2026年三维智慧学习二年级语文上册人教版第117页答案
2. 读拼音，写词语。
(1)弟弟搬 yǐ zi
时受伤了，我 zǐ xì
帮他包扎伤口。
(2)小美看到姐姐 sòng
来生日礼物开心极了，她 jiē
过礼物，
lā
起姐姐的手笑个不停。

答案

(1)椅子 仔细
(2)送 接 拉

解析

这是结合语境的看拼音写词语练习，我们可以根据给出的拼音，联系日常表达和句子的意思，写出对应正确的字词，注意生字书写规范，不要写错笔画。
1. 找出课文中表示称赞的词：
。
你还知道生活中有哪些表示称赞的词语？
。

答案

课文中表示称赞的词示例：能干、好、香极了；生活中表示称赞的词语示例：真棒、了不起、厉害、优秀

解析

本题考查对课文《称赞》内容的掌握，以及日常词语积累，先从课文中小刺猬和小獾互相夸赞的内容里找出表示称赞的词语，再结合生活积累写出自己熟悉的其他称赞类词语即可，符合二年级字词积累的学习要求。
2.照样子，写句子。
例:你真能干,小板凳做得一个比一个好!
你真能干，
!
你真
，
!

答案

示例：纸飞机折得一个比一个好看
聪明，小故事讲得一个比一个有意思

解析

这道题要求仿照例句写夸赞他人的句子，例句先给出夸赞的评价，再用“一X比一X”的结构具体描述对应的出色表现，语句通顺、符合日常表达逻辑就可以。
3. 根据课文内容判断下列说法的对错。
(1)小刺猬和小獾是好朋友,他们互相称赞,互相鼓励。 （
）
(2)小獾做的椅子非常漂亮,所以小刺猬才称赞他。 （
）
(3)称赞别人可以让别人开心,也能让自己开心。 （
）

答案

(1)√ (2)× (3)√

解析

(1) 结合《称赞》的课文内容，小刺猬和小獾互相发现对方的闪光点，彼此称赞、互相鼓励，是好朋友，该说法正确。(2) 小刺猬称赞小獾时，小獾做的椅子还很粗糙，并不是非常漂亮，小刺猬是看到小獾的认真和进步才真诚称赞他，该说法错误。(3) 课文里小獾得到称赞后获得了自信，小刺猬也收到了小獾真诚的称赞，二人都收获了快乐，说明称赞别人既可以让别人开心，也能让自己开心，该说法正确。