3.某生物的体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关叙述不正确的是()。

A.两个新细胞的染色体形态和数目相同
B.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C.两个新细胞与原细胞的体积相同
D.新细胞与原细胞所含的遗传物质一样

3.C

【分析】
这道题考查体细胞分裂的核心特点，解题思路是回忆体细胞分裂（有丝分裂）过程中染色体、细胞体积、遗传物质的变化规律，逐一分析选项判断正误。体细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的染色体形态和数目一致；而细胞分裂后新细胞需经过生长才能达到原细胞大小，分裂初期新细胞体积更小。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：体细胞分裂时，染色体平均分配到两个新细胞，因此两个新细胞的染色体形态和数目相同，叙述正确；
B选项：新细胞由原细胞分裂产生，染色体复制后平均分配，故新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，叙述正确；
C选项：细胞分裂产生的新细胞体积比原细胞小，并非与原细胞体积相同，叙述错误；
D选项：染色体携带遗传物质，新细胞与原细胞染色体一致，因此所含遗传物质一样，叙述正确。
综上，不正确的选项是C。
【答案】C
【知识点】细胞分裂、染色体变化、遗传物质传递
【点评】本题为细胞分裂的基础概念题，核心考查分裂过程中染色体、细胞体积及遗传物质的变化，需准确区分分裂后细胞体积与原细胞的关系，属于易混淆的基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.6

4.玉米体细胞中有20条染色体，一个玉米根尖分生区细胞连续分裂3次后，得到的新细胞的数量和一个新细胞中染色体的数量分别为()。

A.4个,20条
B.8个,10条
C.8个,20条
D.8个,80条

4.C

【分析】首先，细胞分裂时，1个细胞经过n次分裂后，新细胞的数量为2ⁿ个；其次，细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。我们可依据这两个规律解题。
【解析】1. 计算新细胞数量：1个细胞连续分裂3次，新细胞数为2³=8个；2. 计算新细胞染色体数：根尖分生区细胞进行有丝分裂，分裂后新细胞的染色体数目与原细胞一致，原细胞有20条染色体，因此新细胞染色体数为20条。综上，符合条件的是选项C。
【答案】C
【知识点】细胞分裂的过程、染色体数目的变化
【点评】本题考查细胞分裂的基础知识点，核心是掌握细胞分裂的细胞数量计算规律和染色体数目不变的特点，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

5. 下图中，能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是()。

5.C

【分析】要解决这道题，需明确人体细胞有丝分裂时染色体数目的变化规律：有丝分裂的间期、前期、中期，染色体数目与体细胞保持一致；后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍；末期细胞一分为二，染色体数目恢复到体细胞水平。据此分析各选项：A选项染色体数目始终不变，不符合后期加倍的特点；B选项染色体数目减少，与实际变化不符；C选项先稳定，后升高，再回落至初始水平，符合有丝分裂染色体数目变化；D选项染色体数目升高后未回落，不符合末期恢复的特点。
【解析】人体细胞有丝分裂过程中，染色体数目变化为：间期→前期→中期，染色体数目不变；后期着丝点分裂，染色体数目加倍；末期细胞分裂完成，染色体数目恢复到体细胞数目。对应图像：A图数目不变，错误；B图数目减少，错误；C图先稳定，再升高，后回落，符合变化规律，正确；D图数目升高后不回落，错误。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】有丝分裂、染色体数目变化
【点评】本题考查有丝分裂过程中染色体数目的变化，核心是掌握有丝分裂各时期染色体的行为与数目变化，属于生物学科的基础题型，需准确理解分裂过程的特点。
【难度系数】0.5

6.用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片,可以看到细胞、细胞核、染色体。下图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系,下列说法正确的是()。

A.甲是细胞,乙是细胞核,丙是染色体,丁是 DNA
B.甲是 DNA,乙是细胞核,丙是染色体,丁是细胞
C.甲是细胞,乙是染色体,丙是细胞核,丁是 DNA
D.甲是细胞,乙是 DNA,丙是细胞核,丁是染色体

6.A

【分析】
要解答本题，需先明确细胞、细胞核、染色体、DNA之间的包含关系：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞核位于细胞内，染色体存在于细胞核中，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是染色体的组成部分，因此四者的层次关系从大到小为：细胞＞细胞核＞染色体＞DNA。结合题图的嵌套结构（椭圆越大代表范畴越大，包含内部更小的椭圆），即可对应判断各部分名称。
【解析】
根据生物学知识，细胞包含细胞核，细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，因此四者的包含关系为：细胞（最大范畴）包含细胞核，细胞核包含染色体，染色体包含DNA（最小范畴）。观察题图，最外层的甲范围最大，向内依次是乙、丙、丁，对应上述关系，可知甲是细胞，乙是细胞核，丙是染色体，丁是DNA，与选项A一致。
【答案】
A
【知识点】
细胞核、染色体、DNA的层次关系；细胞的结构组成
【点评】
本题考查细胞内遗传相关结构的包含关系，属于基础知识点，只需准确记忆四者的层次逻辑，结合题图的嵌套结构即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.3

1.在我们赖以生存的地球上，生物每时每刻都在生长。种子萌发形成幼苗，幼苗逐渐长大；鸡蛋孵化出小鸡，小鸡逐渐长大。这些现象都离不开细胞的生长、分裂和分化。下图是细胞分裂示意图，请据图回答下列问题。

(1)上图表示（填“动物”或“植物”）细胞分裂的过程。
(2)细胞分裂的顺序：先由一个分成两个，随后，分成两份，每份各含有一个细胞核。
(3)有一种细菌每20分钟分裂一次，每次都是一个细胞分裂成两个细胞，一个细菌细胞连续分裂1小时后变成个细胞。
(4)新形成的细胞要从周围环境中吸收，体积由小变大，这就是。

1.(1)动物 (2)细胞核 细胞质 (3)8 (4)营养物质 细胞生长

【分析】
要解决这道题，需结合细胞分裂、生长的相关知识，逐一分析每个问题：
1. 判断细胞类型：动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷缢裂，植物细胞分裂会形成新的细胞壁和细胞膜，据此区分；
2. 细胞分裂顺序：牢记细胞分裂的核心步骤，先核分裂再质分裂；
3. 细菌分裂计算：先算1小时内的分裂次数，再根据“1个细胞分裂n次后为2ⁿ个”计算；
4. 细胞生长概念：明确细胞生长需要吸收营养物质来增大体积。
【解析】
(1) 动物细胞分裂的特征是细胞膜从细胞中部向内凹陷，最终缢裂为两个细胞；植物细胞分裂时会在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。题图中细胞分裂时无细胞壁形成，仅细胞膜向内凹陷，因此是动物细胞分裂过程。
(2) 细胞分裂的基本过程：首先细胞核内的遗传物质复制，细胞核先由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
(3) 1小时=60分钟，细菌每20分钟分裂一次，1小时内共分裂60÷20=3次。细胞分裂规律为1个细胞分裂n次后，细胞总数为2ⁿ，因此分裂3次后细胞数为2³=8个。
(4) 新形成的细胞体积较小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，合成自身所需的组成物质，体积由小变大，这个过程就是细胞生长。
【答案】
(1)动物 (2)细胞核；细胞质 (3)8 (4)营养物质；细胞生长
【知识点】
细胞分裂、细胞生长、细菌分裂
【点评】
本题围绕细胞的生长、分裂展开，结合示意图和实际计算考查基础知识点，难度适中，需要学生准确掌握细胞分裂的过程、细胞生长的概念，以及细菌分裂的数量计算方法，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.6