3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”“一母生九子，连母十个样”体现的生物的基本特征分别是（）。
①生物能生长
②生物的生活需要营养
③生物都有遗传和变异的特性
④生物能对外界刺激作出反应

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

3. C 解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明②生物的生活需要营养；“一母生九子，连母十个样”说明③生物都有遗传和变异的特性。

4. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。” 该诗句描写的生命现象是（）。

A.生物的生长、发育和繁殖
B.生物的遗传和变异
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能适应一定的环境

4. C 解析：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”体现了向日葵向光生长的特性，说明生物能够对外界刺激作出反应。

5. 下列生物不具有细胞结构的是（）。


A.向日葵
B.海马
C.香菇
D.烟草花叶病毒

5. D 解析：烟草花叶病毒是病毒，无细胞结构。

6. 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明这些现象分别体现了生物的什么特征，并把相应的字母填在横线上。
A. 生物具有遗传的特性
B. 生物具有变异的特性
C. 生物能生长
D. 生物能繁殖
E. 生物能对外界刺激作出反应
F. 生物的生活需要营养
(1) 大猫生的四只小猫毛色各不相同属于。
(2) 小猫长成大猫属于。
(3) 鼠听到猫叫，立即躲进洞里属于。
(4) 猫捉鼠属于。
(5) 猫生猫，鼠生鼠属于。

6. (1) B (2) C (3) E (4) F (5) AD

7. 阅读下面的短文，回答有关问题。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（1）短文中提到的生物有哪些？
（2）你能告诉大家它们为什么是生物吗？
（3）请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明了生物的哪一特征。（至少找出两句）

7. (1) 草、桃树、杏树、梨树、蜜蜂、蝴蝶。
(2) 它们能呼吸，能生长、发育和繁殖，能对外界刺激作出反应，有遗传和变异的特性，都是由细胞构成的。
(3) ①“小草偷偷地从土里钻出来”说明了生物能够生长。②“都开满了花赶趟儿”说明了生物能繁殖。③“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”说明了生物的生活需要营养。