()5. —Is your teacher young?
—
A.Yes, he is.
B.He's young.
C.No, he can't.
—
A.Yes, he is.
B.He's young.
C.No, he can't.
答案
A
解析
这是be动词Is引导的一般疑问句,回答需遵循"Yes/No + 主语 + 对应be动词形式"的规则。选项B是陈述句,不符合一般疑问句的回答格式;选项C用情态动词can't回应,和问句的Is引导不匹配,只有选项A符合正确回答要求。
Ⅳ.用所给单词的适当形式填空。
1. Bill (help) a lot at home.
2. (be) she quiet?
3. You will (have) a new classmate.
4. Tom can't speak Chinese. Would you like to help (he)?
5. She (love) going to school.
1. Bill (help) a lot at home.
2. (be) she quiet?
3. You will (have) a new classmate.
4. Tom can't speak Chinese. Would you like to help (he)?
5. She (love) going to school.
答案
1. helps
2. Is
3. have
4. him
5. loves
2. Is
3. have
4. him
5. loves
解析
1. 主语Bill是第三人称单数,句子描述日常的一般情况,用一般现在时,谓语动词help要变为第三人称单数形式helps。
2. 主语she是第三人称单数,对应的be动词用is,句首单词首字母需要大写,填Is。
3. 助动词will后面必须接动词原形,所以直接填have。
4. 动词help后面要使用人称代词的宾格形式作宾语,he的宾格是him。
5. 主语She是第三人称单数,句子描述喜好的一般情况,用一般现在时,谓语动词love要变为第三人称单数形式loves。
2. 主语she是第三人称单数,对应的be动词用is,句首单词首字母需要大写,填Is。
3. 助动词will后面必须接动词原形,所以直接填have。
4. 动词help后面要使用人称代词的宾格形式作宾语,he的宾格是him。
5. 主语She是第三人称单数,句子描述喜好的一般情况,用一般现在时,谓语动词love要变为第三人称单数形式loves。
Ⅴ.判断句子或对话与所给图片是(√)否(×)相符。
()1. The boy is from Australia.
()2. —Is he good at football?
—Yes, he is.
()3. They are hard-working.
()4. My sister is young and lovely.
()5. They like to play in the rain.
()1. The boy is from Australia.
()2. —Is he good at football?
—Yes, he is.
()3. They are hard-working.
()4. My sister is young and lovely.
()5. They like to play in the rain.
答案
1. ×;2. ×;3. √;4. √;5. √
解析
1. 图中是英国伦敦的塔桥,和句子里提到的澳大利亚不匹配,二者不相符。
2. 图里的男孩正在打篮球,并不是踢足球,和对话描述不相符。
3. 图里的师生们都在认真看书学习,符合“他们很勤奋”的描述,二者相符。
4. 图里的小女孩年纪小,模样很可爱,和句子描述一致,二者相符。
5. 图里的孩子们穿着雨衣在雨中开心玩耍,符合“他们喜欢在雨里玩”的描述,二者相符。
2. 图里的男孩正在打篮球,并不是踢足球,和对话描述不相符。
3. 图里的师生们都在认真看书学习,符合“他们很勤奋”的描述,二者相符。
4. 图里的小女孩年纪小,模样很可爱,和句子描述一致,二者相符。
5. 图里的孩子们穿着雨衣在雨中开心玩耍,符合“他们喜欢在雨里玩”的描述,二者相符。
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