2026年三维智慧学习二年级语文上册人教版第38页答案
2. 拼一拼，写一写，完成日记。
周日，妈妈带我去成都旅游，那里最
的要数
大熊猫啦！别看
胖胖的，却十分有
，
爬上爬下，
得不亦乐乎！

答案

有名、国宝、它们、活力、总是、玩

解析

这是对应本课生字的看拼音写词语练习，需要结合给出的拼音和日记的语境，写出正确的汉字，注意书写规范，避免写错别字。
连字成词。
衣 外 乐 时
鼻 逃 欢 宝
候 服 婆 趣
贝 子 跑 快

答案

衣—服、外—婆、乐—趣、时—候；鼻—子、逃—跑、欢—快、宝—贝

解析

本题是识字配对练习，将上下两行的汉字两两组合，组成符合日常使用的正确词语即可，对应本课所学生字内容。
选字填空。
诉 听
(1)妈妈告(
)我，要认真(
)别人讲话。
名 明
(2)我在新书上写上了(
)字，(
)天带着去上学。
(3)爷爷(
)下的院子里种满了花，(
)气扑鼻。

答案

【解析】：这是低年级形近字、同音字辨析题，结合日常常用的词语搭配就可以选出正确答案：1. “告诉”是固定搭配，指向别人陈述、通知事情；“听别人讲话”是常用表达，指用耳朵接收他人说的内容。2. “名字”指人的称谓，符合在新书上写自己名字的语境；“明天”是固定词语，指今天的下一天。3. “留下”是常用词，指留存下来，符合爷爷留存下院子的语境；“香气扑鼻”是固定搭配，形容花香浓郁，直往鼻子里钻。
【答案】：(1)诉；听
(2)名；明
(3)留；香