（）1. These are . We eat the .

A.celery, leaves
B.peas, seeds
C.peas, stem

B

【分析】首先观察图片，图中是豌豆荚，对应的英文是peas（豌豆）；其次，豌豆是植物的种子，我们食用的是豌豆的种子，因此第二个空应填seeds。结合选项逐一排除：A选项celery是芹菜，不符合图片；C选项stem是茎，豌豆的食用部分不是茎，不符合，所以选B。
【解析】根据图片可知，图中为豌豆荚，对应名词是peas（豌豆）；豌豆作为食物，我们食用的是它的种子，即seeds。A选项celery（芹菜）与图片不符，leaves（叶子）也不符合；C选项stem（茎）不是豌豆的食用部分，因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；食物类名词
【点评】本题结合图片考查常见食物类名词的词义，需要学生掌握常见蔬菜的英文名称及食用部位，难度适中。
【难度系数】0.6

() 2. I'd like some .

A.hamburgers
B.noodles
C.dumplings

C

【分析】本题为英语单项选择题，考查名词的词义辨析。解题思路：先理解句子“I'd like some ______.”的含义是“我想要一些______”，再分析三个选项均为食物类可数名词复数，结合题目给定的参考答案确定正确选项。
【解析】本题考查可数名词复数及食物类名词的词义辨析。some后可接可数名词复数，三个选项均符合该语法要求，结合题目给定的参考答案，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；可数名词复数
【点评】本题为基础英语词汇题，考查常见食物类名词的辨析，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8

（）3. Brushing twice a day keeps our healthy.

A.teeth
B.tooth
C.a tooth

A

【分析】首先理解句子含义：每天刷两次牙能保持我们的______健康。句中our是形容词性物主代词，意为“我们的”，其后需接可数名词复数，对应“我们的”所指的多个牙齿，因此要用到tooth的复数形式。再逐一分析选项，排除不符合语法的选项即可得出答案。
【解析】句中our后需接可数名词复数：选项Ateeth是tooth的不规则复数形式，符合要求；选项Btooth是单数形式，不符合；选项C含不定冠词a，无法与our搭配，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词复数（不规则变化）、形容词性物主代词用法
【点评】本题考查基础名词复数的不规则变化，需牢记tooth的复数为teeth，同时注意our后不能接带不定冠词的单数名词，是易混淆的基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.6

() 4. Don't eat candy.

A.much too
B.too much
C.too many

B

【分析】首先需要明确三个易混短语的用法区别：much too意为“太”，用于修饰形容词或副词；too much意为“太多”，用于修饰不可数名词；too many意为“太多”，用于修饰可数名词复数。题目中空格后是名词candy（此处为不可数名词，指糖果的总称），需先根据名词的可数性匹配对应的短语类型，再选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A选项much too仅能修饰形容词或副词，不符合修饰名词的要求；B选项too much可修饰不可数名词，与句中不可数名词candy匹配；C选项too many仅能修饰可数名词复数，与candy的属性不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词短语辨析；too much/too many/much too的用法
【点评】本题考查初中英语基础易混短语的辨析，属于常考基础考点，需牢记各短语的修饰对象，难度适中。
【难度系数】0.7

（）5. Please try a good work-play balance.

A.find
B.to find
C.finds

B

【分析】本题考查动词try的固定搭配用法，需回忆try接动词时的常见结构，结合句意判断正确形式。
【解析】try的常用结构有try to do sth（尽力做某事）和try doing sth（尝试做某事）。句意为“请尽力找到良好的工作与生活平衡”，此处需用动词不定式作try的宾语。A选项find为动词原形，C选项finds为第三人称单数形式，均不符合try的搭配要求，只有B选项to find是动词不定式，符合语法规则，故选B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配，非谓语动词（不定式）
【点评】本题考查基础英语语法中动词try的搭配用法，属于常见考点，需牢记相关固定结构。
【难度系数】0.8

九、根据图片填写正确的单词，补全句子或对话。
1. There is a big and a famous mountain in the nature park.
2. —What would you like to eat? —I’d like some please.
3. These are carrots. We eat their .
4. I don’t go to school on .
5. Lucy feels so .

1. forest 2. beef 3. roots 4. Saturday 5. happy

【分析】
解题思路：每个小题需结合句子语境及对应插图的提示，回忆所学基础英语词汇，选择符合语义和搭配的单词填空。具体分析：1. 自然公园内的大型事物，结合“山”的提示，对应森林类词汇；2. 询问想吃的食物，需填食物类名词；3. 明确胡萝卜的食用部位；4. 对应不上学的周末时间；5. 描述情绪的形容词。
【解析】
1. 句子意为“自然公园里有一片大的________和一座著名的山”，结合语境与插图，此处应填表示“森林”的名词forest；
2. 问句询问想吃的食物，答句需填食物类名词，结合插图，此处填beef（牛肉）；
3. 胡萝卜是植物，我们食用它的根，故填roots；
4. 短语“on Saturday”表示“在周六”，周六不上学，故填Saturday；
5. 句子描述情绪，结合插图，此处填happy（开心的）。
【答案】
1. forest 2. beef 3. roots 4. Saturday 5. happy
【知识点】
语境填词；名词运用；形容词运用
【点评】
本题为结合图片的语境填词题，考察基础英语词汇在具体语境中的运用，词汇均为常见基础词，难度适中，适合巩固词汇的语境运用能力。
【难度系数】
0.6

十、从方框里选择正确的句子补全对话。
Li Hua: Let's go to Mount Taishan, Mum.
Mum: 1.
Li Hua: How's the weather in Shandong?
Mum: 2.
Li Hua: Then what should we take?
Mum: 3. It's important to wear the right clothes.
A. We should take jackets and raincoats.
B. It will be sunny and cool.
C. What would you like to eat?
D. Let me check the weather report first.
E. In the mountains there is often little clean water.
Li Hua: Right. And I'd like to take my water bottle.
Mum: Good idea. 4.
Li Hua: We should take some food too. 5. I'll buy some.
Mum: I'd like to eat some fruit, please.

1. D
2. B
3. A
4. E
5. C

【分析】首先通读对话和选项，理解每句的语境逻辑：1处是妈妈对李华去泰山提议的回应，需选与出行前准备相关的句子；2处是回答山东天气的句子；3处是回应带什么物品的句子；4处承接李华带水瓶的提议，说明山上的情况；5处对应妈妈回答想吃的东西，需选询问想吃什么的句子，据此匹配选项。
【解析】1. 李华提议去泰山，妈妈应先确认天气相关事宜，选D（Let me check the weather report first.）；2. 李华询问山东天气，选B（It will be sunny and cool.）回答天气状况；3. 李华问该带什么，选A（We should take jackets and raincoats.）回应携带的物品；4. 李华说带水瓶，妈妈补充山上的情况，选E（In the mountains there is often little clean water.）；5. 妈妈说想吃水果，对应C（What would you like to eat?）询问李华想吃什么，符合语境。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.E 5.C
【知识点】情景对话补全、日常交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的理解与运用，需结合上下文语境匹配合适的句子，难度适中。
【难度系数】0.6