Ⅱ. Linda 在向大家介绍好朋友 Li Hua。根据图片和首字母提示写单词,补全句子。
1. Li Hua is y .
2. He is also l .
3. He is very c .
4. He is a h boy.

1. young
2. lovely
3. clever
4. hard-working

【分析】这类题目需结合句子语境、首字母提示，匹配描述人物的常用形容词来填写单词。先明确每个句子是形容Li Hua的特征，再根据给出的首字母，对应合适的形容词即可。
【解析】1. 句子描述Li Hua的年龄特征，首字母为y，对应形容词young（年轻的），符合语境；2. 描述Li Hua的性格特征，首字母为l，对应形容词lovely（可爱的），符合语境；3. 描述Li Hua的智力特征，首字母为c，对应形容词clever（聪明的），符合语境；4. 描述Li Hua的品质特征，首字母为h，对应形容词hard-working（勤奋的），符合语境。
【答案】1. young；2. lovely；3. clever；4. hard-working
【知识点】形容词的用法、根据首字母填词
【点评】本题为基础词汇填空题，考查描述人物的常用形容词，解题需结合语境和首字母提示，难度较低。
【难度系数】0.6

Ⅲ.Linda 在和妈妈通话。选择合适的句子补全对话。
A. And he's clever.
B. Really? A boy or a girl?
C. What's he like?
D. Is he hard-working?

1. Mum, I have a new friend.
3. A boy. He often helps me.
5. He's tall and strong.
7. Yes, he is.
2.
4.
6.

2. B；4. C；6. D；7. 横线处填A

【分析】
梳理对话逻辑：女儿先告知妈妈有新朋友，妈妈需先确认新朋友的性别，对应第2空；女儿回答是男孩后，妈妈会询问男孩的特征，对应第4空；女儿描述外貌后，妈妈会进一步询问男孩的品质，对应第6空；最后补充男孩的其他特点对应第7空。
【解析】
根据对话上下文：第1句女儿说“我有一个新朋友”，妈妈的回应应是询问性别，故选B（Really? A boy or a girl?），即第2空填B；女儿回答是男孩后，妈妈询问男孩的样子，选C（What's he like?），即第4空填C；女儿描述外貌后，妈妈问是否勤奋，选D（Is he hard-working?），即第6空填D；A（And he's clever.）补充男孩的特点，对应第7空。
【答案】
2. B；4. C；6. D；7. A
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题围绕日常交友话题，考查英语情景对话的补全，需结合上下文逻辑选择合适语句，属于基础题型。
【难度系数】
0.3