1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）外婆家住在山顶上。（）
（2）春天，山上开满了杜鹃花和野花。（）
（3）山雀听到外婆的叫声会飞走。（）
（4）“姹紫嫣红”指各色的花朵争相开放，十分美丽。（）

(1)× (2)√ (3)× (4)√

结合课文《去外婆家》的内容逐一判断：1. 课文里明确写外婆家住在山腰间，不是山顶，该句表述错误。2. 课文提到春天的山上开满杜鹃花，还有数不清的各类野花，该句表述正确。3. 课文里山雀都认识外婆，听到外婆的叫声不会飞走，该句表述错误。4. “姹紫嫣红”的含义就是各色花朵争相开放、色彩艳丽十分美丽，该句表述正确。

2.仿写句子。
例:山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
公园里的花颜色真多，有，有，还有。

示例：粉红的 雪白的 金黄的

这道题要求仿照例句，使用“有……有……还有……”的并列句式，结合公园里鲜花的常见颜色补全句子，填写的内容符合花朵的实际色彩、语句通顺就符合要求。

3. 照样子，写词语。
例:许多——许许多多
平安——
红火——
高兴——

平平安安；红红火火；高高兴兴

本题考查AABB式词语的仿写，按照示例的变化规则，把给定的两字词语的前后两个字分别重复，就可以得到对应的AABB结构的词语。

暑假第一天，妈妈带我去乡下的外婆家。外婆家的院子里种着许多竹子，细长的竹叶在风中沙沙响，像在欢迎我们。
外婆说：“竹子不仅好看，还能做竹篮、竹椅呢！”
第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，刚想伸手去捉，外婆轻轻拉住我：“小青蛙是农田的小卫士，能吃掉好多害虫哦！”我蹲下来仔细看，小青蛙鼓着圆眼睛，穿着绿衣裳，肚皮一鼓一鼓的，真有趣！
外婆家的屋檐下有个燕子窝，小燕子每天“叽叽”地叫。外婆说：“等它们学会飞，就能跟着爸爸妈妈去南方过冬啦！”我和表弟用树枝在地上画圈圈，看蚂蚁排着队运食物，不知不觉就玩到了傍晚。
晚上，外婆在院子里给我们讲故事。月光照在竹子上，像给它们披上了银纱。我靠在外婆腿上，听着远处的蛙鸣，觉得这是最美好的夏天。
1. 根据短文内容填空。
外婆家的院子里种着()，屋檐下有()窝。
2. 根据短文内容选出正确答案。
外婆为什么不让“我”捉青蛙？()
A.青蛙不好玩 B.青蛙是益虫 C.青蛙会咬人
3. 在括号里填入合适的词语。
()的竹叶 ()的月光
4. 文中提到了哪些小动物？请用“有……有……还有……”句式回答。
式回答。
5. 你觉得外婆是个怎样的人？为什么？(用2～3句话写一写)

1. 许多竹子；燕子
2. B
3. 细长；银色（答案不唯一，符合文意即可）
4. 文中提到的小动物有小青蛙，有小燕子，还有蚂蚁。
5. 外婆是个疼爱孩子、又懂很多自然知识的人。她会告诉孩子们小青蛙是吃害虫的小卫士，要爱护小动物，晚上还会在院子里给孩子们讲故事，大家都觉得和外婆在一起的时光特别美好。

1. 这道题可以直接从短文中提取对应信息，第一段明确写了外婆家的院子里种着许多竹子，第四段提到外婆家的屋檐下有燕子窝，直接对应填写即可。2. 从文中外婆说的“小青蛙是农田的小卫士，能吃掉好多害虫哦”，可以得知青蛙是对人类有益的益虫，所以选B。3. 从短文第一段能直接找到形容竹叶的词语“细长”，结合文中月光像给竹子披上银纱的描写，填入符合文意的形容月光的词语即可。4. 先梳理出文中出现的所有小动物，再用指定的“有……有……还有……”的句式串联起来，保证语句通顺。5. 结合文中外婆的言行分析人物特点，用2-3句通顺的话表述，符合二年级的表达要求即可。