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3. 请选出下列句中加点词语运用有误的一项,说明理由,并换用正确的词语。
A. 城市绿化必须因地 制宜 ,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B. 合上语文书,同学们的眼前浮现出花树俯仰 生姿 ,蜂蝶轻飞曼舞的画卷。
C. 大自然中的各种景物往往自出 心裁 ,变幻出令人叹为观止的奇妙景象。
D. 在武陵源景区,云海在重峦 叠嶂 间流动,在这里游玩的人们犹入仙境。
(1)错误的一项是
(2)换用正确词语
A. 城市绿化必须
B. 合上语文书,同学们的眼前浮现出花树
C. 大自然中的各种景物往往
D. 在武陵源景区,云海在
(1)错误的一项是
C
,原因:“自出心裁”的意思是完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中独特的构思,不落俗套。用在此处,属对象误用
。(2)换用正确词语
各具特色
。答案
3.(1)C “自出心裁”的意思是完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中独特的构思,不落俗套。用在此处,属对象误用
(2)各具特色
(2)各具特色
解析
【分析】
本题考查成语的正确运用，解题思路为：先明确每个选项中加点成语的含义，再结合语境判断成语使用是否恰当，找出存在对象误用的错误选项，最后根据语境替换合适的成语。
【解析】
A项，“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法，用于形容城市绿化的做法，使用正确；
B项，“俯仰生姿”指无论俯视还是仰视都呈现美好的姿态，用于形容花树的形态，使用正确；
C项，“自出心裁”指出于自己的创造，多指诗文、技艺等的独特构思，该成语适用对象为人的创作，句中用来形容大自然的景物，属于对象误用，使用错误；
D项，“重峦叠嶂”指连绵的山峰，用于形容武陵源的山景，使用正确。
因此错误项为C，需换用符合语境的成语“各具特色”。
【答案】
(1)C；“自出心裁”多指诗文创作等的独特构思，用于形容大自然的景物属于对象误用 (2)各具特色
【知识点】
成语的正确运用
【点评】
本题考查常见成语的含义及适用对象，需准确辨析成语的使用范围，难度适中，是语文基础题中的常见题型。
【难度系数】
0.5
本题考查成语的正确运用，解题思路为：先明确每个选项中加点成语的含义，再结合语境判断成语使用是否恰当，找出存在对象误用的错误选项，最后根据语境替换合适的成语。
【解析】
A项，“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法，用于形容城市绿化的做法，使用正确；
B项，“俯仰生姿”指无论俯视还是仰视都呈现美好的姿态，用于形容花树的形态，使用正确；
C项，“自出心裁”指出于自己的创造，多指诗文、技艺等的独特构思，该成语适用对象为人的创作，句中用来形容大自然的景物，属于对象误用，使用错误；
D项，“重峦叠嶂”指连绵的山峰，用于形容武陵源的山景，使用正确。
因此错误项为C，需换用符合语境的成语“各具特色”。
【答案】
(1)C；“自出心裁”多指诗文创作等的独特构思，用于形容大自然的景物属于对象误用 (2)各具特色
【知识点】
成语的正确运用
【点评】
本题考查常见成语的含义及适用对象，需准确辨析成语的使用范围，难度适中，是语文基础题中的常见题型。
【难度系数】
0.5
4. 从括号内选择合适的词语填空。
(1)总之,一切都要为构成
(2)这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静
(3)用图画来比方,对称的建筑是
(1)总之,一切都要为构成
A
(A. 完美 B. 完整)的图画而存在,决不B
(A. 允许 B. 容许)有欠美伤美的B
(A. 地方 B. 败笔)。(2)这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静
B
(A. 舒畅 B. 闲适)的感觉。花开时节,更显得各种花A
(A. 明艳 B. 绚丽)照眼。(3)用图画来比方,对称的建筑是
B
(A. 美术 B. 图案)画,不是A
(A. 美术 B. 图案)画,而园林是A
(A. 美术 B. 图案)画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。答案
4.(1)A B B (2)B A (3)B A A
解析
【分析】
这道题是近义词填空，需结合语境和词语的语义差异选择合适的词。第(1)题，第一空要呼应“欠美伤美”的语境，选贴合的词；第二空选契合书面语体的词；第三空选表事物瑕疵的精准用词。第(2)题，第一空选符合安静氛围的词，第二空选贴合花开视觉效果的词。第(3)题，根据“对称建筑”和“园林”的特点，结合“图案画”“美术画”的属性差异选择对应词语。
【解析】
(1)第一空：“完美”指完备美好，与后文“欠美伤美”形成呼应，符合语境，选A；第二空：“容许”语义更正式，契合句子的书面语体，选B；第三空：“败笔”特指事物中影响整体美感的瑕疵，比“地方”更精准，选B。
(2)第一空：“闲适”侧重安逸闲适的状态，符合与草木绿色配合的安静氛围，选B；第二空：“明艳”侧重鲜明艳丽，贴合花开时的视觉效果，选A。
(3)第一空：对称建筑是规则的“图案画”，选B；第二空：美术画讲究自然之趣，因此对称建筑不是“美术画”，选A；第三空：园林是讲究自然之趣的“美术画”，选A。
【答案】
4.(1)A B B (2)B A (3)B A A
【知识点】
近义词辨析、词语的语境运用
【点评】
本题为近义词填空题型，主要考查学生对词语语义差异的理解及结合语境运用词语的能力，需准确把握词语的语体色彩、适用范围，难度适中，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.5
这道题是近义词填空，需结合语境和词语的语义差异选择合适的词。第(1)题，第一空要呼应“欠美伤美”的语境，选贴合的词；第二空选契合书面语体的词；第三空选表事物瑕疵的精准用词。第(2)题，第一空选符合安静氛围的词，第二空选贴合花开视觉效果的词。第(3)题，根据“对称建筑”和“园林”的特点，结合“图案画”“美术画”的属性差异选择对应词语。
【解析】
(1)第一空：“完美”指完备美好，与后文“欠美伤美”形成呼应，符合语境，选A；第二空：“容许”语义更正式，契合句子的书面语体，选B；第三空：“败笔”特指事物中影响整体美感的瑕疵，比“地方”更精准，选B。
(2)第一空：“闲适”侧重安逸闲适的状态，符合与草木绿色配合的安静氛围，选B；第二空：“明艳”侧重鲜明艳丽，贴合花开时的视觉效果，选A。
(3)第一空：对称建筑是规则的“图案画”，选B；第二空：美术画讲究自然之趣，因此对称建筑不是“美术画”，选A；第三空：园林是讲究自然之趣的“美术画”，选A。
【答案】
4.(1)A B B (2)B A (3)B A A
【知识点】
近义词辨析、词语的语境运用
【点评】
本题为近义词填空题型，主要考查学生对词语语义差异的理解及结合语境运用词语的能力，需准确把握词语的语体色彩、适用范围，难度适中，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.5
5. 通读全文，填写读书卡。
了解作者：本文作者是①
苏州园林
总说
地位：我国各地园林的标本
特点：一幅完美的图画
分说
大处讲究
亭台轩榭的⑤
假山池沼的⑥
⑧
细处注意
园林角落的配置
⑨
色彩搭配的协调
由主到次
如在画图中
结语
不止以上这些
续表
了解作者：本文作者是①
叶圣陶
，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、②教育家
，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说③《倪焕之
》、童话集④《稻草人
》等。苏州园林
总说
地位：我国各地园林的标本
特点：一幅完美的图画
分说
大处讲究
亭台轩榭的⑤
布局
假山池沼的⑥
配合
⑧
近景远景
的层次细处注意
园林角落的配置
⑨
门窗雕琢
的匠心色彩搭配的协调
由主到次
如在画图中
结语
不止以上这些
续表
答案
5. ①叶圣陶 ②教育家 ③倪焕之 ④稻草人 ⑤布局 ⑥配合 ⑦花草树木 ⑧近景远景 ⑨门窗雕琢 ⑩举例子:游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。 ⑪作比较:苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
解析
【分析】
这道题考查课文《苏州园林》的相关文学常识与课文内容，解题时需回忆课文中关于作者的介绍、代表作，以及苏州园林的设计特点等内容，对应填写空缺即可。
【解析】
①根据课文内容，本文作者是叶圣陶，原名叶绍钧；②他的身份除作家外，还是教育家，有“优秀的语言艺术家”之称；③其长篇小说代表作是《倪焕之》；④童话集代表作是《稻草人》；⑤苏州园林中亭台轩榭讲究布局；⑥假山池沼讲究配合；⑦花草树木的搭配是大处讲究的内容；⑧近景远景的层次属于大处讲究的部分；⑨园林角落注意门窗雕琢的匠心，据此填写各空。
【答案】
①叶圣陶 ②教育家 ③倪焕之 ④稻草人 ⑤布局 ⑥配合 ⑦花草树木 ⑧近景远景 ⑨门窗雕琢
【知识点】
文学常识、课文内容识记
【点评】
本题为课文基础内容的考查，侧重对作者信息和苏州园林特点的识记，难度不大，需熟悉课文原文内容。
【难度系数】
0.3
这道题考查课文《苏州园林》的相关文学常识与课文内容，解题时需回忆课文中关于作者的介绍、代表作，以及苏州园林的设计特点等内容，对应填写空缺即可。
【解析】
①根据课文内容，本文作者是叶圣陶，原名叶绍钧；②他的身份除作家外，还是教育家，有“优秀的语言艺术家”之称；③其长篇小说代表作是《倪焕之》；④童话集代表作是《稻草人》；⑤苏州园林中亭台轩榭讲究布局；⑥假山池沼讲究配合；⑦花草树木的搭配是大处讲究的内容；⑧近景远景的层次属于大处讲究的部分；⑨园林角落注意门窗雕琢的匠心，据此填写各空。
【答案】
①叶圣陶 ②教育家 ③倪焕之 ④稻草人 ⑤布局 ⑥配合 ⑦花草树木 ⑧近景远景 ⑨门窗雕琢
【知识点】
文学常识、课文内容识记
【点评】
本题为课文基础内容的考查，侧重对作者信息和苏州园林特点的识记，难度不大，需熟悉课文原文内容。
【难度系数】
0.3
