七、Alice 借助思维导图介绍了好友 Lucy。读图，判断下列句子正(T)误(F)。(10分)

()1. Lucy is 12 years old.
()2. Lucy is from Canada.
()3. Lucy has long hair.
()4. Lucy and I play basketball.
()5. Lucy helps me with English.

1. F 2. F 3. T 4. F 5. T

【分析】
本题是根据思维导图图文信息判断句子正误的英语题，解题思路为：先提取思维导图中关于Lucy的各项关键信息（年龄、国籍、外貌、活动、帮助的内容），再逐一对照每个句子，判断句子描述是否与图中信息一致，从而得出答案。
【解析】
1. 观察图中生日蛋糕的蜡烛，显示数字为11，说明Lucy11岁，而非12岁，故该句错误；
2. 图中显示的是英国国旗，说明Lucy来自英国，而非加拿大，故该句错误；
3. 图中Lucy的头发是长发，该句描述与图中一致，故正确；
4. 图中两人一起玩的是足球，而非篮球，故该句错误；
5. 图中场景是辅导学习英语（书本内容为英语相关），说明Lucy帮助“我”学英语，该句描述与图中一致，故正确。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
图文信息匹配、英语阅读理解
【点评】
本题为图文结合的英语判断题，需准确提取图中细节信息，对应句子内容即可判断，难度较低，适合练习信息提取能力。
【难度系数】
0.7

八、Anna向Tian Le介绍了自己的新朋友。选择合适的句子补全对话。（8分）
A. Is she tall?
B. We can draw pictures.
C. Yes, I do.
D. What's your friend's name?

1. I have one.
续表

2.
Her name is Judy. She has long hair.
3.
Yes, she is. And she can play basketball well.
That's cool! What can you do together?
4. We like to draw.
Sounds great!

1. C 2. D 3. A 4. B

【分析】先通读对话，明确每处空格的上下文语境，结合选项句子的语义匹配对应内容：第1空后是“I have one.”，需选肯定回应的句子；第2空后回答名字，需选询问名字的句子；第3空后是“Yes, she is.”，需选以Is开头的一般疑问句；第4空前询问一起做的事，需选回答具体行为的句子。
【解析】1. 空格后“I have one.”是对“是否有朋友”的肯定回应，对应选项C“Yes, I do.”；2. 空格后答“Her name is Judy”，对应询问名字的选项D“What's your friend's name?”；3. 空格后答“Yes, she is.”，对应一般疑问句选项A“Is she tall?”；4. 空格前问“What can you do together?”，对应回答共同行为的选项B“We can draw pictures.”。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】情景对话补全、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】本题考查日常交际场景下的对话补全，需结合上下文逻辑匹配合适的句子，侧重基础交际运用，难度较低。
【难度系数】0.8