150 （3）297
2. 达标率“速算”。
（1）学校组织50人参加跳绳测试，38人达标，达标率是（
（2）达标率是85%，34人达标，参加测试的总人数是（
（3）班级40人，想让达标率达到90%，至少需要（
（1）学校组织50人参加跳绳测试，38人达标，达标率是（
76
）%。（2）达标率是85%，34人达标，参加测试的总人数是（
40
）人。（3）班级40人，想让达标率达到90%，至少需要（
36
）人达标。答案
2.（1）76 （2）40 （3）36
1. 校园阅读情况调查。
假设六年级100名学生上个月阅读书籍数量如下表（分组统计）。
阅读本数 | 1~2本 | 3~4本 | 5~6本 | 7本及以上
人数 | 20 |
| 30 | 15
占总人数的百分比 |
（1）计算每类人数占总人数的百分比，然后填表。
（2）如果学校希望至少60%的学生每个月阅读3本及3本以上，目前是否达到目标？请通过计算说明。
（3）请你为学校提出一条提高学生阅读量的建议。
假设六年级100名学生上个月阅读书籍数量如下表（分组统计）。
阅读本数 | 1~2本 | 3~4本 | 5~6本 | 7本及以上
人数 | 20 |
| 30 | 15占总人数的百分比 |
20%
| 35%
| 30%
| 15%
（1）计算每类人数占总人数的百分比，然后填表。
（2）如果学校希望至少60%的学生每个月阅读3本及3本以上，目前是否达到目标？请通过计算说明。
（3）请你为学校提出一条提高学生阅读量的建议。
答案
1.（1）20% 35% 30% 15%
（2）35% + 30% + 15% = 80%
80% ＞ 60%
达到目标
（3）开展“阅读分享会”，每月邀请同学分享读过的好书，设置“阅读之星”评选，对阅读量多的同学给予书籍奖励。（合理即可）
（2）35% + 30% + 15% = 80%
80% ＞ 60%
达到目标
（3）开展“阅读分享会”，每月邀请同学分享读过的好书，设置“阅读之星”评选，对阅读量多的同学给予书籍奖励。（合理即可）
