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理解与鉴赏
阅读课文第4段，回答问题。
1. 这段文字说明的对象是，其中又以为主。
2. 苏州园林的假山和池沼的共同特征是（用文中的语句回答）。
3. “可以说是一项艺术而不仅是技术”中“艺术”与“技术”的次序能否对调？为什么？
4. “至于池沼，大多引用活水”中“大多”一词的作用是什么？
5. 这段文字的结构特点是()。
A. 总分总 B. 总分 C. 分总 D. 分总分
6. 这段文字最主要的说明方法是。
阅读课文第4段，回答问题。
1. 这段文字说明的对象是，其中又以为主。
2. 苏州园林的假山和池沼的共同特征是（用文中的语句回答）。
3. “可以说是一项艺术而不仅是技术”中“艺术”与“技术”的次序能否对调？为什么？
4. “至于池沼，大多引用活水”中“大多”一词的作用是什么？
5. 这段文字的结构特点是()。
A. 总分总 B. 总分 C. 分总 D. 分总分
6. 这段文字最主要的说明方法是。
答案
1. 苏州园林的假山和池沼 池沼
2. 从各个角度看都成一幅画的效果
3. 不能。因为一对调,就变成了强调技术而把建筑艺术放到次要的地位,这与本段说明苏州园林艺术的中心相违背。
4. 概括一般现象,表示并非所有池沼都引用活水。体现了说明文语言的准确性。
5. B
6. 分类别
2. 从各个角度看都成一幅画的效果
3. 不能。因为一对调,就变成了强调技术而把建筑艺术放到次要的地位,这与本段说明苏州园林艺术的中心相违背。
4. 概括一般现象,表示并非所有池沼都引用活水。体现了说明文语言的准确性。
5. B
6. 分类别
解析
【分析】
本题考查《苏州园林》第4段的阅读理解，需结合说明文相关知识点解题：先明确段落核心说明对象，再提取描述特征的原文语句，分析词语的表达作用，判断段落结构，识别说明方法。解题时需紧扣文本内容，结合说明文的基础考点逐一作答。
【解析】
1. 阅读第4段，可知该段围绕苏州园林的假山和池沼展开说明，其中重点介绍池沼，故答案为苏州园林的假山和池沼、池沼。
2. 从原文中提取描述假山和池沼共同特征的语句，即“从各个角度看都成一幅画的效果”。
3. “艺术”侧重审美创造性，“技术”侧重操作技巧性，原句强调苏州园林假山池沼设计的艺术价值，若对调则突出技术，违背本段说明苏州园林艺术的中心，故不能对调。
4. “大多”表范围限定，说明多数池沼引用活水但并非全部，体现了说明文语言的准确性与严密性，避免表述绝对化。
5. 第4段先总述假山池沼的设计追求“一幅画的效果”，再分别说明假山、池沼的设计，结构为总分，故选B。
6. 段落将假山和池沼分开说明，运用了分类别的说明方法。
【答案】
1. 苏州园林的假山和池沼 池沼；2. 从各个角度看都成一幅画的效果；3. 不能。因为一对调,就变成了强调技术而把建筑艺术放到次要的地位,这与本段说明苏州园林艺术的中心相违背；4. 概括一般现象,表示并非所有池沼都引用活水。体现了说明文语言的准确性；5. B；6. 分类别
【知识点】
说明对象、说明文语言准确性、说明方法
【点评】
本题围绕经典说明文段落展开，考察说明文核心基础考点，难度适中，能有效检验学生对说明文阅读的掌握程度。
【难度系数】
0.7
本题考查《苏州园林》第4段的阅读理解，需结合说明文相关知识点解题：先明确段落核心说明对象，再提取描述特征的原文语句，分析词语的表达作用，判断段落结构，识别说明方法。解题时需紧扣文本内容，结合说明文的基础考点逐一作答。
【解析】
1. 阅读第4段，可知该段围绕苏州园林的假山和池沼展开说明，其中重点介绍池沼，故答案为苏州园林的假山和池沼、池沼。
2. 从原文中提取描述假山和池沼共同特征的语句，即“从各个角度看都成一幅画的效果”。
3. “艺术”侧重审美创造性，“技术”侧重操作技巧性，原句强调苏州园林假山池沼设计的艺术价值，若对调则突出技术，违背本段说明苏州园林艺术的中心，故不能对调。
4. “大多”表范围限定，说明多数池沼引用活水但并非全部，体现了说明文语言的准确性与严密性，避免表述绝对化。
5. 第4段先总述假山池沼的设计追求“一幅画的效果”，再分别说明假山、池沼的设计，结构为总分，故选B。
6. 段落将假山和池沼分开说明，运用了分类别的说明方法。
【答案】
1. 苏州园林的假山和池沼 池沼；2. 从各个角度看都成一幅画的效果；3. 不能。因为一对调,就变成了强调技术而把建筑艺术放到次要的地位,这与本段说明苏州园林艺术的中心相违背；4. 概括一般现象,表示并非所有池沼都引用活水。体现了说明文语言的准确性；5. B；6. 分类别
【知识点】
说明对象、说明文语言准确性、说明方法
【点评】
本题围绕经典说明文段落展开，考察说明文核心基础考点，难度适中，能有效检验学生对说明文阅读的掌握程度。
【难度系数】
0.7
阅读下文,回答问题。
我眼中的苏州园林
人们常说“苏州园林甲江南”,这不无道理。在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古朴与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的,她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入,并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时,秀丽清纯的美便自然地再现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味,甜却不腻,它既沁人心脾又让人回味无穷;是那般的真切,却又是那般的不可名状,真的好美。
苏州园林只是细腻吗?当然不,你就看那园中的形状千奇百怪的假山,虽是那般的小巧精致,可它毕竟是山啊!那层峦叠嶂、峰回路转的情趣,难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗?山顶那小小的一块平地,给人一种细致而又不乏粗犷的感觉,极目远眺,又何尝不让人宠辱皆忘、心旷神怡呢?苏州园林真是一幅画,一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗,古朴的桌,细致的椅,精美又不显呆板,虽是“雕栏玉砌”,却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的,她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭,临池的亭子,妩媚又不乏端庄。俯身,便可看到映在水中的蓝天白云,还有那些活泼的鲤鱼……那“鱼戏莲叶间”的灵动,早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼,活脱脱一个文静的女子,依傍于青山翠柳,是那样的优雅。一涓细流注入池中,水面漾起小小的晕圈,灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗?
1. 本文的中心句是哪一句?
2. 本文是从哪几个方面介绍苏州园林的特点的?
3. 从《苏州园林》中选出与“更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。
4. 文章最后一段有什么作用?
推荐阅读:刘叙杰《巍巍中山陵》,吉祖英《凡尔赛宫》,赵济众《北京四合院》
我眼中的苏州园林
人们常说“苏州园林甲江南”,这不无道理。在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古朴与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的,她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入,并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时,秀丽清纯的美便自然地再现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味,甜却不腻,它既沁人心脾又让人回味无穷;是那般的真切,却又是那般的不可名状,真的好美。
苏州园林只是细腻吗?当然不,你就看那园中的形状千奇百怪的假山,虽是那般的小巧精致,可它毕竟是山啊!那层峦叠嶂、峰回路转的情趣,难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗?山顶那小小的一块平地,给人一种细致而又不乏粗犷的感觉,极目远眺,又何尝不让人宠辱皆忘、心旷神怡呢?苏州园林真是一幅画,一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗,古朴的桌,细致的椅,精美又不显呆板,虽是“雕栏玉砌”,却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的,她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭,临池的亭子,妩媚又不乏端庄。俯身,便可看到映在水中的蓝天白云,还有那些活泼的鲤鱼……那“鱼戏莲叶间”的灵动,早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼,活脱脱一个文静的女子,依傍于青山翠柳,是那样的优雅。一涓细流注入池中,水面漾起小小的晕圈,灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗?
1. 本文的中心句是哪一句?
2. 本文是从哪几个方面介绍苏州园林的特点的?
3. 从《苏州园林》中选出与“更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。
4. 文章最后一段有什么作用?
推荐阅读:刘叙杰《巍巍中山陵》,吉祖英《凡尔赛宫》,赵济众《北京四合院》
答案
1. 在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古朴与灵动。
2. 是从苏州园林的细腻、古朴与灵动三个方面介绍苏州园林的特点的。
3. 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
4. 总结全文,呼应开头,用问句引起读者的思考。
2. 是从苏州园林的细腻、古朴与灵动三个方面介绍苏州园林的特点的。
3. 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
4. 总结全文,呼应开头,用问句引起读者的思考。
解析
【分析】
解答本题需运用散文阅读理解的核心方法：1. 找中心句需关注文章开篇、结尾的概括性语句，这类语句直接点明文章核心内容；2. 概括介绍维度需梳理各段落核心，明确围绕的主题方向；3. 找照应句需结合题干语句的核心指向，联系课内关联文本的对应表述；4. 分析段落作用需从结构（总结、呼应）和内容（引发思考）两维度展开。
【解析】
1. 通读全文，文章围绕苏州园林的核心特点展开，第一段直接概括了苏州园林的三个核心特质，是全文的中心句；
2. 梳理文章段落：第二段阐述苏州园林的细腻，第四段阐述古朴，第五、六段阐述灵动，因此从这三个方面介绍苏州园林的特点；
3. 题干语句核心是“四季花木装点园林”，《苏州园林》中对应描述园林四季景致的句子为“落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞”，二者形成内容照应；
4. 最后一段“细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜”总结了前文的三个特点，呼应开头的中心句，用反问句“不是吗？”引发读者思考。
【答案】
1. 在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古朴与灵动。
2. 是从苏州园林的细腻、古朴与灵动三个方面介绍苏州园林的特点的。
3. 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
4. 总结全文,呼应开头,用问句引起读者的思考。
【知识点】
中心句辨析、文章内容概括、句子照应分析
【点评】
本题为散文阅读理解基础题型，考查学生对文本核心内容、关键语句及段落作用的掌握，其中第三题需结合课内《苏州园林》的知识作答，整体侧重文本解读能力的基础考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需运用散文阅读理解的核心方法：1. 找中心句需关注文章开篇、结尾的概括性语句，这类语句直接点明文章核心内容；2. 概括介绍维度需梳理各段落核心，明确围绕的主题方向；3. 找照应句需结合题干语句的核心指向，联系课内关联文本的对应表述；4. 分析段落作用需从结构（总结、呼应）和内容（引发思考）两维度展开。
【解析】
1. 通读全文，文章围绕苏州园林的核心特点展开，第一段直接概括了苏州园林的三个核心特质，是全文的中心句；
2. 梳理文章段落：第二段阐述苏州园林的细腻，第四段阐述古朴，第五、六段阐述灵动，因此从这三个方面介绍苏州园林的特点；
3. 题干语句核心是“四季花木装点园林”，《苏州园林》中对应描述园林四季景致的句子为“落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞”，二者形成内容照应；
4. 最后一段“细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜”总结了前文的三个特点，呼应开头的中心句，用反问句“不是吗？”引发读者思考。
【答案】
1. 在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古朴与灵动。
2. 是从苏州园林的细腻、古朴与灵动三个方面介绍苏州园林的特点的。
3. 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
4. 总结全文,呼应开头,用问句引起读者的思考。
【知识点】
中心句辨析、文章内容概括、句子照应分析
【点评】
本题为散文阅读理解基础题型，考查学生对文本核心内容、关键语句及段落作用的掌握，其中第三题需结合课内《苏州园林》的知识作答，整体侧重文本解读能力的基础考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
